El documento habla sobre la importancia de escoger programas educativos multimedia para niños que se ajusten a sus edades y ritmos de aprendizaje. Señala que estos programas deben ser evaluados desde la perspectiva de los diseñadores y los usuarios (profesores) para asegurar su calidad. También menciona algunos autores que trabajan en la evaluación de este tipo de programas y cómo estos pueden ayudar a los niños a desarrollarse.