LOS SUBTEMAS TRATADOS FUERON:
LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
CURRÍCULO
PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DEL
CURRÍCULO
HOYAPRENDÍ
El currículo está conformado de los
siguientes elementos:
 Perfil de salida
 Objetivos integradores de los
subniveles
 Objetivos generales de cada área y
asignatura
PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO
DEL CURRÍCULO
 El currículo ha sido diseñado para
que los estudiantes integren
conocimientos, habilidades y
actitudes.
 Se debe implementar tareas
motivadoras para los estudiantes
 Es necesario la participación de toda
la comunidad educativa para
desarrollar los aprendizajes
 Se debe potenciar el uso de las
diversas fuentes de información.
TAMBIEN SE DEBEN CONSIDERAR:
 Orientaciones metodológicas
 Ejemplificaciones a través de mapas
conceptuales
 Trabajos colaborativos
 Métodos de evaluación

Elementos del currículo

  • 2.
    LOS SUBTEMAS TRATADOSFUERON: LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CURRÍCULO PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO
  • 3.
    HOYAPRENDÍ El currículo estáconformado de los siguientes elementos:  Perfil de salida  Objetivos integradores de los subniveles  Objetivos generales de cada área y asignatura PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO  El currículo ha sido diseñado para que los estudiantes integren conocimientos, habilidades y actitudes.  Se debe implementar tareas motivadoras para los estudiantes  Es necesario la participación de toda la comunidad educativa para desarrollar los aprendizajes  Se debe potenciar el uso de las diversas fuentes de información. TAMBIEN SE DEBEN CONSIDERAR:  Orientaciones metodológicas  Ejemplificaciones a través de mapas conceptuales  Trabajos colaborativos  Métodos de evaluación