SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
PLANTEL TOLUCA.
MAESTRÍA EN: PSICOPEDAGOGÍA Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
ASIGNATURA: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
TEMA: LAS TIC´S Y LA COMUNICACIÓN
PRODUCTO: ANDAMIO
ASESOR: DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
MAESTRANDOS: EQUIPO 1
Lic. NOÉ MORALES JIMENEZ
Toluca, México a 12 de marzo de 2020
TEMA: TIC´S Y CURRÍCULO
INSTRUCCIONES: Integrados en equipos, atender la presentación del asesor y contestar el
siguiente cuestionario con los conceptos correspondientes a los aspectos solicitados
Preguntas Respuestas
Describan como entienden la
concepción moderna del
aprendizaje
Se entiende como la renovación, respecto a sus
diferentes facetas, sus tendencias y sus formas de
orientar al estudiante para un mejor aprendizaje y
entendimiento de algún tema específico.
Como debe ser el rol del
docente en el aprendizaje
centrado en el alumno
Las actividades de clase deben ser interactivas; el rol del
profesor debe ser de colaborador, a veces aprende de sus
alumno; el énfasis instruccional consiste en relacionar,
cuestionar e inventar; el concepto de conocimiento es de
transformación de hechos; la demostración de
aprendizaje efectivo, consiste en el nivel de comprensión
del alumno; respecto a la evaluación, las pruebas son
realizadas con criterio de referencia, carpetas de trabajo
y desempeño; respecto al uso de la tecnología, es de
comunicación, acceso, colaboración y expresión.
Expliquen de manera
detallada en que consiste cada
una de las modalidades
educativas basadas en las
tic´s
E-learning: modalidad de estudios donde el aprendizaje
está basado en las tecnologías de la información y la
comunicación.
B-learning: modalidad de estudios que combina el
aprendizaje a distancia con el aprendizaje presencial.
M-learning: concebido como un acceso a servicios
formativos desde dispositivos móviles.
U-learning: conjunto de actividades formativas,
apoyadas en la tecnología y que están realmente
accesibles en cualquier lugar.
Cuál debe ser el rol del
docente en entornos
Habilidad para manejar las tic´s, ser un convencido que
su rol de tutor es estratégico, habilidades para generar
tecnológicos. aprendizajes en escenarios abiertos.
De qué manera integrarían las
Tic´s a su labor educativa
Para la alfabetización digital, para preparar clases,
apoyar tareas administrativas, revisar software, etc.,
integrarlas en las actividades de enseñanza aprendizaje
con intencionalidad educativa especifico y con un
propósito explicito en el aprender.
Que herramientas de la Web
utilizan en sus clases y de qué
manera
You tube, watts app, email, Facebook, twitter,
Instagram, para realizer investigaciones y foros de
discusión in situ.
Expliquen si consideran o no
importante el uso de las Tic´s
en la educación. Justifiquen
su respuesta
Es importante el uso de las tic´s en la educación. En un
mundo globalizado, las tic´s nos proporcionan
herramientas para que el conocimiento sea significativo
para los alumnos, la información es ilimitada, es
interactiva, dinámica, creativa, se motiva el alumno,
facilita el acceso a la información, el docente debe
ayudar al estudiante a adquirir capacidades para que sea
competente para utilizar las tic´s, para que utilice
buscadores, analizadores y evaluadores de información,
solucione problemas y tome decisiones, sea eficaz y
creativo, y finalmente forme comunicadores informados,
responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
CONCLUSIÓN
En un mundo globalizado donde la información transita a través de la web, el uso del tic´s
es fundamental, en el ámbito educativo, su aplicación forma parte de la nueva concepción
del aprendizaje, nos permite contar con más elementos para que nuestra sesión de clase sea
más dinámica, interactiva y se retroalimente constantemente, mediante el acercamiento de
la información al entorno del estudiante, el estudiante aplica lo aprendido y resuelve
problemas de la cotidianidad.
Las tic´s le permitirán al alumno contribuir en el proceso de enseñanza aprendizaje, le
permitirán interactuar con otros compañeros y docentes, le permitirán ser autodidactas y
acceder en cualquier lugar y en cualquier momento al conocimiento, el alumno adquiere
conocimientos poniendo a trabajar su inteligencia y habilidad manual.
Finalmente podemos decir que las tic´s y la comunicación permiten mejorar el nivel de vida
de una población, ya que el acceso a la información y la capacidad para transformarla
permite a las personas mejorar sus capacidades personales y profesionales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa aregladoEnsayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa aregladoIdelisse Nuñez Hernandez
 
Tareav.
Tareav.Tareav.
Tareav.158658
 
Importancia de la integracion de las tic en la educacion
Importancia de la integracion de las tic en la educacionImportancia de la integracion de las tic en la educacion
Importancia de la integracion de las tic en la educacionAngel Jhoel Morillo Leocadio
 
Trabajo unidad iii
Trabajo unidad iiiTrabajo unidad iii
Trabajo unidad iiijnava1984
 
Educacion Basada en Competencias
Educacion Basada en CompetenciasEducacion Basada en Competencias
Educacion Basada en CompetenciasEnrique Cruz
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3paulisalexa
 
Las tic en la educación
Las tic en la educación Las tic en la educación
Las tic en la educación claramarcelam
 
Aplicando las tic en la educacion escolar y en los medios visuales
Aplicando las tic en la educacion escolar  y en los medios visualesAplicando las tic en la educacion escolar  y en los medios visuales
Aplicando las tic en la educacion escolar y en los medios visualesarturocabeza1
 
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...Aracely Berti
 
Vergara avalos alejandra_act2.4
Vergara avalos alejandra_act2.4Vergara avalos alejandra_act2.4
Vergara avalos alejandra_act2.4alejandraVergara34
 
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por liga
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por ligaS5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por liga
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por ligaivonne_duti
 
Características de los buenos programas educativos multimedia
Características de los buenos programas educativos multimediaCaracterísticas de los buenos programas educativos multimedia
Características de los buenos programas educativos multimediaJudith Ariza Jurado
 
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIACARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIAMiguel Arias
 

La actualidad más candente (20)

Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa aregladoEnsayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
Ensayo perspectiva cognitiva de la tecnologia educativa areglado
 
S5 tarea 5 capor
S5 tarea 5 caporS5 tarea 5 capor
S5 tarea 5 capor
 
Tareav.
Tareav.Tareav.
Tareav.
 
S5 tarea5 chmig
S5 tarea5 chmigS5 tarea5 chmig
S5 tarea5 chmig
 
Laur
LaurLaur
Laur
 
Importancia de la integracion de las tic en la educacion
Importancia de la integracion de las tic en la educacionImportancia de la integracion de las tic en la educacion
Importancia de la integracion de las tic en la educacion
 
Trabajo unidad iii
Trabajo unidad iiiTrabajo unidad iii
Trabajo unidad iii
 
Educacion Basada en Competencias
Educacion Basada en CompetenciasEducacion Basada en Competencias
Educacion Basada en Competencias
 
Yolanda
YolandaYolanda
Yolanda
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3
 
Las tic en la educación
Las tic en la educación Las tic en la educación
Las tic en la educación
 
S5 tarea5 samad
S5 tarea5 samadS5 tarea5 samad
S5 tarea5 samad
 
Aplicando las tic en la educacion escolar y en los medios visuales
Aplicando las tic en la educacion escolar  y en los medios visualesAplicando las tic en la educacion escolar  y en los medios visuales
Aplicando las tic en la educacion escolar y en los medios visuales
 
Expo tic-2
Expo tic-2Expo tic-2
Expo tic-2
 
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...
Las tic para el desarrollo de la metacognición de los niños de preescolar y b...
 
Importancia del modelo TPACK
Importancia del modelo TPACKImportancia del modelo TPACK
Importancia del modelo TPACK
 
Vergara avalos alejandra_act2.4
Vergara avalos alejandra_act2.4Vergara avalos alejandra_act2.4
Vergara avalos alejandra_act2.4
 
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por liga
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por ligaS5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por liga
S5 tarea5 dutoi. Tarea enviada por liga
 
Características de los buenos programas educativos multimedia
Características de los buenos programas educativos multimediaCaracterísticas de los buenos programas educativos multimedia
Características de los buenos programas educativos multimedia
 
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIACARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE - ASESOR EN LA EDUCACION A DISTANCIA
 

Similar a Tics equipo1 andamioclase_g4mae_toluca

Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepec
Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepecTics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepec
Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepecOmarCastelan
 
Andamio de clase yori
Andamio de clase yoriAndamio de clase yori
Andamio de clase yoriYori7
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidayos2008
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidayos2008
 
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepecTics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepecROSAMARIAPRADOCAMPUZ
 
Impactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educaciónImpactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educaciónDiego bejarano
 
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasRol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasCamilo Thomas
 
Integración curricular de las tics
Integración curricular de las ticsIntegración curricular de las tics
Integración curricular de las ticsnory751
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1zoar16
 
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepecTics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepecABELJARAMILLOLOPEZ
 
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1Ishaurys Gonzalez
 
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUALLA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUALGladysBonilla
 

Similar a Tics equipo1 andamioclase_g4mae_toluca (20)

Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepec
Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepecTics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepec
Tics equipo2 andamioclase_g1_mae_amatepec
 
Andamio de clase yori
Andamio de clase yoriAndamio de clase yori
Andamio de clase yori
 
Destrezas ensayo
Destrezas ensayoDestrezas ensayo
Destrezas ensayo
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegidaUna aproximación conceptual a la competencia elegida
Una aproximación conceptual a la competencia elegida
 
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepecTics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 andamioclase_g1mae_amatepec
 
Impactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educaciónImpactos de las tics en la educación
Impactos de las tics en la educación
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasRol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
 
Integración curricular de las tics
Integración curricular de las ticsIntegración curricular de las tics
Integración curricular de las tics
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
El maestro y la tecnología
El maestro y la tecnologíaEl maestro y la tecnología
El maestro y la tecnología
 
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepecTics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepec
Tics equipo1 aandamioclase_g1mae_amatepec
 
Diseño instrucional jhsp
Diseño instrucional jhspDiseño instrucional jhsp
Diseño instrucional jhsp
 
Mis primeros pasos en la red
Mis primeros pasos en la redMis primeros pasos en la red
Mis primeros pasos en la red
 
Rol del docente ante las tisc
Rol del docente ante las tiscRol del docente ante las tisc
Rol del docente ante las tisc
 
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
 
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUALLA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
 
Ensayo de tic
Ensayo de ticEnsayo de tic
Ensayo de tic
 
Ensayo de tic
Ensayo de ticEnsayo de tic
Ensayo de tic
 

Último

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 

Tics equipo1 andamioclase_g4mae_toluca

  • 1. UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS PLANTEL TOLUCA. MAESTRÍA EN: PSICOPEDAGOGÍA Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR. ASIGNATURA: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN TEMA: LAS TIC´S Y LA COMUNICACIÓN PRODUCTO: ANDAMIO ASESOR: DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ MAESTRANDOS: EQUIPO 1 Lic. NOÉ MORALES JIMENEZ Toluca, México a 12 de marzo de 2020
  • 2. TEMA: TIC´S Y CURRÍCULO INSTRUCCIONES: Integrados en equipos, atender la presentación del asesor y contestar el siguiente cuestionario con los conceptos correspondientes a los aspectos solicitados Preguntas Respuestas Describan como entienden la concepción moderna del aprendizaje Se entiende como la renovación, respecto a sus diferentes facetas, sus tendencias y sus formas de orientar al estudiante para un mejor aprendizaje y entendimiento de algún tema específico. Como debe ser el rol del docente en el aprendizaje centrado en el alumno Las actividades de clase deben ser interactivas; el rol del profesor debe ser de colaborador, a veces aprende de sus alumno; el énfasis instruccional consiste en relacionar, cuestionar e inventar; el concepto de conocimiento es de transformación de hechos; la demostración de aprendizaje efectivo, consiste en el nivel de comprensión del alumno; respecto a la evaluación, las pruebas son realizadas con criterio de referencia, carpetas de trabajo y desempeño; respecto al uso de la tecnología, es de comunicación, acceso, colaboración y expresión. Expliquen de manera detallada en que consiste cada una de las modalidades educativas basadas en las tic´s E-learning: modalidad de estudios donde el aprendizaje está basado en las tecnologías de la información y la comunicación. B-learning: modalidad de estudios que combina el aprendizaje a distancia con el aprendizaje presencial. M-learning: concebido como un acceso a servicios formativos desde dispositivos móviles. U-learning: conjunto de actividades formativas, apoyadas en la tecnología y que están realmente accesibles en cualquier lugar. Cuál debe ser el rol del docente en entornos Habilidad para manejar las tic´s, ser un convencido que su rol de tutor es estratégico, habilidades para generar
  • 3. tecnológicos. aprendizajes en escenarios abiertos. De qué manera integrarían las Tic´s a su labor educativa Para la alfabetización digital, para preparar clases, apoyar tareas administrativas, revisar software, etc., integrarlas en las actividades de enseñanza aprendizaje con intencionalidad educativa especifico y con un propósito explicito en el aprender. Que herramientas de la Web utilizan en sus clases y de qué manera You tube, watts app, email, Facebook, twitter, Instagram, para realizer investigaciones y foros de discusión in situ. Expliquen si consideran o no importante el uso de las Tic´s en la educación. Justifiquen su respuesta Es importante el uso de las tic´s en la educación. En un mundo globalizado, las tic´s nos proporcionan herramientas para que el conocimiento sea significativo para los alumnos, la información es ilimitada, es interactiva, dinámica, creativa, se motiva el alumno, facilita el acceso a la información, el docente debe ayudar al estudiante a adquirir capacidades para que sea competente para utilizar las tic´s, para que utilice buscadores, analizadores y evaluadores de información, solucione problemas y tome decisiones, sea eficaz y creativo, y finalmente forme comunicadores informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad. CONCLUSIÓN
  • 4. En un mundo globalizado donde la información transita a través de la web, el uso del tic´s es fundamental, en el ámbito educativo, su aplicación forma parte de la nueva concepción del aprendizaje, nos permite contar con más elementos para que nuestra sesión de clase sea más dinámica, interactiva y se retroalimente constantemente, mediante el acercamiento de la información al entorno del estudiante, el estudiante aplica lo aprendido y resuelve problemas de la cotidianidad. Las tic´s le permitirán al alumno contribuir en el proceso de enseñanza aprendizaje, le permitirán interactuar con otros compañeros y docentes, le permitirán ser autodidactas y acceder en cualquier lugar y en cualquier momento al conocimiento, el alumno adquiere conocimientos poniendo a trabajar su inteligencia y habilidad manual. Finalmente podemos decir que las tic´s y la comunicación permiten mejorar el nivel de vida de una población, ya que el acceso a la información y la capacidad para transformarla permite a las personas mejorar sus capacidades personales y profesionales.