Conclusiones y propuestas elaboradas por los y las participantes en El Foro sobre Empleo Joven celebrado en La Casa Encendida e impulsadas por LA RUECA Asociación el 17 de octubre de 2013. Ver más: www.larueca.info

1. ¿QUÉ APORTAMOS LOS Y LAS
JÓVENES A LA EMPRESA?
“Espíritu de juventud”
•Motivación para trabajar.
•Formación adecuada
•Gran capacidad de aprendizaje (periodos más cortos de adaptación)
•Nuevas ideas y mejor adaptación a las nuevas tecnologías y modos de
compartir información
Los jóvenes detectan, como su principal valor la motivación para trabajar,
que les permite afrontar el trabajo con frescura, rapidez y eficacia y que se
traduce en un trabajo enérgico y con gran ilusión. También perciben que
tienen acceso a una mejor formación que otros grupos de población y
junto a su gran capacidad de aprendizaje, les permite afrontar los trabajos
con periodos más cortos de adaptación y con mayor capacidad
productiva. Además aportan nuevas ideas al trabajo favoreciendo la
innovación y adaptación a las nuevas tecnologías y a los nuevos
modos de compartir la información. Todo esto, algunos jóvenes lo han
definido como “espíritu de juventud”, en cuyos componentes podemos
encontrar la energía, la alegría y la esperanza de las generaciones del
futuro.

2. ¿QUÉ DIFICULTADES NOS
ENCONTRAMOS?
•Excesivos Requisitos (sobre todo experiencia y formación).
•Falta de conocimiento de otros idiomas.
•Dificultad para compatibilizar estudios y trabajo.
•Precariedad laboral
•Falta de ofertas laborales.
•Miedo a ser prejuzgados en los procesos de selección
•Falta de confianza de las empresas en las y los jóvenes.
La percepción de los jóvenes sobre las dificultades a la hora de acceder al trabajo se
centran sobre todo en la necesidad de cubrir todos los excesivos requisitos que se
exigen para acceder al mundo laboral, en concreto la experiencia, que no puede ser
sustituida por la formación. Todos aprecian la necesidad de superar las barreras
idiomáticas que les permitan ampliar sus posibilidades. Además se consideran
condiciones excesivas para las funciones de trabajo que deben afrontar (exigencias de
sobre cualificación). Un problema evidente en algunos casos es la falta de
formación académica y como se dificulta la compatibilidad de la realización de
estudios y trabajo. Por otro lado la precariedad laboral, sobre todo la temporalidad y
los bajos salarios, dificultan la inserción laboral plena. A todo ello se une una falta
evidente de puestos laborales y vacantes que impide el acceso al trabajo y el relevo
generacional. La apariencia y el miedo a ser prejuzgados en los procesos de
selección forman parte de sus temores y barreras. Consideran que existe una falta de
confianza de las empresas (basada en el prejuicio) hacia el colectivo de los y las
jóvenes.

3. ¿CÓMO NOS SENTIMOS ANTE
ESA SITUACIÓN?
•Desmotivación
•Estrés
•Frustración
•Baja autoestima e inseguridad
•Desamparo
•Indignación e impotencia
La desmotivación para desarrollar y planificar un futuro parece ser el
resultado de un proceso de búsqueda caracterizado por el estrés personal
y la frustración ante una realidad marcada por el no cumplimiento de sus
objetivos laborales que afecta a la autoestima de los y las jóvenes,
creando inseguridad e impotencia. Esto genera la idea de no poder
desarrollar una planificación futura o independizarse, y por tanto, la idea de
que están desamparados, solos y sin apoyos. Muchos comentarios hacían
referencia al concepto de indignación pero sin un claro objetivo, fruto de la
incapacidad y la impotencia.

4. ¿QUÉ NECESITO PARA QUE LA
EMPRESA CUENTE CONMIGO?
•Formación y Experiencia
•Desarrollo de redes y contactos
•Habilidades sociales, empatía e inteligencia emocional: “don de gentes”.
•Flexibilidad en las condiciones de trabajo.
•Mayor accesibilidad y relación con la empresa.
Además de habilidades y competencias individuales como los idiomas, la
formación para los jóvenes parece indispensable para que las empresas
cuenten con ellos; de lo que surge la necesidad de facilitar y realizar
formaciones más adecuadas y garantizar el acceso a ellas. Sin embargo la
experiencia, consideran que es un requisito imprescindible para poder ser
atractivos a la empresa y por tanto debe facilitarse. Los contactos y el uso
de redes se convierten en un elemento clave para el acceso a la empresa,
lo que obliga tener habilidades sociales suficientes, desde la presencia, la
fluidez comunicativa, hasta la puntualidad; Muchos jóvenes han visto la
necesidad de tener “don de gentes” para hacer referencia a las
habilidades sociales y la inteligencia emocional necesaria para
enfrentarse al proceso de acceso al empleo. También aprecian que la
flexibilidad en las condiciones de trabajo son claves a tener en cuenta
(flexibilidad horaria y geográfica). Los jóvenes necesitan de una mayor
accesibilidad y relación con la empresa, ya sea a través de sus redes
sociales o con la ayuda de las entidades.

5. ¿CÓMO ME DOY A CONOCER A
LA EMPRESA?
•Promoción y branding personal
•Auto candidatura a través de la red y presencial.
•Mejora de Currículum visuales, video CV y biografías laborales virtuales.
•Social media y redes sociales.
•Conocimiento de empresas y de sus necesidades.
•Acercamiento de las empresas a las y los jóvenes.
•Entidades como intermediadoras entre las y los jóvenes y las empresas.
Ante la problemática de la acumulación de demandas de empleo y
currículum en las empresas, hay que atender necesariamente a los
procesos de promoción personales. Además de la utilización de
contactos, auto candidaturas, buscadores on line, etc, hay que prestar
mayor atención a los Currículum visuales, video currículum y biografías
laborales virtuales, que abaratan y posibilitan campañas de promoción
personales, además de atraer, visualmente, la atención. Las social media
y las redes virtuales aparecen como importantes ayudas al desarrollo de
las campañas de promoción. Para ello ven necesario la obtención de
información y conocimiento de las necesidades de las empresas, para
ajustar sus perfiles a esas necesidades. Por otro lado el acercamiento de
las empresas a los y las jóvenes, a través de foros y ferias, se hace
necesario para favorecer el contacto con ellas; estos encuentros con las
empresas deben ser facilitados por las entidades sociales, acercando e
intermediando entre las partes.

6. Propuestas
•Reducción de jornadas laborales para contratar más personal.
•Reducción de la edad jubilación para favorecer el relevo generacional.
•Las empresas deben facilitar la inserción laboral con periodos prácticas y
formación al cargo de la empresa que genere mayor confianza y motive en
el trabajo.
•Apertura generalizada de las empresas a diferentes medios de promoción
personal que facilite el intercambio de otros tipos de Currículum y formas de
darse a conocer.
•Las entidades deben darse a conocer a las empresas de diversos sectores,
para facilitar los procesos de intermediación, obtener mayor información de
estas y orientar a las y los jóvenes en las elecciones futuras.
•Cambios en los sistemas educativos y de formación profesional con una
orientación clara hacia la futura actividad laboral y facilitar experiencias
laborales válidas.
•Priorizar apoyos e inversiones en el colectivo de las y los jóvenes como
valor de futuro.
•Cambios legislativos y políticos necesarios, para afrontar la problemática de
las y los jóvenes.