es una presentacion que trata sobre el ocio romano.
el coliseo, el teatro, el anfiteatro, gladiadores, carreras de caballos etc
muy bueno, recomendable para aprender y sacar ideas para tus power!
El rey Ramsés II, apodado el "Grande", es un rey guerrero que trató de expandir la tierra de Egipto en el Levante.
Luchó contra otro imperio llamado Da'iin en la batalla de Kadesh en Siria, y lanzó campañas en Nubia.
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el coliseo, el teatro, el anfiteatro, gladiadores, carreras de caballos etc
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El rey Ramsés II, apodado el "Grande", es un rey guerrero que trató de expandir la tierra de Egipto en el Levante.
Luchó contra otro imperio llamado Da'iin en la batalla de Kadesh en Siria, y lanzó campañas en Nubia.
este presente tema hablara acerca del teatro griego, un poco acerca de su origen, las partes del teatro griego antiguo y los representantes del teatro de aquellos tiempos.
este presente tema hablara acerca del teatro griego, un poco acerca de su origen, las partes del teatro griego antiguo y los representantes del teatro de aquellos tiempos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. La ciudad romana fue fundada en el año 25 a.C. por el Legado "Publio Carisio", para que sirviese de retiro a los veteranos de las legiones que habían luchado en las guerras cántabras. A pesar de estar situada en una zona poco romanizada y rodeada de tribus, pronto empezó a ser un foco importantísimo de la región con casi 50.000 habitantes.
5. Nació a la orilla norte del río Anas (Guadiana) y está rodeada por tres colinas que no solo la protegen, si no que son el sitio perfecto para la construcción de grandes edificios públicos -Teatro y Anfiteatro. Pronto pasó a ser capital de Lusitania, una de las tres provincias en que se dividía a la Hispania Romana.
6. Hacia el año 5 A.C, ya se han construido los principales edificios de la ciudad romana: el teatro, la muralla, el foro (donde se encuentran los templos de culto imperial de Diana y Marte), el anfiteatro, el circo, los puentes, las cloacas, los acueductos… La ciudad prosperó en lo económico, social y cultural gracias a la influencia de los emperadores de Itálica Trajano y Adriano.
7. Más tarde, las reformas de Diocleciano confieren a Augusta Emerita la categoría de metrópoli como centro de comunicaciones y residencia de autoridades. Durante siglos y hasta la caída del Imperio Romano, Mérida fue un importantísimo centro jurídico, económico, militar, cultural y una de las poblaciones más florecientes en época romana.