Este documento menciona algunos sitios web confiables para la búsqueda y selección de información así como algunos artículos de diferentes temas y el resumen de estos.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y
MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Jiménez Vega Nebaí.
Fecha de elaboración: 30 de agosto de 2016
PROPÓSITOS
 Buscar y seleccionar información considerando y utilizando los directorios, motores de
búsqueda, metabuscadores, tesauros o repositorios.
 Discriminar la información dentro de estos sitios web para lograr una buena investigación.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y
discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL)
que sirvieron para la recuperación de datos sobre los temas:
A) Brecha Digital en México
B) Inteligencia Colectiva
C) Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC)
Fuente http://www.zapmeta.mx/
Fuente https://www.ixquick.eu/eng/
Fuente http://dialnet.unirioja.es/
Fuente www.google.com
Fuente http://www.latindex.ppl.unam.mx/
Fuente http://www.latindex.ppl.unam.mx/
PALABRAS CLAVES
 Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información
relevante sobre el tema.
Estrategia Descripción: para la búsqueda de Brecha Digital en México opté por utilizar el
metabuscador: http://www.zapmeta.mx/ , en este, use la heramienta “Caja de
búsqueda.” Utilize palabras clave, estas fueron: brecha digital mexico utilizando
comillas
Estrategia
Descripción: en el sitio web: https://www.ixquick.eu/eng/ realicé la búsqueda por el
tema, el cual es brecha digital en México utilizando comillas.

2. Estrategia
Descripción: en el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/ . Para localizar información
acerca de Sociedad de la información y del conocimiento utilize la herramienta
“caja de busqueda”, inicié la búsqueda empleando un operador boleano, para las
palabras clave, las cuales fueron: sociedad AND informacion AND sociedad, para
finalizar la búsqueda utilize la opción de filtros eligiendo artículos de revista.
Estrategia Descripción: para la búsqueda de Sociedad de información y conocimiento recurrí
a: www.google.com , utilize la herramienta “caja de búsqueda” en todos los
portales, usando comillas y escribiendo el tema tal cual.
Estrategia Descripción: en el sitio web: http://www.latindex.ppl.unam.mx/ localize la
información mediante la herramientas “Caja de búsqueda” en todos los partales.
En este caso escribí inteligencia colectiva haciendo uso de las comillas.
Estrategia Descripción: en el sitio web: http://www.latindex.ppl.unam.mx/ utilize la “Caja de
búsqueda”. Para localizar la información escribe inteligencia colectiva y la
busqueda fue en todos los portales.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet
sobre el tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.
Referencia Ernesto M. Flores-Roux. La brecha digital en México en relación con América
Latina. Política digital. Innovación Gubernamental. [En línea]. 05/12/2012. [Fecha
de consulta: 30/08/2016]. Disponible en:
http://www.politicadigital.com.mx/?P=leernoticia&Article=21189&c=109
Referencia Universo PYME. (s.f). Conoce de la Brecha Digital en México. Recuperado el:
31/08/2016, de: http://universopyme.mx/
Referencia Rojas, Y. reflexiones en torno a la sociedad de la información y el conocimiento.
Espéculo: Revista de estudios Literarios. [En línea]. N°. 41. 2009. Fecha de consulta:
30/08/2016. Disponible en:
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero41/reflesoi.html .
ISSN-e 1139-3637
Referencia S/A. Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento. [En línea].
21/04/2005. Fecha de consulta: 31/08/2016. Disponible en:
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf
Referencia Rus, A. Del conocimiento a la inteligencia colectiva. Cont4bl3. [En línea]. N°. 35.
2010. Fecha de consulta: 31/08/2016. Pp. 19-20. Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3290510 . ISSN 2013-732X
Referencia Majfud, J. La inteligencia colectiva. Revista Iberoamericana de Educación. [En
línea]. Vol. 45, N°, 2. 2008. [Fecha de consulta: 31/08/2016]. Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2525585 . ISSN-e 1681-5653

3. BRECHA DIGITAL EN MÉXICO.
 La brecha digital en México en relación con América Latina.
Las TIC son fundamentales para el crecimiento económico con el fin de generar riqueza económica
para un país, y crecimiento social para lograr bienestar dentro de esta. La OCDE define “Brecha
Digital” como la diferencia que existe entre individuos, hogares, negocios y áreas geográficas en
diferentes niveles socioeconómicos respecto a las oportunidades para acceder a las TIC y al uso de
Internet.
Abarca la brecha digital desde la implementación de la telefonía móvil, telefonía fija, internet y
banda ancha. Estos cuatro aspecto forman parte del sector de telecomunicaciones y en el caso de
México, en comparación con América Latina, existe un rezago impresionante. En cuanto a la
telefonía móvil frente a la telefonía fija ha tenido mayor avance. Por otro lado el internet ha
incrementado más su cobertura mientras que la banda ancha ha ido en descenso.
Aunque la telefonía móvil y el internet hayan extendido sus servicios e infraestructura sigue siendo
ineficiente e insuficiente ya que no todos tienen la posibilidad de acceso colectivo como parte de
una política digital integral. Es necesario comenzar a diseñar políticas en beneficio de las TIC pues
asi se puede potenciar el desarrollo del país.
 Conoce la brecha digital en México.
Se aborda la brecha digital desde la penetración de computadoras y servicios de internet por
entidad federativa. De acuerdo con las últimas cifras del Módulo sobre Disponibilidad y Uso de las
Tecnologías de la Información en los hogares 2013, existe un gran rezago digital. 15 de los 32
estados de la Republica se encuentran por debajo del promedio nacional en cuanto a la penetración
de internet de los hogares, solo el 58% cuentan con una conexión. De igual manera alrededor de un
50% de los hogares cuentan con una computadora.
Esto se debe por falta de recursos económicos, las personas piensan que no lo necesitan, no saben
el uso de estos o no cuentan con el equipo o este es ineficiente, pero la falta de recursos es la
principal razón por la cual se encuentra rezagada en el uso de las TIC dando pie a la brecha digital.
De acuerdo con el Plan nacional de Desarrollo 2013-2018 en la Reforma Constitucional en
telecomunicaciones tiene como meta alcanzar 70% de cobertura en los hogares del país de internet,
pues este, es un derecho básico debido a que proporciona beneficios a la sociedad de acuerdo con
la ONU en el 2012.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO.
 Reflexiones en torno a la Sociedad de la información y el conocimiento.
Sociedad de información se refiere a la innovación tecnológica que surge de la necesidades del ser
humano en particular, ya que cada individuo se rige por una cultura, o requiere ser aceptado
socialmente, desafortunadamente vivimos en un mundo con etiquetas y prejuicios, pero más allá de
eso, día a día la sociedad de va transformando. Por consecuencia la ciencia no deja de tener

4. avances, la mayoría de sus creaciones y descubrimientos es para facilitar la manera de vivir
haciéndola más fácil y práctica, pero sobre todo al tener mayores necesidades las empresas crecen
junto con la economía, se generan empleos, aunque en algún momento haya recesión del mismo,
ya que se comienza a sustituir la mano de obra por una máquina lo cual también genera
desempleos.
Como tal, la Cumbre Mundial de la Sociedad de la información (CMSI) destaca algunos derechos
como la libertad de expresión y de ejercer sus derechos siempre y cuando estos no afecten a
terceros. También se reconoce que la educación, el conocimiento, la información y la comunicación
son esenciales para el progreso de la misma sociedad. Toda sociedad tiene la oportunidad de tener
un desarrollo, la cuestión es aprovechar cada oportunidad que se presente.
 Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento.
El termino Sociedad de la Información aparece en 1973 por el sociólogo estadounidense Daniell Bell
pero es hasta los 90´s cuando reaparece en el contexto del desarrollo de internet y de las TIC. Este
ha sido un concepto ha sido un factor clave para la construcción de una política e ideología porque
se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal cuya meta principal ha sido acelerar la
instauración de un mercado mundial abierto y “autorregulado”, con el apoyo de algunos
organismos internacionales como el FM o el BM.
La Sociedad de la información se orienta a la generación, procesamiento y transmisión de la
información la cual se convierte en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder debido
a las nuevas condiciones tecnológicas.
Por otro lado, la sociedad del conocimiento trata de generar conocimiento, el cual, abarca una
comprensión más global y analítica de la información. De acuerdo a las declaraciones de la Cumbre
mundial de la Sociedad de la Información, las políticas para el desarrollo de la SIC se deben centrar
en los seres humanos, en función de sus necesidades y dentro de un marco de derechos humanos y
justicia social.
INTELIGENCIA COLECTIVA.
 Del conocimiento a la inteligencia colectiva.
El conocimiento te abre la puerta a un mundo de oportunidades es utilizado para dar un salto y
alcanzar la sabiduría y la inteligencia.
Hiroshi Tanaka, es un filósofo, ingeniero y emprendedor organizacional, nos da a conocer que
gracias al desarrollo y la utilización de las TIC, el acceso al conocimiento se logra de manera más
fácil y rápida, por lo tanto la inteligencia colectiva únicamente se genera a través de la interacción
entre personas, ya que la comunicación es una fundamental para conocer más acerca de las
personas que nos rodean.

5. Manuel Gross, nos menciona algunas condiciones, dice que para que haya ideas, debe haber
personas dispuestas a la creatividad, tienen que estar en un entorno de confianza y motivación para
lograrlo, así como también deben desarrollar aptitudes para la generación de sabiduría.
Por otra parte Margaret Weathely, menciona que debes estar dispuesto a escuchar, la inquietud
estimula la curiosidad y la empatía como la capacidad de ponerte en el lugar del otro, así poder
conocerlo.
Todo esto nos lleva a que las organizaciones deben permanecer de manera activa, teniendo como
objetivo la innovación y la creación de algo nuevo, manteniendo de manera sana las relaciones
humanas y empresariales.
 La inteligencia colectiva.
Todo pensamiento es colectivo, nadie es capaz de crear una sola idea en el exilio. Se pretende que
la educación es la inteligencia colectiva. No es un problema de cantidad de neuronas sino de
conexiones convenientes que seamos capaces de construir entre los individuos de una sociedad y
entre todas las sociedades. El fundamento y el objetivo de la inteligencia colectiva son el
reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas y no es el culto de comunidades
fetichistas. Sin embargo la inteligencia puede ser el elemento que hace la mayor diferencia entre
los individuos, pero en la sociedad en general como en las sociedades académicas, no es la
inteligencia sino la educación la que establece la mayor diferencia entre individuos, grupos y
sociedades.
La inteligencia es repartida para todas partes, coordinada en tiempo real que conduce a la
movilización efectiva de las competencias, por lo tanto no se puede hablar de ignorancia, se debe
buscar el contexto de lo que la gente sabe