En familia nos educamos
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Este documento describe los elementos básicos de la educación en familia, incluyendo factores biológicos, psicológicos y sociales. También presenta pautas para educarse en familia como tener un proyecto familiar, roles asignados, autoridad de los padres y estar presentes en cada etapa de vida de los hijos. Finalmente, discute diferentes estilos de crianza como autoritario, permisivo y negligente y sus consecuencias en los hijos, resaltando que el estilo reciproco y democrático genera seguridad, autoestima y estabilidad
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En familia nos educamos
El documento discute la importancia de la educación familiar. Explica que la familia es la primera influencia en la formación de la personalidad de una persona y les enseña conductas iniciales. También señala que la educación familiar ayuda a desarrollar la autonomía, las emociones, la psicología y las habilidades sociales. Por último, menciona que existen diferentes estilos de crianza en las familias, como uno rígido, otro sin reglas, y uno equilibrado con diálogo y consistencia.
Por qué está cambiando nuestra relación familiar
Este documento describe cómo las relaciones familiares están cambiando debido a las diferencias generacionales. Explica que los padres tienden a reproducir el modelo familiar en el que crecieron, mientras que los hijos desean más independencia y privacidad. También señala que estos cambios a menudo generan conflictos debido a problemas de comunicación, pero que es posible resolverlos identificando el problema subyacente, proponiendo soluciones alternativas y evaluando los resultados.
En familia nos educamos
Este documento habla sobre la importancia de la educación familiar. Explica que los padres tienen el deber y derecho de educar a sus hijos y que la familia es donde los niños reciben las primeras pautas de conducta. También describe tres elementos clave del desarrollo humano (biológicos, psicológicos y sociales) y cuatro estilos de crianza comunes (autoritario, permisivo, indiferente y democrático), incluyendo sus características y consecuencias.
El carrusel familiar (vi unidad)
Este documento describe la familia, incluyendo su definición como un grupo de personas vinculadas por sangre y afecto, las funciones de la familia como formadora, protectora, económica y socializadora, los tipos de familia como monoparental, nuclear, extendida y reconstituida, y las etapas del ciclo vital familiar como la formación de la pareja, nacimiento de hijos, escolaridad, independencia de los hijos, nido vacío y vejez. El documento concluye con preguntas sobre el tipo y etapa del ciclo vital
Por qué está cambiando nuestra relación familiar
La relación familiar cambia durante la adolescencia debido a que los adolescentes cuestionan más a los adultos y quieren probar sus propias habilidades, aunque la forma en que se vive la adolescencia varía entre culturas. Esto a menudo genera conflictos en la familia debido a problemas de comunicación entre padres e hijos, y los padres tienen dificultades adaptándose a los cambios y preocupándose por los diferentes contextos en los que crecen sus hijos.
Tarea de civica
La participación ciudadana en la defensa del patrimonio natural es un derecho democrático que implica mecanismos y acciones para el bien común, como vigilar las instituciones ambientales, denunciar actividades industriales dañinas, y recomendar cambios de hábitos de consumo sostenibles. La participación permite a la ciudadanía transformar el medio ambiente y controlar las decisiones políticas, económicas y administrativas que afectan los recursos naturales.
Padres e hijos
La comunicación es importante para resolver desacuerdos familiares. Los conflictos son parte normal del desarrollo, pero se pueden superar manteniendo un clima de diálogo donde cada persona expresa su punto de vista. Esto permite encontrar soluciones que beneficien a toda la familia.
En familia nos educamos´cuarto
La familia es la primera educadora de los hijos y les enseña valores y conductas que moldean su personalidad. Una buena educación familiar es importante desde una perspectiva social, psicológica y biológica. Algunas pautas para educar en familia incluyen mantener una buena comunicación, reconocer que los padres son modelos a seguir, y ejercer la autoridad de manera responsable. Existen diferentes estilos de crianza como el autoritario, democrático, permisivo e indiferente.
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CONOZCO Y DEFIENDO MIS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
CONOZCO Y DEFIENDO MIS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.
Tema para estudiantes del 4°Grado de Educación Secundaria. Área: Persona, Familia y Relaciones Humanas.
En familia nos educamos
El documento habla sobre la importancia de la educación en la familia. Explica que la familia es la primera educadora y que los valores y conducta de los padres se proyectan en los hijos. También destaca que una familia unida por valores morales correctos puede educar bien a los hijos, independientemente de si existe la figura paterna o materna. Por último, ofrece algunas pautas para que los padres eduquen a los hijos de manera positiva y los ayuden a desarrollar su autonomía e identificar sus sentimientos.
Guía en familia nos educamos
Este documento trata sobre la importancia de la educación en familia. Discute que la familia es la primera educadora de los hijos y les enseña valores y conductas a través de la convivencia diaria. También explica que la familia ayuda a los niños a desarrollar su personalidad de manera integral. Finalmente, resalta que la educación en familia debe considerar elementos biológicos, psicológicos y sociales para el desarrollo completo de los hijos.
Somos una familia
La familia se define como un grupo de personas con vínculos de sangre y afecto que comparten una estructura organizada. Las funciones de la familia incluyen el afecto, la protección, la socialización, lo económico y la formación. Existen diferentes tipos de composición familiar como la monoparental, nuclear, extensiva y reconstuida. Dentro de la familia, cada miembro tiene roles esperados como demostrar afecto, tratar con respeto y cuidar de la salud.
El carrusel familiar
El documento describe la importancia de la familia como la unidad básica de organización social, donde las personas se forman y relacionan. Define diferentes tipos de familias como familias nucleares, monoparentales, extendidas y reconstituidas. También explica el ciclo vital de la familia que incluye la formación de la pareja, el matrimonio o unión, el nacimiento del primer hijo y las diferentes etapas como la salida de los hijos del hogar y la vejez de los padres.
Somos iguales los hombres y la mujeres
El documento discute las diferencias de género en la sociedad. Explica que el género se define cultural y socialmente mientras que el sexo es hereditario. También señala que las mujeres ganan un 30% menos que los hombres por el mismo trabajo y asumen el 85% de las tareas domésticas. El objetivo es evidenciar las desigualdades de género y construir una sociedad más justa e igualitaria.
Somos una familia (vii unidad)
Este documento define la familia como un grupo de personas unidas por lazos de sangre o no que viven juntos. Explora las características de una familia saludable como el apoyo, el respeto y la autoestima, y los roles de los padres como demostrar afecto, respeto e interés por la educación de los hijos. Finalmente, contrasta las familias saludables con las no saludables.
Cuido mi salud sexual
Este documento trata sobre la importancia de la salud sexual y el comportamiento sexual responsable. Explica que la salud sexual implica el bienestar físico, mental y social en la esfera sexual y reproductiva, permitiendo disfrutar de una vida sexual satisfactoria. También describe formas de mantener una buena salud sexual como evitar sustancias, prevenir enfermedades a través de la comunicación con la pareja, y estar alerta a los síntomas del cuerpo. Además, advierte sobre los riesgos de contraer infecciones de transmisión sexual
Guía estoy cambiando...
Este documento presenta información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad. Define sexo como las características físicas y biológicas que identifican a una persona como varón o mujer, mientras que la sexualidad se refiere al comportamiento social. El género son las ideas y comportamientos asignados a hombres y mujeres por la sociedad. Durante la pubertad, las hormonas causan cambios como el crecimiento de los senos en mujeres y los testículos en varones, así como la menstruación en mujeres y
¿Y si llega un bebé?
Este documento discute el embarazo adolescente en el Perú. Señala que el 13.5% de adolescentes peruanas ya son madres o están embarazadas. Aunque el 76% de adolescentes no planea tener hijos aún, existen varios factores que contribuyen a los embarazos adolescentes como baja autoestima, relaciones familiares conflictivas y falta de información. La mejor forma de prevenirlos es a través de la abstinencia sexual o el uso de anticonceptivos.
HABLAMOS FIRME Y CLARO: COMUNICACIÓN EN LA PAREJA
HABLAMOS FIRME Y CLARO: COMUNICACIÓN EN LA PAREJA. Tema para estudiantes del 5°Grado del Nivel Secundario. Área Persona, Familia y Relaciones Humanas.
Segundo persona
Este documento presenta el horario de clases semanal y la programación curricular anual del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para primer grado de secundaria. Incluye la matriz de progreso de aprendizajes, competencias, capacidades, temas transversales y el calendario comunal para el año escolar. El objetivo es asegurar una educación de calidad que permita a los estudiantes desarrollar su potencial y aportar al desarrollo social.
Hablamos firme y claro
Una comunicación efectiva es fundamental para una relación saludable. Una buena comunicación implica escucharse el uno al otro con comprensión y expresar opiniones de manera asertiva pero sin agresividad. Errores comunes incluyen imponer ideas u opinar sin escuchar, mentir o criticar. Para mejorar la comunicación, se debe escuchar con empatía, expresarse con seguridad y controlar las emociones.
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
El documento describe los derechos humanos, especialmente los derechos sexuales y reproductivos. Estos derechos incluyen recibir educación sobre la sexualidad, decidir cuándo y con quién tener hijos, y vivir una vida sexual libre de violencia. También cubren el derecho a no ser discriminado por la orientación sexual y a participar en la crianza de los hijos. Todos deben respetar estos derechos y buscar ayuda si son violados, por ejemplo, mediante el abuso sexual o la negación de información sobre anticonceptivos.
Somos parte de una cultura
La cultura es un sistema de creencias, valores y costumbres que se transmiten de generación en generación. Las características de la cultura son que es dinámica, se hereda socialmente, se aprende a lo largo de la vida y se transmite mediante símbolos. La interculturalidad promueve la pluralidad y el respeto entre las diferentes culturas de un país.
Cuido mi salud sexual 4 h
Con este tema podrás asumir una posición responsable de protección sexual ante los problemas sexuales de los adolescentes.
Docente: Medalit Salazar
Mundo en conflicto
El documento describe los tipos de conflictos y actitudes frente a los conflictos. Explica que un conflicto es un enfrentamiento donde una parte intenta imponerse sobre la otra. Luego detalla tres tipos de violencia: física, sicológica y sexual. Finalmente, explica cinco formas de enfrentar un conflicto: evasor, competidor, colaborador, acomodador y negociador.
Cuido Mi Salud Sexual
Este documento trata sobre la salud sexual responsable y las infecciones de transmisión sexual. Promueve el consentimiento, la protección y el respeto en las relaciones sexuales. También advierte sobre los riesgos de contraer infecciones como VIH, sífilis y clamidias al tener relaciones sexuales sin protección o compartir agujas. Recomienda la prevención a través del uso de preservativos y la abstinencia de prácticas de riesgo.
Pfrh 2
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios psicológicos que ocurren durante esta etapa. Se divide la adolescencia en tres periodos: temprana, media y tardía. Durante la adolescencia media ocurren los cambios psicológicos más importantes, como el desarrollo cognitivo hacia el pensamiento formal y cambios en las emociones. También se discuten temas como la imagen corporal, la autoestima y factores de estrés comunes en los adolescentes.
Soy capaz de afrontar los riesgos (ix unidad)
Este documento describe las situaciones de riesgo como aquellas que incrementan la posibilidad de experimentar algún peligro o dificultad, como el consumo de alcohol o drogas. Define los factores de riesgo y las conductas de riesgo como elementos que conllevan una alta posibilidad de generar un hecho indeseable o que pueden comprometer el desarrollo psicológico y social. También describe las oportunidades como situaciones que generan aprendizajes y crecimiento personal. Resalta la importancia de tomar decisiones de manera consciente
Valores taller circulo
El documento habla sobre la importancia de los valores humanos y landivarianos en un mundo cambiante donde la economía, la tecnología y los transportes están cambiando constantemente. A pesar de estos cambios, los valores fundamentales como la compasión y la dignidad siguen siendo esenciales.
Pautas, hábitos y valores a desarrollar con
El documento proporciona pautas y recomendaciones para desarrollar hábitos y valores positivos en niños de 2 a 6 años. Se enfoca en la importancia de la disciplina, la obediencia, el desarrollo de hábitos de higiene, orden, trabajo, autocontrol y convivencia. También destaca valores como la amistad, autodisciplina, compasión, coraje y fe. Por último, ofrece consejos sobre una alimentación balanceada en las loncheras escolares.
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Habitos y pautas de crianza ii
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En la siguiente diapositiva podremos demostrar y explicar un poco de lo que son los valores y su definición, que son, cuales son, su importancia, y de como podemos aplicarlos y de estos obtener buenos resultados, como por ejemplo, una mejor mejorar el rendimiento de aptitud de la sociedad.
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La violencia familiar es un problema grave que afecta a muchas personas. El documento presenta información sobre la violencia familiar y fue preparado por cuatro estudiantes bajo la dirección de la Ing. Wendy Domínguez Oliva.
Presentación tutoría frente a conductas de riesgo
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pautas culturales de crianza
Las pautas y prácticas de crianza se constituyen social e históricamente y no se pueden aplicar de forma aislada los métodos occidentales al contexto local. Las prácticas de crianza son acciones concretas que los padres llevan a cabo para orientar el desarrollo, supervivencia e integración social de los niños. El objetivo es describir las prácticas de crianza andinas teniendo en cuenta la educación y familia para conocer su influencia.
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Disciplina no es sinónimo de violencia, disciplina desde la escuela
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La disciplina como fundamento en la crianza de
Este documento discute la importancia de la disciplina en la crianza de los niños. Explica que los padres deben establecer reglas y límites para guiar el comportamiento de los niños. También describe diferentes estilos de disciplina entre los padres y ofrece pautas para el uso adecuado de la disciplina y la corrección. El objetivo principal de la disciplina, según el documento, es ayudar a los niños a desarrollar buen carácter para que puedan tener éxito en la vida.
prevencion obesidad infantil
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Orientacion familiar
El documento presenta información sobre la orientación familiar del grupo #1. Incluye temas como el concepto de pareja, la familia en la actualidad y el ambiente familiar y su transformación en la sociedad. Resalta que la familia tiene una gran influencia en el desarrollo de los niños y que un ambiente familiar positivo es fundamental para su bienestar, mientras que uno disfuncional puede afectarlos emocionalmente.
Unidad II Tipos de familia
Se identificará identificará el aspecto biológico, social y psicológico de la familia en el desarrollo humano, así como los tipos de familia, con el fin de entender la importancia de la familia en la educación, crecimiento y maduración del ser humano, realizando una reflexión de los tipos de crianza y de familias.
Estilos de crianza
Este documento describe diferentes estilos de crianza para padres, incluyendo autoritario, permisivo, democrático/autoritativo, responsable y negligente. Explica las creencias y consecuencias de cada estilo. Los padres autoritarios fomentan la sumisión mientras que los permisivos permiten poca regulación personal. Los estilos democráticos/autoritativos y responsables promueven la disciplina positiva y límites con respeto. Los negligentes no proporcionan recursos básicos para los hijos.
estimulaciòn temprana
Este documento describe las normas y valores elementales que se pueden inculcar a niños de 4-6 años. Explica que las normas y valores son importantes de enseñar desde una edad temprana para guiar el comportamiento positivo de los niños. Algunos valores clave que menciona son la obediencia, el respeto, la perseverancia y la responsabilidad. También enumera algunas normas elementales como limpiar después de uno mismo, pedir ayuda a los padres cuando sea necesario y lavarse las manos antes y después de comer.
Educar en valores es preparar para la vida
Es más fácil enseñar que corregir.
los valores son normas de conducta y actitudes para un buen comportamiento.
Evis la familia
El documento describe las funciones y la influencia de la familia. La familia es el primer lugar de aprendizaje y socialización, y ejerce la mayor influencia en la formación de la personalidad a través de la seguridad física y psicológica que brinda. Las relaciones familiares son complejas e incluyen interacciones no verbales, emocionales e intelectuales entre padres e hijos, y entre hermanos. La familia ayuda a transmitir cultura y valores a través de la socialización y las normas familiares.
Factores que influyen en el desarrollo del niño
Los principales factores que influyen en el desarrollo del niño son: 1) Factores biológicos como genéticos, prenatales y postnatales, 2) Factores ambientales como las condiciones de la familia, la estimulación y la afectividad, y 3) Factores culturales y socioeconómicos.
problemasfamiliares2011-121212174203-phpapp01.pdf
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Este documento describe los conceptos clave de la psicodinámica de la vida familiar. Explica que una familia funcional satisface las necesidades biológicas, psicológicas y sociales de sus miembros. También describe las áreas clave del funcionamiento familiar como la organización, resolución de problemas y clima emocional. Finalmente, discute los grados de funcionalidad y disfuncionalidad familiar.
Educación Mediada por la Tecnología
Este documento explora el comportamiento de los niños entre 5 y 12 años cuando viven con un padrastro. Examina cómo la presencia de una figura paterna diferente al padre biológico puede afectar la funcionalidad familiar y el comportamiento del niño. La etapa entre 5 y 12 años se identifica como la más vulnerable a malos comportamientos. El documento concluye que para un niño en esta edad es importante crecer junto a su padre biológico y que su ausencia puede afectar su comportamiento, actitud y desarrollo personal.
Ambiente Familiar Y EducacióN
La familia es la primera escuela del niño y juega un papel fundamental en su desarrollo. La familia tradicional está compuesta por el padre, la madre y los hijos, pero existen otras formas de familia. La familia cumple funciones institucionales como la biológica, protectora y económica, y funciones personales como la conyugal, parental y fraternal. El ambiente familiar, especialmente las relaciones entre padres e hijos, influyen en la formación de la personalidad del niño a través de factores afectivos y material
Competencias Parentales profesora.pptx
El documento describe los diferentes estilos de crianza que los padres pueden adoptar: autoritario, negligente, permisivo y democrático. Explica que el estilo democrático, que fomenta la autonomía del niño dentro de límites y normas claras, así como la comunicación entre padres e hijos, es el más beneficioso para el desarrollo del niño y le permite desarrollar autoestima, seguridad y habilidades sociales. También enfatiza la importancia de que los padres establezcan reglas y límites clar
Pautas de crianza
Presentación power point, donde se expone el tema de pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos parentales, consecuencias deestos y herramientas.
Pautas de crianza estilos educativos
Presentación Power point donde se expone las pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos, consecuencias y herramientas.
ESTILOS DE CRIANZA para padres de familia
Este documento presenta cuatro estilos principales de crianza: autoritario, permisivo, indiferente y democrático. El estilo autoritario se caracteriza por ser estricto e inflexible sin tomar en cuenta la opinión de los hijos. El permisivo permite mucho pero no establece límites claros. El indiferente no muestra interés por el bienestar de los hijos. El estilo democrático fomenta la comunicación y participación de los hijos dentro de un marco de reglas y límites. Adicionalmente, ofrece consejos para
Taller para padres
Este documento resume un taller para padres sobre cómo construir relaciones de confianza con sus hijos. El taller cubre los roles y funciones de la familia, los estilos relacionales y educativos, y los objetivos de concientizar a los padres sobre la importancia de la confianza mutua y compartir valores familiares. El resumen incluye las funciones de la familia, los estilos autoritario, permisivo y asertivo, y las consecuencias de cada estilo.
149510265-Estilos-de-Crianza-POWER-POINT.ppt
Este documento describe los diferentes estilos de crianza y su relación con el temperamento de los niños. Explica que existen tres tipos de temperamento (fácil, difícil y de lenta adaptación) y cuatro estilos de crianza (permisivo, autoritario, indiferente y democrático). Analiza los efectos de cada estilo de crianza en el desarrollo de los niños y recomienda prácticas que favorecen un estilo democrático.
Tema 1. final.
El documento describe las funciones de la familia en el desarrollo infantil, incluyendo la socialización y la educación. Explora los tipos de familia según la estructura y roles, y los factores que afectan el desarrollo del niño como la genética, el ambiente y factores de riesgo y protección. Finalmente, destaca que la familia es el principal agente de socialización y educación durante la infancia.
Educación integral Casa - Escuela
Este documento trata sobre la educación integral desde el hogar y el colegio. Habla sobre la importancia de la organización, la constancia de los cuidadores, y el establecimiento de límites y reglas para los niños sin dañarlos. También discute el rol cambiante de los padres y la necesidad de ser compañeros pero no amigos de los hijos, manteniendo la figura de autoridad. Recomienda una combinación de control y calidez en los estilos de paternidad.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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En familia nos educamos
- 1. MENDOZA FUENTES OBANDO HUALLPA MARCA GÓMEZ
- 2. LA FAMILIA PRIMERA EDUCADORA Derecho y deber de educar a sus hijos Pautas de conducta a configurar su personalidad Participar en familia implica que desempeñes un rol importante
- 3. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN EN FAMILIA BIOLOGICOS • Necesidad de un adulto para sobrevivir • Al nacer el bebe necesita de 11 a 12 meses para caminar PSICOLOGICOS • Seguridad en un clima familiar que brinde afecto • Los niños deben crecer en un buen ambiente familiar SOCIALES • Toda persona va aprendiendo a interrelacionarse • Adquirir seguridad en el contexto social
- 4. PAUTAS PARA EDUCARSE EN FAMILIA Proyecto familiar Clima familiar de amabilidad Roles asignados a cada miembro de la familia Autoridad en los padres Padres modelo de comportamiento Familia presente en cada ciclo de vida Vivenciar el afecto de los padres
- 5. ESTILOS DE CRIANZA Estilo autoritario Estilo permisivo Estilo negligente Estilo reciproco Los padres establecen reglas rígidas para mantener el orden en la familia Los padres no han establecido con claridad las normas y reglas del hogar Los padres no muestran interés por conocer los logros de sus hijos Los padres establecen reglas claras brindan y manifiestan afecto en los momentos indicados
- 6. CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS Autoritario • Baja autoestima • Aislamiento social Permisivo • Agresión • Inseguridad Indiferente o negligente • Impulsividad • Agresividad
- 7. ESTILO RECIPROCO Y DEMOCRÁTICO • Seguridad • Mejor autoestima • Interés por la vida escolar • Estabilidad • Mayor autonomía