1. SE CONFORMA DE TRES ELEMENTOS
Perfil de salida
Objetivos integradores de los subniveles
Objetivos generales de cada área y asignatura
ELEMENTOS DEL CURRICULO
2. Estructura para alcanzar el Perfil de Salida:
* Introducción que incluye elementos generales de
cada área.
* Introducción.
* Perfil del área de salida.
* Fundamentos pedagógicos.
Concreción del área por subniveles
• Contenidos
• Destrezas
• Criterios de desempeño
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Orientación metodológica
Ejemplificación a través de mapas
conceptuales
Trabajos colaborativos
Métodos de evaluación
Para cada subnivel
4. *
* Destrezas con criterio de desempeño que integren conocimientos, habilidades y actitudes.
* PEA que aborde todas las áreas del conocimiento involucrando a toda la comunidad
educativa.
* Procesos de desarrollo en la adquisición de destrezas.
* Tareas motivadoras de adaptación al proceso de aprendizaje.
* Participación de la comunidad educativa para los aprendizajes formales y no formales
(fuera del aula).
* Utilización de las diferentes fuentes de información y el análisis de la problemática q
afecta en un mundo globalizado.
