Este documento describe un taller de una sesión dirigido a padres y madres para educar sobre valores y erradicar la violencia intrafamiliar. El objetivo principal es identificar formas de afrontar y resolver dificultades familiares de manera no violenta. Se presentan estadísticas sobre el aumento de denuncias por violencia doméstica en el país y sus causas. La sesión incluye videos, dinámicas grupales y discusiones para crear conciencia sobre este problema y enseñar habilidades que promuevan el diálogo y la conviv

1. “Educación en
Valores”
erradicando la
violencia
Intrafamiliar..

2. Nombre del Taller : “Educación en Valores”
erradicando la violencia
Intrafamiliar.
Numero de sesiones : 1
Dirigido a : Padres y madres
Edad : Cualquiera.
Tiempo : Aproximadamente 2
horas

3. Antecedentes
A Orozco Y S. Castro (Julio 2014) La violencia intrafamiliar ha
subido en 439 por ciento se incrementó la cantidad de denuncias por
violencia intrafamiliar desde el 2004 al 2013, según un informe del
Instituto Nacional de Estadística (INE), lo que, según expertos,
demuestra que en el hogar hay mayor número de víctimas.
La tasa de denuncia en el país es de 24 por cada 10 mil habitantes, que
el 90 por ciento de víctimas que se atreven a quejarse son mujeres, y el
otro 10 por ciento, hombres.
Los departamentos con mayor crecimiento de denuncias son El
Progreso, con 70 por cada 10 mil habitantes, y Sacatepéquez, con 54
por cada 10 mil, mientras los de menos quejas son Quiché, con 7 por
cada 10 mil, y Escuintla, con 11 por cada 10 mil.

4. OBJETIVO:
Identificar las diferentes formas de afrontar y resolver las dificultades que
se presentan en la convivencia familiar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Elevar la conciencia de los padres acerca de la importancia de su rol .
Brindar experiencias que les permitan desarrollar habilidades que los
apoyen en la tarea de ser ejemplos de valores humanos para sus hijos y
no practicar la violencia.
Propiciar para el dialogo, y la convivencia para evitar la violencia intra-
familiar.

5. REFLEXIÓN PAPÁ NO ME PEGUES
Papá:
Tus golpes no solo hieren mi cuerpo, golpean mi
¡corazón!
Me hacen duro y rebelde, terco, torpe y agresivo.
Tus golpes me hacen sentir miserable, pequeño e
indigno de
ti... mi héroe.
Tus golpes me llenan de amargura, bloquean mi
capacidad de amar, acrecientan mis temores y nace y
crece en mí el odio.
Papi, tus golpes me alejan de ti, me enseñan a mentir,
cortan mi iniciativa y mi creatividad, mi alegría y
espontaneidad.

6. No me des golpes más. Soy débil e indefenso ante
tu fuerza;
tus golpes enlutan mi camino, y sobre todo
endurecen mi alma.
La fuerza de tu razón es superior a la fuerza de
tus golpes;
si no te entiendo hoy, ¡Pronto lo haré!
Si eres justo e insistes, explícamelo.
Más poderosos que tus golpes, más efectivos y
grandiosos son: tú afecto, tus caricias, tus
palabras, tu amor...
Papi, tu grandeza no esta en el poder de tu fuerza
física. Tú, mi héroe, eres mucho más cuando no
necesitas de ella para guiarme
“TAN SOLO AMAME".

7. violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar es
cualquier tipo de abuso de
poder de parte de un miembro
de la familia sobre otro. Este
abuso incluye maltrato físico,
psicológico o de cualquier otro
tipo. Se considera que existe
violencia intrafamiliar en un
hogar, si hay una actitud
violenta repetitiva, no por un
solo hecho aislado.

9.  Abuso verbal: Rebajar, insultar, ridiculizar, humillar.
 Intimidación: Asustar con miradas, gestos o gritos. Arrojar
objetos o destrozar la propiedad.
 Amenazas: De herir, matar, suicidarse, llevarse a los niños.
 Abuso económico: Control abusivo de finanzas, recompensas
o castigos monetarios.
 Aislamiento: Control abusivo de la vida del otro, mediante
vigilancia de sus actos y movimientos, escucha de sus
conversaciones, impedimento de cultivar amistades, etc.
 Desprecio: Tratar al otro como inferior, tomar las decisiones
importantes sin consultar al otro.
Manifestaciones de violencia psicológica

10. Factores de la violencia intrafamiliar
La violencia puede ser estudiada desde varios enfoques:
•Perspectiva biológica: Algunos casos de lesiones en el
sistema límbico, en los lóbulos frontales y temporales o
anormalidades en el metabolismo de la serotonina pueden
predisponer a la agresión.
•Perspectiva psicológica: Los padres que más maltratan son
aquellos que poseen baja autoestima, los que tienen
antecedentes de maltrato, los que están deprimidos, los que
tienen baja tolerancia a la frustración y los dependientes al
alcohol.

11. • Perspectiva psiquiátrica: Los testigos y víctimas de
violencia presentan altas tasas de depresión y estrés post-
traumático. El abuso de sustancias y de alcohol, así como
los trastornos de personalidad limítrofe o antisocial. La
violencia y el suicidio se han encontrado relacionados.
• Perspectiva del contexto específico: hay diferencias en la
expresión de la violencia en medios rurales y en medios
urbanos debido a que los estresores en dichos ambientes son
distintos.
• Perspectiva social: Hay evidencia de que los aspectos
sociales juegan papeles importantes en la expresión de las
conductas violentas, uno de ellos es la trasmisión
intergeneracional de la violencia.

12. ¿Por qué se mantiene la mujer en esta
relación?
La persona abusada se vuelve codependiente de
su marido (el agresor), aún después de ser
golpeada. Es frecuente escuchar esta frase: "Es
que yo lo quiero tanto". Personas que llevan años
soportando golpes dicen: "Yo no me separo
porque lo quiero". Es imposible querer a una
persona que te está tratando como si fueras un
animal, eso es depender de esa persona.

13. Actividad Responsable Horario
Presentación Institución Educativa 2:00 p.m.
Bienvenida Dinámica de “rompe hielo” Wendy López 2:00 a 2:15 p.m.
Oración Eleazar 2:15 a 2:20 p.m.
Desarrollo del tema.
Sesión I
“Violencia Intrafamiliar” Video sobre el tema:
-Antecedentes
-Definición
- Propuesta de maestrantes
Video reflexivo…..
Nelson de León
Celeste Cárdenas
Wendy López
2: 20 a 3:05
Taller:
1)Organizarporgrupos a los participantes.
2)Elaborarcon paleógrafos y periódico, un mural de PNI
Positivo, Negativo e Interesante.
Eleazar 3:05 a 3:35 minutos
Participación porlos grupos.
Propuesta porgrupo participativo.
Wendy López 3:35 a 3:50 p.m.
Agradecimiento a los que intervinieron Celeste Cárdenas 3:50 a 4:00 p.m