Este documento resume una investigación sobre la eliminación de pulgones en los rosales. Explica que el objetivo fue determinar las plagas comunes en los rosales de Yucatán y ofrecer soluciones. Describe las plagas observadas en un vivero local, incluyendo pulgones, arañas rojas y moscas blancas. También resume remedios caseros como infusiones de ortiga y sus efectos en la recuperación de rosales infectados a lo largo de varias semanas.
Se estudió la obtención de brotes mediante la organogénesis directa a partir de Saintpaulia ionantha, utilizando explantes de hoja, cultivados en medio Murashige y Skoog, suplementado con AIA y KIN.
El ensayo fue realizado en dos ocasiones debido a la presencia de un hongo endógeno en planta usada en el primer ensayo, lo cual condujo a una contaminación total de los explantes sembrados, por tal motivo el segundo ensayo registra el uso de Bagsin-Captan, fungicidas sistémico y de contacto respectivamente, para prevenir la invasión fúngica.
Se estudió la obtención de brotes mediante la organogénesis directa a partir de Saintpaulia ionantha, utilizando explantes de hoja, cultivados en medio Murashige y Skoog, suplementado con AIA y KIN.
El ensayo fue realizado en dos ocasiones debido a la presencia de un hongo endógeno en planta usada en el primer ensayo, lo cual condujo a una contaminación total de los explantes sembrados, por tal motivo el segundo ensayo registra el uso de Bagsin-Captan, fungicidas sistémico y de contacto respectivamente, para prevenir la invasión fúngica.
En el presente trabajo se dará ha conocer sobre el manejo de residuos biológicos, basándose en el modo en que estos deben ser desechados, es decir, en que tipo de caneca deben de ser depositados, ademas se dará a conocer sobre los tipos de residuos biológicos y la manera en la que deben de ser manejados. Esto se representara por medio de gráficos y tablas.
Dissertation titled “Preparation extracts from Bidens pilosa L. and others microbial agents for the control of late blight (Phytophthora infestans Mont. De Bary) in Tenjo (Cundinamarca)”. Exposed during the "IV Congreso Colombiano de Horticultura: Aportes de la Investigación al Desarrollo de la Horticultura en el Siglo XXI" (2011). Palmira, Colombia.
Para colaborar en la tarea de erradicación de la mosca del Mediterráneo, plaga que afecta a la calidad de los frutos, y por lo tanto a la economía de la provincia y del agricultor, la Dirección General de Escuelas efectúa ésta articulación y el ISCAMEN (Instituto de Sanidad y Calidad Agropecuaria Mendoza), cuya aplicación se efectivizará en las escuelas primarias de la provincia. Para ello se elabora la presente secuencia didáctica que, mediadas por docentes, dará a conocer a los alumnos las características del insecto, su ciclo vital, el control biológico y cuidados del material que aporta el ISCAMEN.
En el presente trabajo se dará ha conocer sobre el manejo de residuos biológicos, basándose en el modo en que estos deben ser desechados, es decir, en que tipo de caneca deben de ser depositados, ademas se dará a conocer sobre los tipos de residuos biológicos y la manera en la que deben de ser manejados. Esto se representara por medio de gráficos y tablas.
Dissertation titled “Preparation extracts from Bidens pilosa L. and others microbial agents for the control of late blight (Phytophthora infestans Mont. De Bary) in Tenjo (Cundinamarca)”. Exposed during the "IV Congreso Colombiano de Horticultura: Aportes de la Investigación al Desarrollo de la Horticultura en el Siglo XXI" (2011). Palmira, Colombia.
Para colaborar en la tarea de erradicación de la mosca del Mediterráneo, plaga que afecta a la calidad de los frutos, y por lo tanto a la economía de la provincia y del agricultor, la Dirección General de Escuelas efectúa ésta articulación y el ISCAMEN (Instituto de Sanidad y Calidad Agropecuaria Mendoza), cuya aplicación se efectivizará en las escuelas primarias de la provincia. Para ello se elabora la presente secuencia didáctica que, mediadas por docentes, dará a conocer a los alumnos las características del insecto, su ciclo vital, el control biológico y cuidados del material que aporta el ISCAMEN.
Reporte de práctica 7. Halos de inhibición (plantas)Alan Hernandez
Algunas plantas cuentan con propiedades antisépticas y antibacterianas, por lo que sus extractos y componentes son utilizados en la fabricación de algunos antibióticos...
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
UNIDAD ACADÉMICA BACHILLERATO CON
INTERACCIÓN COMUNITARIA
“Investigación de las ciencias naturales”
“ELIMINACIÓN DE LOS PULGONES EN LOS ROSALES”
Maestra: Guadalupe Alejandra Dzib Amaro.
Integrante:
Fuentes Chávez Ángel René.
Año 2016
2. 1
Objetivo general:
Determinar las plagas existentes entre las rosas pertenecientes a un vivero y
las rosas sembradas en diversas casas del estado de Yucatán, específicamente en
las colonias que rodean la Unidad Académica Bachillerato con Interacción
Comunitaria, para ofrecer posibles soluciones a las plagas que afectan a este tipo
de rosas.
Alcance de la investigación
Explicativo, descriptivo.
Dar a conocer a la comunidad que ambos métodos tantos químicos como
caseros son efectivos para combatir las plagas en los rosales.
La diferencia entre estos, es que uno es más rápido en obtener los
resultados ya que contiene mayor cantidad de químicos y por su parte, el
otro es un poco más tardado puesto que es un método más casero, con
menos cantidad de químicos.
Hacer que la comunidad esté más informada de una manera adecuada y
correcta, para que tengan conocimientos sobre lo que deberían de hacer en
caso de tener rosales infectaos y dañados de esta plaga.
Hipótesis experimental.
El remedio casero de eliminación de plagas duplicara el tamaño del rosal.
Los rosales tendrán un fuerte tallo debido a su nuevo crecimiento.
El efecto se empezará a notar a partir de la tercera semana.
Hipótesis nula.
El remedio casero de eliminación de plagas no duplicara el tamaño del rosal.
Los rosales no tendrán un fuerte tallo debido a su nuevo crecimiento.
El efecto no se empezará a notar a partir de la tercera semana, sino después.
3. 2
Para llevara a cabo la investigación se tomó como muestra un
vivero, esto para registrar el tipo de plaga, los cuidados, y demás
medidas.
VIVERO “LA ZONA VERDE”:
Observaciones realizadas:
El método que se utiliza para combatir las plagas de las plantas es por medio
de un roseo de químico el cual lo realizan expertos que vienen de México, posterior
a esto cuando las plantas se infectan o tienen bichos las apartan de las demás y las
podan para después aplicar un método casero rápido y eficiente que consta de la
aplicación de líquido conformado por agua, cloro y detergente para lavar trastes.
Las plagas más comunes que existen en los rosales son:
El pulgón, es el insecto más común entre los que atacan rosales. Suele atacar los
brotes de rosas y provoca que las hojas se enrollen. Otro síntoma es la melaza (un
líquido azucarado y brillante que excretan), el hongo Negrilla que se asienta sobre
ella y la presencia de hormigas que recogen esta melaza y los protegen.
Hay muchas materias activas que matan Pulgones:
Formotion, Pirimicarb, Etiofencarb, Azidition,
Dimetoato, Acefato, Malation, etc.
La araña roja o ácaro, puede que no se distingan a simple vista, pero, están ahí.
Para saber si el rosal tiene una plaga de araña rojas se debe revisar el dorso de las
hojas, si están amarillas, tienes una plaga.
Las materias activas que se emplean como acaricidas son:
Amitraz, Bifentrin, Abamectina, Febutestan, Dicofol, Fenazaquin, Carbofenotion,
etc.
Los productos comerciales que contienen alguna de estas materias activas
en su composición pueden ser los siguientes (aunque hay muchos otros):
Figura 1.1 Insecto de pulgón
4. 3
KB Acaricida, de Krafft.
Acaricida Araña Roja, de Compo.
Acaricida DicoGreen 16, de Greendel.
Asocoa Insecticida Triplex Eco, de Maghisa.
Torque 50, de Massó.
Acaricida concentrado, de Flower.
Moscas blancas, igual que con el ácaro, la parte inferior
de las hojas se tornará amarilla si estos insectos la atacan.
Las materias activas que debe incluir el producto
en su composición pueden ser alguna de estas:
Diazinon, Fenitrotion, Metil- pirimifos, Butocarboxin, Fention, etc.
• Productos fitosanitarios a la venta, que contienen alguna de las materias son
(aunque hay muchos otros):
Confidor, de Bayer.
Insecticida Polivalente, de Algoflash.
Torque 50, de Massó.
Asocoa Insecticida Total, de Maghisa.
Talcord, de Compo.
KB Insecticida Polivalente, de Krafft.
Triplex, de Flower.
Caracoles, ¡devoran las hojas! Aparecen sobre todo después de una buena lluvia
y son muy nocivos para nuestros rosales.
Orugas de rosal, conocidas también como moscas del rosal. Este insecto pone sus
huevos sobre las hojas de tu planta, las hojas para sobrevivir.
Cochinilla, ¡las hojas estarán pegajosas!
Figura 1.2 Moscas blancas
Figura 1.3 Moscas blancas
5. 4
• Los productos comerciales que contienen materias
activas de las anteriores en su composición pueden
ser los siguientes:
Anticochinillas, de Flower.
Asocoa Insecticida triple acción, de Maghisa.
Atominal, de Massó.
Folithion, de Bayer.
Insecticida Triple Acción, de compo.
KB Insecticida Polivalente, de Krafft.
Mosquitos verdes, estos diminutos expertos en
camuflaje pasarán inadvertidos mientras hacen la
siesta bajo las hojas de tu rosal. El problema con
este huésped es que hace que las hojas pierdan el
color.
Los mismos tratamientos empleados para pulgones permiten totalmente el
control de esta plaga.
Materias activas:
Metil-paration,
Metil-azinfos
Metidation.
Gusano blanco, esta es sin duda la plaga más peligrosa por
una razón: no hay forma de saber que está ahí. Los gusanos
blancos atacan las raíces de los rosales hasta matarlas. Una
buena forma de alejarlos es mantener la tierra abonada.
Figura 1.4 Materias activas
Figura 1.5 mosquito verde
Figura 1.6 Gusano blanco
6. 5
REMEDIOS ECOLÓGICOS
Adulto y larva de Mariquita
• Tienen muchos enemigos naturales que se los comen o lo parasitan (mariquita,
crisopa, pequeñas avispillas parásitas, etc.), pero ninguno lo controla
completamente y hay que recurrir a tratamientos químicos.
• Mariquita, crisopa, avispillas, etc. son colaboradores que se deben proteger,
evitando su destrucción mediante tratamientos indiscriminados con productos de
amplio espectro. Un dato: las mariquitas en estado de larva comen durante 20 días
entre 350 y 400 pulgones. La larva de la Crisopa también come bastantes.
• Una solución muy efectiva contra el pulgón es pulverizar las plantas afectadas con
agua jabonosa o con agua templada a presión.
Experimentos realizados para combatir las plagas en general:
Ortigas: preparación
Otro remedio consiste en una infusión a base de ortigas. Pon en un cubo 500
gramos de ortigas frescas y 5 litros de agua; cubre el recipiente con un plástico o
una tabla que ajuste bien y remueve a menudo. Cuando la mezcla esté
Avispilla depositando un huevo
7. 6
descompuesta, cuélala en un cubo. Déjala reposar entre 12-24 horas y rocía sobre
los insectos.
Observaciones realizadas en los hogares
A) ¿Tiene rosales en su hogar?
En la primera gráfica se
entrevistaron a ocho
personas. En las cuales
cinco de ellas dijeron tener
rosales y tres de ellas
dijeron que no tienen
rosales en su hogar.
b) ¿Qué tipo de rosales tiene?
Al igual de la anterior gráfica
la misma cantidad de
personas fueron
entrevistadas. Aquí dos
personas dijeron tener
rosales de color blanco,
otras dos personas tenían
de color rosa, una persona de otro color y por ultimo las tres personas
que dijeron no tener rosales.
0
1
2
3
4
5
6
SI NO
¿Tiene rosales?
¿Tiene rosales?
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Blancas Rosas Otro Ninguno
8. 7
c) ¿Qué mantenimiento le da a sus rosales, cuando se le infecta de
plagas?
Dos de las ocho personas dice que
poda los rosales para que estén en
buen estado y puedan florecer,
cuatro personas le proporcionan
vitaminas y tres personas dicen
que tira los rosales a falta de
conocimientos de cómo tratarlos
para su recuperación.
d) ¿Cada cuando riega sus rosales?
Tres personas dijeron que diarios
riegan sus rosales ya sea por las
noches o por las mañanas, dos
personas lo riegan cada segundo
día, tres personas lo riegan una vez
a la semana y por último dos
personas no las riegan.
e) ¿Sus rosales ha tenido algún tipo de plaga?
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Poda Vitamina Tira
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Diario Cada 2do dia una vez a la
semana
nunca
9. 8
Cinco personas dijeron que sus rosales ya han
tenido algún tipo de plagas y tres personas dicen
que no han tenido plagas.
f) ¿Qué parte del rosal se te ha infectado?
A dos personas se le ha infectado solo las
hojas de sus rosales, a otras dos
personas el tallo, a una persona todo su
rosal se le ha infectado y a tres personas
no se le ha infectado nada.
g) ¿Se recuperó de la infección?
A tres personas se le recupero sus rosales y a
dos personas no se les recupero.
h) ¿Cuántas semanas tardó en recuperarse?
0
10
Si No
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Hoja Tallo Todo Nada
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
3
3.1
SI NO
10. 9
A una persona le tardo en
recuperarse una semana, otra
persona dos semanas, otra persona
tres semanas y a dos personas no se
les recupero su rosal.
i) ¿Utiliza algún insecticida? ¿Químico o casero?
Tres personas dijeron si utilizan algún tipo de fertilizante y dos personas no utilizan
fertilizante.
Cuatro personas usan el fertilizante casero y una persona el fertilizante químico.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
si no
0
1
2
3
4
5
casero quimico
0
1
2
3
4
5
1 semana 2 semanas 3 semanas no se
recupero
11. 10
RESULTADOS
Rosales infectados:
Esta planta ya está infectada de alguna plaga por
lo que poco a poco ira muriéndose y se caerán sus hojas y su
tronco está dañado.
Rosales en recuperación:
Conforme fueron pasando las semanas se les fue
aplicando el fertilizante casero y la planta se fue
recuperando y le empezaron a salir sus hojas y el
tronco se veía mejor.
12. 11
Rosales buenos:
Esta foto es de la última semana que le roseamos el
fertilizante casero como podrán ver la planta se mejoró y
ahora se ve sana.