Encuesta TIC (México)
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El documento describe los esfuerzos del Instituto Mexicano de la Juventud para ampliar las oportunidades de los jóvenes mexicanos a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El instituto opera varios sitios web y tiene 250 empleados y 230 computadoras. También describe iniciativas del gobierno mexicano para promover el uso de las TIC entre los jóvenes, como el desarrollo de portales de servicios y educación en línea.
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Asociación Bajacaliforniana de Tic en Educación
El documento habla sobre la Asociación Bajacaliforniana de TIC en Educación (ABTE), una organización que busca promover el uso de tecnologías en la educación. ABTE planea realizar reuniones con directores y docentes para integrar la asociación formalmente y presentar propuestas para proyectos educativos que desarrollen habilidades digitales entre estudiantes y docentes. La asociación busca obtener apoyo financiero de fundaciones y empresarios para llevar a cabo sus iniciativas.
Presentación rezago tecnológico educativo en mexico.
Después de haber terminado con el trabajo de investigación, se dará comienzo al proceso de difusión por medio de una presentación de PowerPoint. Para eso haremos lo siguiente:
1. Seleccionar las ideas principales del ensayo.
2. Definir el público al que se va a dirigir la presentación, para nuestro caso será a estudiantes de educación media superior y superior.
3. Una vez definido el público, buscar las imágenes que representen mejor a las ideas seleccionadas en el paso 1, y que sean acorde al público al que se le dirige la presentará.
4. Integrar imágenes e ideas en una presentación de PowerPoint, con los siguientes lineamientos:
a. Que solo exista una idea por diapositiva.
b. Que las imágenes abarquen el ancho de la hoja de presentación.
c. No utilizar plantillas de PowerPoint.
d. Que el texto sea legible por cualquier persona perteneciente a la audiencia. (verificar color y tamaño).
5. Una vez terminada la presentación, decidir a que comunidad en la red subir nuestro trabajo, las opciones son:
a. Youtube.
b. Slideshare.
c. Skydirive.
Youtube, publico amplio, es un medio visualmente muy atractivo. El riesgo que se corre es que en el momento de ser interrumpidos, la presentación siga su rumbo y nosotros nos rezaguemos, quedando la diapositiva por un lado y lo que decimos por otro.
Slideshare, no tiene un público tan amplio, pero conserva el formato de la presentación, es fácil transmitir el link, y se maneja a los tiempos del presentador. El único inconveniente es que la presentación no lleva animaciones, quedando la responsabilidad del dinamismo de la presentación en el expositor.
Skydrive, puedes subir el documento de PowerPoint tal cual sin ningún problema, pero las animaciones no se ven bien, y el público se limita a los miembros de tu bandeja de entrada y sus amigos.
Tras ver estos pros y contras, decidimos que solo se utilizara Slideshare y Skydrive, principalmente Slideshare, por lo que se meciono anteriormente.
6. Subir la presentación a las comunidades seleccionadas.
7. Llenar la información requerida como: descripción (esta estrategia), tags (rezago, tecnológico, México, educación), categoría, etc.
8. Compartir la liga en Facebook en el muro de los creadores.
Estadística de mexicanos con acceso a la tecnología
En 2005, México tenía 103.1 millones de habitantes pero tenía menos acceso a Internet que países como Brasil y los miembros de la OCDE. Solo una de cada cinco personas en México tenían Internet, en comparación con una de cada cuatro en Brasil. El promedio de hogares con conexión a Internet en los países de la OCDE era del 62%, mientras que en México era solo del 18.4%.
Cybergobierno Presentacion Final
El documento trata sobre un seminario iberoamericano sobre juventud, innovación y sociedad del conocimiento. Propone mejorar el acceso de los jóvenes a las tecnologías de la información mediante mayor inversión en infraestructura, contenido relevante y herramientas que garanticen la seguridad y privacidad de los datos. También recomienda el desarrollo de indicadores para medir la participación de los jóvenes en la sociedad de la información.
Homero Fernando GonzáLez G
El documento describe la Declaración de Principios de la Sociedad de la Información en Ecuador. Señala que el objetivo es usar las tecnologías de la información y comunicación para promover el desarrollo sostenible a través de la educación, salud y medio ambiente. Actualmente hay 580,000 personas conectadas a Internet en Ecuador, lo que representa el 4.8% de la población.
Presentación del ensayo
El documento analiza el estado de la tecnología en México y cómo ha afectado a la sociedad, empresas, educación y gobierno. Señala que aunque la tecnología ha traído ventajas a México, el país se ha quedado rezagado respecto a otros debido a factores como la economía, corrupción y baja inversión en educación e investigación. También discute cómo las empresas y universidades deben trabajar juntas para aprovechar mejor la tecnología.
Impacto
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo moderno. Las TIC facilitan la participación en los mercados globales, promueven la responsabilidad social, mejoran los procesos educativos, innovan la salud y amplían las oportunidades de desarrollo local. Sin embargo, también pueden crear una brecha digital y falta de privacidad. El documento analiza el efecto de las TIC en áreas como la educación, la salud, la vida diaria y el gobierno.
Resumen Libro Blanco
Este documento resume la definición de sociedad de la información y las políticas a nivel internacional y nacional en Ecuador para promover el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye la agenda nacional de conectividad de Ecuador y su estrategia para construir una sociedad de la información centrada en las personas y el desarrollo sostenible. También presenta estadísticas sobre la importación de TIC en Ecuador y la necesidad de aumentar la capacidad de ancho de banda internacional.
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2. Definir el público al que se va a dirigir la presentación, para nuestro caso será a estudiantes de educación media superior y superior.
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Slideshare, no tiene un público tan amplio, pero conserva el formato de la presentación, es fácil transmitir el link, y se maneja a los tiempos del presentador. El único inconveniente es que la presentación no lleva animaciones, quedando la responsabilidad del dinamismo de la presentación en el expositor.
Skydrive, puedes subir el documento de PowerPoint tal cual sin ningún problema, pero las animaciones no se ven bien, y el público se limita a los miembros de tu bandeja de entrada y sus amigos.
Tras ver estos pros y contras, decidimos que solo se utilizara Slideshare y Skydrive, principalmente Slideshare, por lo que se meciono anteriormente.
6. Subir la presentación a las comunidades seleccionadas.
7. Llenar la información requerida como: descripción (esta estrategia), tags (rezago, tecnológico, México, educación), categoría, etc.
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Estadística de mexicanos con acceso a la tecnología
En 2005, México tenía 103.1 millones de habitantes pero tenía menos acceso a Internet que países como Brasil y los miembros de la OCDE. Solo una de cada cinco personas en México tenían Internet, en comparación con una de cada cuatro en Brasil. El promedio de hogares con conexión a Internet en los países de la OCDE era del 62%, mientras que en México era solo del 18.4%.
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Homero Fernando GonzáLez G
El documento describe la Declaración de Principios de la Sociedad de la Información en Ecuador. Señala que el objetivo es usar las tecnologías de la información y comunicación para promover el desarrollo sostenible a través de la educación, salud y medio ambiente. Actualmente hay 580,000 personas conectadas a Internet en Ecuador, lo que representa el 4.8% de la población.
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Tic para desarrollar conocimientos
Este documento presenta resúmenes de dos artículos científicos sobre el uso de las TIC en la educación. Un artículo discute que los estudiantes adquieren herramientas de las TIC para acceder a recursos en línea más que aprender sobre las TIC, y que el desarrollo de habilidades informáticas es un prerequisito para comunicarse a través de redes. El otro artículo sugiere que muchos maestros se rehúsan a dominar las TIC a pesar de que podrían mejorar sus prácticas pedagó
II Encuesta Tic Panamá
El documento describe el desarrollo del Ministerio de Desarrollo Social de Panamá y varios programas e iniciativas del gobierno panameño relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo Infoplazas, Conéctate al Conocimiento, y el Plan Estratégico Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2006-2010. También analiza brevemente la situación de las políticas públicas de juventud y TIC en Panamá.
Actividad integradora 6
El documento describe las diferencias en el acceso a tecnologías de la información como computadoras e internet entre grupos en México según factores como edad, ubicación, nivel educativo e ingresos. Menciona que menos de la mitad de los hogares mexicanos tienen acceso a computadora y menos de la mitad a internet, lo que refleja un rezago tecnológico con posibles efectos negativos para grupos menos favorecidos. También enfatiza la importancia de capacitar docentes en el uso de las tecnologías de la información y comunic
Brecha digital y social
Las brechas digitales son herramientas importantes en el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información, comunicación y colaboración hoy en día, en entornos específicos como la educación superior, prevalece el reto de resolver los aspectos relativos al para qué y el cómo de su incorporación, es decir, con qué objetivos, en función de qué necesidades, y con qué estrategias de organización y recursos se llevan a cabo la toma de decisiones y las iniciativas de la incorporación de estas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Práctica nº 2
La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Mientras que el 70% de las personas en el mundo desarrollado usan Internet, solo un 17% en el resto del mundo puede acceder a esta herramienta. En España, el 65.6% de la población usa Internet, aunque algunas regiones tienen tasas más bajas. El uso temprano de las tecnologías por parte de los niños plantea preocupaciones sobre sus efectos en el aprendizaje y desarrollo.
Propuesta Final Cibersalud Y Cibereducacion
El documento trata sobre una conferencia de la Organización Iberoamericana de Juventud sobre la sociedad de la información. Identifica barreras y facilitadores para el acceso a la información, como la falta de regulación de contenidos y la abundancia de material educativo en línea. Propone objetivos como fortalecer la integración de organizaciones juveniles y posicionar la cultura de la información. Incluye las visiones de varios países sobre promover el acceso a la información y las tecnologías para los jóvenes.
Las tics
El documento describe el crecimiento del uso de las TIC en Venezuela. Señala que el acceso a las tecnologías es desigual entre los estratos sociales y regiones del país. También destaca los programas gubernamentales para promover el acceso gratuito a las TIC, como los Infocentros. Además, indica que Venezuela tiene altas tasas de crecimiento en el uso de Internet y que la industria de software tiene una capacidad competitiva en el país.
Indice
Las tecnologías de la información son fundamentales para el desarrollo de un país. Los países desarrollados basan su crecimiento en aplicaciones y propagación estratégica de herramientas computacionales, y han definido políticas para mantenerse dinámicos en los próximos años. Los científicos, técnicos y políticos han debatido ampliamente los impactos de las tecnologías de la información en la sociedad. Internet se originó en la década de 1960 como una estrategia del Departamento de Defensa de EE. UU. Actualmente
Atraso de las tecnologias en colombia
Colombia se encuentra rezagada tecnológicamente en comparación con otros países de la región. El documento analiza el atraso tecnológico de Colombia y propone que para superar esta brecha digital, el país requiere de políticas públicas claras y coordinadas entre el Estado, la sociedad civil, empresas y universidades, que promuevan el acceso y uso de la información y las tecnologías.
Powerpoint 321
Este documento analiza los aspectos positivos y negativos de la tecnología en la política y la educación. Explora preguntas sobre si controlamos la tecnología o viceversa, y cómo influye en el control global. También examina si la tecnología determina la identidad de un país y si se necesitan conocimientos tecnológicos para cualquier estudio. Finalmente, discute ejemplos de implementación tecnológica en escuelas y los desafíos asociados, así como la influencia de la tecnología en el pensamiento y el poder político
Brecha Digital
El documento describe la brecha digital en América Latina y el Caribe, donde el acceso a Internet es mucho menor que en países desarrollados. Varios países han implementado programas nacionales para instalar computadoras en escuelas públicas y telecentros comunitarios con el fin de reducir esta brecha y promover el desarrollo a través del uso de las TIC. Sin embargo, persisten dificultades como la falta de capacitación y soporte técnico que obstaculizan estos esfuerzos.
Ensayo: Educación y nativos digitales.
Este documento discute cómo la educación debe adaptarse a los "nativos digitales", estudiantes menores de 30 años que han crecido con la tecnología. Explica que las herramientas tecnológicas juegan un papel central en las vidas de los nativos digitales, pero que también dependen de los maestros para enseñarles sobre el uso responsable y consciente de la tecnología, así como para evitar la exclusión digital de aquellos con menos acceso a la tecnología.
Conceptos básicos al e-learning
Este documento presenta información sobre el contexto actual de Internet en México y en el mundo. Explica que actualmente hay alrededor de 40.6 millones de usuarios de Internet en México, lo que representa aproximadamente el 1.8% del total mundial. También analiza la brecha digital existente y presenta algunas estrategias para reducirla, como el uso de Internet, la sociedad de la información y nuevas modalidades educativas.
Sociedad de la información
Este documento discute la necesidad de promover un acceso más equitativo a la tecnología y la educación en Ecuador, particularmente para los pueblos indígenas, los jóvenes y otros sectores marginados. Reconoce que a pesar de los esfuerzos, estos grupos aún no tienen las mismas oportunidades para beneficiarse plenamente de las tecnologías de la información y la comunicación. Propone que el gobierno y los docentes deben comprometerse a capacitar a estas comunidades y brindarles las herramientas para que
Presentación1 power point informatica mayra
El documento habla sobre el analfabetismo digital en Ecuador. Existe alrededor de un 20% de analfabetismo digital en el país, afectando principalmente a mujeres y personas mayores. El objetivo del Plan Nacional de Alistamiento Digital es que los ciudadanos puedan utilizar las tecnologías de la información y comunicación para promover el aprendizaje e interactuar entre sí.
Politica publica de tic
El documento discute tres problemas principales con la política de TIC en Colombia: 1) La falta de comprensión sobre cómo usar la tecnología entre docentes y estudiantes, especialmente en comunidades étnicas. 2) La política no considera que muchos docentes no tienen acceso a computadoras u otros dispositivos. 3) Hay una falta de inversión en educación debido a los altos gastos militares y de construcción, lo que limita los recursos para las escuelas.
Festival de citas Diana Quirós O.
Este documento resume tres artículos sobre el uso de la tecnología en la investigación y la educación. El primero discute cómo las herramientas digitales han modificado las dinámicas sociales en la enseñanza mediante el uso constante de Internet. El segundo describe cómo Internet archiva el conocimiento como una "memoria externa" que permite comprender el pasado. El tercero explica cómo la tecnología mejora la labor de docentes y estudiantes al brindar herramientas de evaluación e investigación, siempre protegiendo los datos personales. En general, los art
Pzr
Este Podcast fue creado para dar una pequeña concientizacion de las complicaciones de las TIC en pueblos indigenas.
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
Las TICs, son la innovación educativa del momento y permite a los docentes y estudiantes cambios determinantes en el que hacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismo.
II Encuesta Tic (Chile)
El documento proporciona información sobre el Instituto Nacional de la Juventud de Chile (INJUV), incluyendo datos sobre su uso de TIC, programas digitales y estrategias. El INJUV opera con software libre y de pago, y gasta $9,000 USD anuales en licencias. Ofrece programas como una red nacional de telecentros con 1,000 computadoras y capacitación digital para 10,000 personas por año. También discute la Estrategia Digital de Chile y propone fortalecer la capacitación informática y conectividad para grupos vulnerables.
Encuesta sobre el uso de las tic en el aula
Este documento presenta una encuesta sobre el uso de las TIC en el aula dirigida a estudiantes adultos. La encuesta incluye preguntas sobre la frecuencia con que los estudiantes implementan las TIC en sus actividades, las aplicaciones más utilizadas como herramientas de edición, paquetes de Office y motores de búsqueda, y los dispositivos TIC más usados como pantallas y proyectores, teléfonos celulares y netbooks.
Medición de las tic en educación manual del usuario - unesco
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Este manual, publicado por la UNESCO, presenta un conjunto más completo de indicadores internacionales comparables sobre el uso de las TIC en la educación, junto con la definición estandarizada de los conceptos fundamentales, preceptos de medición detallada y una guía práctica en la interpretación adecuada de los indicadores. El conjunto de nuevos indicadores propuestos abarca una gama más amplia de los dominios conceptuales, que responde a las necesidades políticas, tanto a nivel nacional como internacional (por ejemplo, la CMSI, los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la Educación para Todos). Los indicadores
proporcionan múltiples ángulos de evaluación sobre la penetración de las TIC en los sistemas de educación en una perspectiva comparativa.
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Las brechas digitales son herramientas importantes en el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información, comunicación y colaboración hoy en día, en entornos específicos como la educación superior, prevalece el reto de resolver los aspectos relativos al para qué y el cómo de su incorporación, es decir, con qué objetivos, en función de qué necesidades, y con qué estrategias de organización y recursos se llevan a cabo la toma de decisiones y las iniciativas de la incorporación de estas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje.
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La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Mientras que el 70% de las personas en el mundo desarrollado usan Internet, solo un 17% en el resto del mundo puede acceder a esta herramienta. En España, el 65.6% de la población usa Internet, aunque algunas regiones tienen tasas más bajas. El uso temprano de las tecnologías por parte de los niños plantea preocupaciones sobre sus efectos en el aprendizaje y desarrollo.
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Las tics
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Colombia se encuentra rezagada tecnológicamente en comparación con otros países de la región. El documento analiza el atraso tecnológico de Colombia y propone que para superar esta brecha digital, el país requiere de políticas públicas claras y coordinadas entre el Estado, la sociedad civil, empresas y universidades, que promuevan el acceso y uso de la información y las tecnologías.
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Politicas Publicas de Juventud para La Sociedad de La Informacion
Politicas Publicas de Juventud para La Sociedad de La InformacionOrganización Iberoamericana de Juventud
El documento describe el contexto de la sociedad del conocimiento y las políticas públicas de juventud. Explica que la Declaración de Túnez y la XII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Juventud enfatizan la importancia de las TIC para la inclusión social de los jóvenes. También describe las diferentes realidades digitales que existen debido a la brecha digital, y la necesidad de capacitar a los jóvenes para que contribuyan a la construcción de una sociedad inclusiva basada en el conocimiento.II Encuesta TIC España
El Instituto de la Juventud de España opera varios sitios web y cuenta con recursos tecnológicos para servir a los jóvenes. Mantiene 180 ordenadores y 15 servidores para proporcionar información a través de plataformas como su página principal, redes sociales y canales de YouTube. El Instituto busca facilitar el acceso a los jóvenes y fomentar su inclusión en la sociedad de la información.
Las TIC Presentacion
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Explica el marco político y jurídico que promueve la inclusión de las TIC, los objetivos de su uso, el enfoque pedagógico, y los perfiles deseados para estudiantes y docentes. También destaca ventajas y desventajas del uso de las TIC y la importancia de la educación superior en el desarrollo de Venezuela.
Encuesta Perù
El documento describe la situación de los jóvenes peruanos en relación con el acceso y uso de Internet y las tecnologías de la información. Menciona que aproximadamente la mitad de los jóvenes peruanos usan Internet, principalmente en cabinas públicas. También describe algunas iniciativas del gobierno peruano para promover la inclusión digital de los jóvenes, como una bolsa virtual de empleo juvenil y una escuela virtual de formación. Finalmente, analiza la necesidad de reducir la brecha digital en Perú a través de mayores
Los emporios empresariales tecnologicas social inversion tecnologica sostenib...
Los emporios empresariales tecnologicas social inversion tecnologica sostenib...Javier Millan Hernandez
Microsoft tiene varios programas de responsabilidad social en Venezuela, incluyendo la capacitación tecnológica para comunidades, alfabetización digital, apoyo a la educación, y formación en tecnología. Los esfuerzos se enfocan en educación, innovación local, y oportunidades de empleo a través de centros comunitarios de tecnología, competencias para estudiantes, y donaciones de software y hardware. Las empresas de tecnología como Microsoft pueden apoyar proyectos de desarrollo sostenible a nivel mundial mediante servicLas tic trabajo
El documento describe el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en Venezuela en comparación con América Latina. Explica que Venezuela ha implementado políticas y proyectos para promover el uso de las TIC en la educación, salud y otros sectores. Además, Venezuela ha lanzado satélites como Simón Bolívar para ampliar el acceso a Internet y las telecomunicaciones. El documento concluye que las TIC han traído muchos logros a Venezuela y han ayudado al país a consolidarse como líder en la aplicación de te
Estrategias para el desarrollo da la sociedad de la informacion en el ecuador
El documento describe el estado del desarrollo de la sociedad de la información en Ecuador. Señala que Ecuador sufre un retraso en la adopción de tecnologías de la información y comunicación en comparación con estándares globales e incluso regionales. Si bien el gobierno y organizaciones no gubernamentales han realizado esfuerzos para promover el uso de las TIC, estos han sido dispersos e insuficientes. Se requieren políticas y estrategias mejor coordinadas a nivel nacional e internacional para superar la brecha digital y lograr que las TIC benef
Pilar perez diapositivas-libro blanco
Este documento describe el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador y América Latina. Las instituciones estatales y organizaciones no gubernamentales han trabajado para brindar acceso gratuito y equitativo a la tecnología. A nivel internacional, las Naciones Unidas también han tratado de garantizar el acceso a la información. Varios países latinoamericanos como Venezuela y Bolivia han fomentado las TIC a través de políticas gubernamentales. El documento luego describe los objetivos y
Brecha Digital en Venezuela
El documento describe varias estadísticas y políticas relacionadas con la brecha digital en Venezuela. La brecha digital se refiere a las disparidades en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre ricos y pobres. El documento propone estrategias como implementar capacitación en computadoras en escuelas y otorgar computadoras portátiles a estudiantes con buenas calificaciones para ayudar a reducir la brecha digital en un barrio en particular.
Importancia de la búsqueda, selección, evaluación y manejo de la información ...
Este documento menciona algunos sitios web confiables para la búsqueda y selección de información así como algunos artículos de diferentes temas y el resumen de estos.
Segunda Encuesta Iberoamericana Sobre Políticas Públicas en Juventud para la ...
El documento describe el Viceministerio de la Juventud de Paraguay, la agencia gubernamental responsable de las políticas de juventud. Explica que el 60% de la población de Paraguay tiene menos de 30 años y enfrenta problemas como falta de trabajo digno y acceso a la salud, cultura, participación, educación y capacitación. También discute la estrategia digital del país y las iniciativas del Viceministerio para promover el cibergobierno y la inclusión digital de los jóvenes.
Sociedad dela informacion presentacion
La sociedad de la información se refiere a sistemas socioeconómicos con un alto empleo de ocupaciones relacionadas con la información y su difusión a través de tecnologías. El gobierno de México busca promover el uso de la tecnología en los sectores público, privado y social para impulsar el desarrollo económico, reducir brechas digitales y estimular la educación. Diversas instituciones educativas en México ahora ofrecen programas en línea o a distancia para ampliar el acceso a la educación
Maestria profesionalizante en gestion de la educacioon fisica modificada
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. En 3 oraciones resume lo siguiente:
La TIC permite facilitar el desarrollo de aprendizajes tecnológicos y proporciona un medio para la profesionalización a través del desarrollo de competencias digitales. El documento analiza varios artículos científicos sobre estándares de TIC para la formación docente y la formación de competencias pedagógicas mediante TIC. Finalmente, recom
Diapositivas de tics
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus beneficios como facilitar el acceso a la información y la comunicación, así como sus riesgos como la falta de privacidad y dependencia. También discute cómo el gobierno de Colombia está promoviendo el uso de las TIC a través de programas de capacitación docente y planes decenales de educación con enfoque en las TIC.
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BRECHA DIGITAL
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, aunque algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado varias políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC
Tecnologia de la inofrmacion
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, pero algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC. La prop
Tequilavalley febrero 2010
Este documento resume las estadísticas clave sobre el uso de Internet en México, incluido el crecimiento de usuarios, el tiempo de conexión promedio y las principales redes sociales utilizadas. También describe a Tequila Valley, una comunidad en línea que busca fomentar la colaboración y el emprendimiento tecnológico en México a través de eventos como cafés semanales y campamentos de código abierto.
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Estrategia de social media (conferencia 1)
Presentacion de Luis Perez Prado en el Tercer Seminario Iberoamericano de Juventud, Innovacio, y Sociedad de la Informacion. Costa Rica, 2011.
Manual facebook
Este documento presenta un manual sobre el uso de Facebook como red social tanto para usuarios individuales como para empresas. Explica brevemente qué son las redes sociales y cómo ha evolucionado la web para hacer a los usuarios participantes activos. Luego, se centra en explicar las funciones básicas de Facebook como mantener el perfil personal, unirse a grupos, seguir páginas, crear una página propia y usar aplicaciones. Finalmente, discute los usos profesionales que las empresas pueden darle a las redes sociales como Facebook.
E lac 2010 (presentacion 1)
Este documento resume los acuerdos y planes de acción internacionales para promover el desarrollo de la sociedad del conocimiento en América Latina entre 2010 y 2015. Se destacan tres referentes clave: la Declaración de Túnez de 2005, que estableció metas para construir una sociedad de la información centrada en las personas; el plan de acción eLAC 2010-2015, con ocho ejes estratégicos para reducir la brecha digital; y los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU, que buscan erradicar la p
eLAC Plan de Accion 2010-2015
Este documento presenta el Plan de Acción sobre la Sociedad de la Información y del Conocimiento de América Latina y el Caribe (eLAC2015). El plan establece lineamientos y prioridades en 8 áreas: acceso, gobierno electrónico, medio ambiente, seguridad social, desarrollo productivo e innovación, entorno habilitador, educación y una institucionalidad para una política de estado. El objetivo es lograr el acceso universal a banda ancha para 2015 y establecer mecanismos de seguimiento como conferencias y grupos de trabajo
Redes sociales (taller 1)
El documento resume las estadísticas y tendencias clave sobre el uso de Internet y las redes sociales en el mundo y América Latina. Más de la mitad de los usuarios de Internet viven en Asia y América del Norte. Facebook e Instagram son las redes sociales más populares en América Latina, con más de un cuarto de la población latinoamericana en Facebook. El documento también describe brevemente la historia y uso de Twitter.
Estudio Juventud y Sociedad De La Informacion (Modulo 4)
El documento resume la situación actual de los jóvenes de Iberoamérica en relación al acceso a la sociedad de la información. Muestra que la mayoría de jóvenes usan internet y teléfonos móviles, aunque el acceso a banda ancha es menor que en España. Los jóvenes usan internet principalmente para ocio como música y juegos, y pasan más tiempo en línea que viendo televisión. También influyen en las decisiones de sus familias sobre servicios de internet y televisión.
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Sobre el resultado de las elecciones en la India y los retos de Modi.docxCarlos Alberto Aquino Rodriguez
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
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Encuesta TIC (México)
- 1. SEGUNDA ENCUESTA IBEROAMERICANA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EN JUVENTUD PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN SEPTIEMBRE 2009
- 2. br El Instituto Mexicano de la Juventud, junto con el Gobierno de la República, tienen el compromiso con la juventud mexicana de forjar las bases de un México ganador. Es por ello que orientamos nuestros esfuerzos a ampliar las oportunidades que permitan potenciar las posibilidades de participación en los distintos ámbitos de la vida nacional de las y los jóvenes mexicanos de manera responsable y oportuna. Antecedentes básicos institucionales
- 4. Iniciativas por parte del Gobierno: Desarrollo del portal www.e-mexico.gob.mx, donde la ciudadanía tiene acceso al pago de servicios, trámites, entre otros. Asimismo podemos encontrar contenidos educativos online tanto para niños como para jóvenes. Desarrollo del portal www.empleo.gob.mx es una bolsa de trabajo para la ciudadanía. Iniciativas por parte de las empresas: Microsoft apoya el desarrollo de la creatividad y el talento de jóvenes estudiantes y de empresarios de todo tamaño y nivel, para impulsar propuestas de solución a través de la tecnología, a los diversos problemas locales y globales. Microsoft ha generado, entre otros, los siguientes programas dirigidos a fomentar la innovación con el talento nacional Estrategia digital del país
- 5. Iniciativas en ejecución de desarrollo de políticas de cibergobierno o e-goverment (Gobierno Electrónico) orientadas específicamente a los jóvenes en el país Sitio informativo espacios poder joven IMJUVE www.espaciospoderjoven.com.mx Sitio institucional del organismo federal encargado de las políticas públicas de la juventud. IMJUVE www.imjuventud.gob.mx Sitio para ver descuentos y promociones de la tarjeta poder joven. IMJUVE www.poderjoven.org Sitio donde los jóvenes pueden consultar programas de acuerdo a sus necesidades. IMJUVE www.mundoimjuve.com.mx
- 7. El IMJUVE cuenta con una biblioteca dentro de las instalaciones. En el afán de combatir la brecha digital, nos dimos a la tarea de crear un sitio web, digitalizando los documentos para que los jóvenes tengan acceso desde cualquier parte del País. www.imjuventud.gob.mx/cendoc Dentro de la página institucional se pueden consultar programas, convocatorias, gestionar la tarjeta poder joven, carteleras culturales, foros de discusión de temas relevantes tales como adicciones, salud sexual, medio ambiente y participación social. Las páginas web más visitadas en México son: www.google.com.mx : Es el motor de búsqueda mas popular del mundo . www.live.com : Es el motor de búsqueda de Microsoft , asociado en México con Prodigy www.youtube.com : El mayor sitio a nivel mundial para ver y subir videos. Existe youtube México www.msn.com : MicroSoft Network. Portal de búsqueda en Ingles y de servicios gratuitos de e-mail y salas de chat. www.yahoo.com : Motor de búsqueda en ingles que tiene una serie de herramientas gratuitas como salas de chat y correo electrónico gratuito . Análisis y Descripción de los Programas y Proyectos que Ejecuta la Institución Informante en materia de TIC.
- 10. Generar foros de discusión en temas tales como medio ambiente, trabajo decente, salud, acceso efectivo a la justicia. Seguir reforzando los espacios poder joven para que tengan acceso a la tecnología y software libre. Proposiciones institucionales
- 11. Necesitamos contenidos de calidad y con un lenguaje adecuado para los jóvenes. Compartir casos de éxito de otros países de la unión iberoamericana para su aplicación en el país. Generar una biblioteca electrónica para acercar a los jóvenes a la lectura. Proposiciones solicitadas a la OIJ
- 12. Ana Lía García García Subdirectora general de bienestar y servicios juveniles Instituto Mexicano de la Juventud Serapio Rendón No. 76 Col. San Rafael México, D.F. (52) 55 15 00 13 08 [email_address]