Elementos de la
   narrativa
Narrador
• Artificio usado por el autor.
• Puede narrar en primera persona (yo) o
  tercera persona gramatical (él), depende
  del punto de vista.
• Puede saber más, menos o igual que los
  personajes (visión del narrador).
Narrador omnisciente
• Asume el papel de un dios que lo sabe
  todo.
• Puede analizar las acciones y el
  pensamiento de sus criaturas por dentro y
  por fuera.
• Narra en tercera persona.
Narrador testigo
• Participa de la acción, pero no como
  protagonista.
• Se mezcla en las aventuras, pero cuenta
  las aventuras de otros personajes más
  destacados.
• Puede narrar en primera persona (pero
  cuenta la historia de alguien más), o
  bien, en tercera persona.
Narrador protagonista
• Cuenta sus aventuras en sus propias
  palabras, así como sus sentimientos y
  pensamientos.
• Narra en primera persona.
Ejemplos
• “No conocía al difunto José. Tengo de él,
  sin embargo, una impresión tan viva como
  si realmente lo hubiera conocido”.

                TESTIGO
• “La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se
  levantó más temprano de lo habitual. Había
  pasado una noche confusa, y hacia el amanecer
  creyó soñar que un mensajero con antorcha se
  asomaba a la puerta para anunciarle que el día de
  la desgracia había llegado al fin”.



                   OMNISCIENTE
• “Antes de que me hubiera apasionado por mujer
  alguna, jugué mi corazón al azar y me lo ganó la
  Violencia. Nada supe de los deliquios
  embriagadores, ni de la confidencia sentimental,
  ni de la zozobra de las miradas cobardes. Más
  que el enamorado fui siempre el dominador…”.



                 PROTAGONISTA
Código apreciativo del narrador
• La posición del narrador ante el mundo
  mostrado.
• En ocasiones, el narrador toma partido a
  favor o en contra de los personajes; o
  bien, narra objetivamente.
Ejemplo
• Por eso le entra la mortificación a mi
  papá, ahora por la Tacha, que no quiere
  vaya a resultar como sus otras dos
  hermanas (…)
• El código apreciativo del narrador es el
  rechazo a la prostitución. Los padres del
  narrador no quieren que Tacha, su hija
  menor, se dedique a la prostitución, como
  lo hicieron sus dos hijas mayores.
Ejemplos
• “Había sido seducida por Ibrahim Nasar
  en la plenitud de la adolescencia. La
  había amado en secreto varios años en
  los establos de la hacienda, y la llevó a
  servir a su casa cuando se le acabó el
  efecto.”
               PERTURBADO
              (Retrospección)
• “Los turistas abordaron en el tren en la
  estación del Pacífico, se bajaron en La
  Sabana, se dirigieron al Gimnasio
  Nacional y allí disfrutaron de esta
  hermosa obra arquitectónica.”
                  LINEAL
• “El domingo por la tarde festejamos mi
  cumpleaños. Rin-tin-tín gustó mucho a
  mis compañeros.     Me regalaron dos
  broches, una señal para libros y dos
  libros. Ahora quisiera contar algunas
  cosas sobre las clases y el colegio,
  comenzando por los alumnos.”
             PSICOLÓGICO
• “El día en que lo iban a matar Santiago
  Nasar se levantó a las 5:30 para esperar
  el buque en que llegaba el obispo. Había
  soñado que atravesaba un bosque de
  higuerones donde caía una llovizna tierna,
  y por un instante fue feliz en el sueño..”
               PERTURBADO
                (Prospectivo)
• …le dijo casi al oído: “No me vengas con
  esa historia, yo ya la sabía.”
• “-¿Qué hora es?- preguntó Onofre.
• -Las cinco y media, poco más o menos –
  respondió el cura.
              ESTILO DIRECTO
• …le dijo casi al oído que no le contara esa
  historia, que esa ya la sabía.
• Onofre le preguntó al cura por la hora,
  pues quería ir a la Exposición. Pero
  Bizancio le dijo que se olvidara de la
  Exposición.
             ESTILO INDIRECTO
Registros del habla
• Los personajes principales y secundarios
  se deben caracterizar física y
  psicológicamente (sus actitudes, valores,
  antivalores, comportamientos…)
Espacios
Elementos de la narrativa

Elementos de la narrativa

  • 1.
  • 2.
    Narrador • Artificio usadopor el autor. • Puede narrar en primera persona (yo) o tercera persona gramatical (él), depende del punto de vista. • Puede saber más, menos o igual que los personajes (visión del narrador).
  • 4.
    Narrador omnisciente • Asumeel papel de un dios que lo sabe todo. • Puede analizar las acciones y el pensamiento de sus criaturas por dentro y por fuera. • Narra en tercera persona.
  • 5.
    Narrador testigo • Participade la acción, pero no como protagonista. • Se mezcla en las aventuras, pero cuenta las aventuras de otros personajes más destacados. • Puede narrar en primera persona (pero cuenta la historia de alguien más), o bien, en tercera persona.
  • 6.
    Narrador protagonista • Cuentasus aventuras en sus propias palabras, así como sus sentimientos y pensamientos. • Narra en primera persona.
  • 7.
    Ejemplos • “No conocíaal difunto José. Tengo de él, sin embargo, una impresión tan viva como si realmente lo hubiera conocido”. TESTIGO
  • 8.
    • “La mañanadel 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin”. OMNISCIENTE
  • 9.
    • “Antes deque me hubiera apasionado por mujer alguna, jugué mi corazón al azar y me lo ganó la Violencia. Nada supe de los deliquios embriagadores, ni de la confidencia sentimental, ni de la zozobra de las miradas cobardes. Más que el enamorado fui siempre el dominador…”. PROTAGONISTA
  • 10.
    Código apreciativo delnarrador • La posición del narrador ante el mundo mostrado. • En ocasiones, el narrador toma partido a favor o en contra de los personajes; o bien, narra objetivamente.
  • 11.
    Ejemplo • Por esole entra la mortificación a mi papá, ahora por la Tacha, que no quiere vaya a resultar como sus otras dos hermanas (…) • El código apreciativo del narrador es el rechazo a la prostitución. Los padres del narrador no quieren que Tacha, su hija menor, se dedique a la prostitución, como lo hicieron sus dos hijas mayores.
  • 13.
    Ejemplos • “Había sidoseducida por Ibrahim Nasar en la plenitud de la adolescencia. La había amado en secreto varios años en los establos de la hacienda, y la llevó a servir a su casa cuando se le acabó el efecto.” PERTURBADO (Retrospección)
  • 14.
    • “Los turistasabordaron en el tren en la estación del Pacífico, se bajaron en La Sabana, se dirigieron al Gimnasio Nacional y allí disfrutaron de esta hermosa obra arquitectónica.” LINEAL
  • 15.
    • “El domingopor la tarde festejamos mi cumpleaños. Rin-tin-tín gustó mucho a mis compañeros. Me regalaron dos broches, una señal para libros y dos libros. Ahora quisiera contar algunas cosas sobre las clases y el colegio, comenzando por los alumnos.” PSICOLÓGICO
  • 16.
    • “El díaen que lo iban a matar Santiago Nasar se levantó a las 5:30 para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño..” PERTURBADO (Prospectivo)
  • 18.
    • …le dijocasi al oído: “No me vengas con esa historia, yo ya la sabía.” • “-¿Qué hora es?- preguntó Onofre. • -Las cinco y media, poco más o menos – respondió el cura. ESTILO DIRECTO
  • 19.
    • …le dijocasi al oído que no le contara esa historia, que esa ya la sabía. • Onofre le preguntó al cura por la hora, pues quería ir a la Exposición. Pero Bizancio le dijo que se olvidara de la Exposición. ESTILO INDIRECTO
  • 20.
  • 22.
    • Los personajesprincipales y secundarios se deben caracterizar física y psicológicamente (sus actitudes, valores, antivalores, comportamientos…)
  • 23.