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ROL, FUNCIONES E INTERACCION
MARINA GABRIELA MALNERO
TUTORÍA Y MODERACIÓN DE GRUPOS EN ENTORNOS VIRTUALES 2º ED.
01- 07- 2013
ROL DEL TUTOR EN ENTORNOS VIRTUALES
POSEE:
UN PERFIL
AMBITOS DE INTERCAMBIOS
ROLES Y FUNCIONES
AMBITOS DE FORMACIÓN
PERFIL
Cada una
implica
Saber
(Dimensión
cognitiva)
Saber
hacer
( Dimensión
activa y creativa)
Saber ser
(Dimensión afectiva
y comunicativa)
Comprende
dimensiones como
Competencias y
cualidades
relacionadas con las
habilidades sociales
y comunicativas.
Conocimientos y
competencias de
carácter aplicativo.
Competencias y
conocimientos de
naturaleza
epistemológica.
AMBITOS DE
INTERCAMBIO
Las estrategias
metodológicas.
El profesor en espacios
tecnológicos debe cambiar
su forma de comunicación
La función
informadora.
El rol del docente
cambiara y pasara de
ser el poseedor de la
información a
facilitador de esta
información.
Los espacios
tecnológicos requieren
metodologías mas
dinámicas y
participativas
La
comunicación
como
Consisten
Consultores de
la información
Colaborador
es del grupo
Facilitadores del
aprendizaje.
Generadores críticos
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Roles y
funciones
Tales
como
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comunicación y
colaboración en entornos
tecnológicos.
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materiales
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formación
Modalidades de
tutoría
ProactivaReactiva
Toma la
iniciativa.
Reacciona
ante la
demanda
El docente debe priorizar y
favorecer
El trabajo colaborativo necesita de
los siguientes :
El trabajo colaborativo dará lugar al
YO, COMO TUTOR VIRTUAL
 Como punto de partida quiero destacar que amo mi profesión
que creo es fundamental para desempeñar con ganas nuestra
tarea.
 Específicamente hablando de la enseñanza virtual es algo nuevo,
pero me gusta mucho me parece interesante la forma de relación
entre los estudiantes y de los mismos con el docente; así mismo
como cambia el rol y pasamos a ser facilitadores de la
información. Aunque debo admitir que en un principio me
parecía imposible el aprendizaje de esta forma.
 Considero que en relación a el manejo de la computadora y la
plataforma he aprendido mucho y mis habilidades se han
incrementando, pero aun me queda mucho por aprender; por lo
cual continuare capacitándome ya que me gustaría ser tutora
virtual.
TUTOR:
 “PUENTE ,COMUNICADOR, ORIENTADOR QUE
PONE EN JUEGO SUS INTELIGENCIAS MULTIPLES
EN FUNCIÓN DEL SOSTÉN DE LA TAREA; LO QUE
EL TUTOR HACE, SIENTE Y PIENSA SE TRASMITE
AL GRUPO CON EL QUE TRABAJA”.
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El tutor virtual

  • 1. ROL, FUNCIONES E INTERACCION MARINA GABRIELA MALNERO TUTORÍA Y MODERACIÓN DE GRUPOS EN ENTORNOS VIRTUALES 2º ED. 01- 07- 2013
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ROL DEL TUTOR EN ENTORNOS VIRTUALES POSEE: UN PERFIL AMBITOS DE INTERCAMBIOS ROLES Y FUNCIONES AMBITOS DE FORMACIÓN
  • 10. PERFIL Cada una implica Saber (Dimensión cognitiva) Saber hacer ( Dimensión activa y creativa) Saber ser (Dimensión afectiva y comunicativa) Comprende dimensiones como Competencias y cualidades relacionadas con las habilidades sociales y comunicativas. Conocimientos y competencias de carácter aplicativo. Competencias y conocimientos de naturaleza epistemológica.
  • 11. AMBITOS DE INTERCAMBIO Las estrategias metodológicas. El profesor en espacios tecnológicos debe cambiar su forma de comunicación La función informadora. El rol del docente cambiara y pasara de ser el poseedor de la información a facilitador de esta información. Los espacios tecnológicos requieren metodologías mas dinámicas y participativas La comunicación como Consisten
  • 12. Consultores de la información Colaborador es del grupo Facilitadores del aprendizaje. Generadores críticos del aprendizaje. Roles y funciones
  • 13. Tales como Estrategias de comunicación y colaboración en entornos tecnológicos. Utilización de materiales Redes Ámbitos de formación
  • 15. El docente debe priorizar y favorecer
  • 16. El trabajo colaborativo necesita de los siguientes :
  • 17. El trabajo colaborativo dará lugar al
  • 18. YO, COMO TUTOR VIRTUAL  Como punto de partida quiero destacar que amo mi profesión que creo es fundamental para desempeñar con ganas nuestra tarea.  Específicamente hablando de la enseñanza virtual es algo nuevo, pero me gusta mucho me parece interesante la forma de relación entre los estudiantes y de los mismos con el docente; así mismo como cambia el rol y pasamos a ser facilitadores de la información. Aunque debo admitir que en un principio me parecía imposible el aprendizaje de esta forma.  Considero que en relación a el manejo de la computadora y la plataforma he aprendido mucho y mis habilidades se han incrementando, pero aun me queda mucho por aprender; por lo cual continuare capacitándome ya que me gustaría ser tutora virtual.
  • 19. TUTOR:  “PUENTE ,COMUNICADOR, ORIENTADOR QUE PONE EN JUEGO SUS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN FUNCIÓN DEL SOSTÉN DE LA TAREA; LO QUE EL TUTOR HACE, SIENTE Y PIENSA SE TRASMITE AL GRUPO CON EL QUE TRABAJA”.