Este documento presenta información sobre el eneagrama de la personalidad. Brevemente describe la historia del eneagrama, las nueve tipologías de personalidad, sus características principales como virtudes y defectos, y cómo integrar mejor las diferentes tipologías.
El documento habla sobre el Eneagrama de la Personalidad, un método para el autoconocimiento basado en 9 tipos de personalidad. Explica brevemente el origen y objetivo del Eneagrama, así como las características generales de cada uno de los 9 tipos de personalidad. El documento también menciona que Elma Roura es una facilitadora del Eneagrama y del desarrollo personal.
El documento describe nueve tipos de personalidad según el sistema de clasificación del eneagrama. Cada persona tiene un patrón de comportamiento único pero existen similitudes entre individuos. El eneagrama identifica nueve tipos de personalidad como el reformador, el ayudador, el triunfador, el romántico, el investigador, el leal, el entusiasta y el desafiador. Conocer los tipos de personalidad puede ayudar a la auto comprensión.
El documento describe los nueve tipos de personalidad del eneagrama según Gurdjieff. Cada tipo se caracteriza por un número del 1 al 9, un miedo básico, un deseo básico y un mensaje del superyó. Los tipos incluyen al reformador (1), al ayudador (2), al triunfador (3), al individualista (4), al investigador (5), al leal (6), al entusiasta (7), al desafiador (8) y al pacificador (9).
En este trabajos veremos los modelos de personalidades aun asi es algo simple pero es bastante interesante ya que solo falto la conecten entre la corriente de ellas
Este documento describe la personalidad y sus características. Explica que la personalidad es el conjunto de pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos que hacen a cada persona única. Luego, detalla nueve tipos de personalidad comunes e incluye una breve descripción de cada uno. Finalmente, el autor reflexiona sobre su propio tipo de personalidad y las lecciones que pueden aprenderse sobre las relaciones interpersonales.
El documento describe el eneagrama de la personalidad, que consiste en nueve tipos de personalidad representados por una figura de nueve lados. Explica brevemente cada uno de los nueve tipos, incluyendo sus características principales y posibles desafíos. Además, señala que la pertenencia a un tipo es innata y cumple la función de entender los motivos subyacentes de la conducta.
Este documento presenta una discusión sobre la identidad humana ideal. Describe que el ser humano ideal tiene una naturaleza orgánica, sensible, racional, transformadora, libre, razonable, política, ética y estética. Detalla algunas características clave como ser saludable, cultivar la sensibilidad y las emociones, ser capaz de amar desinteresadamente, pensar de manera crítica, ser autónomo, creativo, solidario y estar comprometido con la humanidad y el universo. El objetivo es presentar una visión del ser
El documento habla sobre el Eneagrama de la Personalidad, un método para el autoconocimiento basado en 9 tipos de personalidad. Explica brevemente el origen y objetivo del Eneagrama, así como las características generales de cada uno de los 9 tipos de personalidad. El documento también menciona que Elma Roura es una facilitadora del Eneagrama y del desarrollo personal.
El documento describe nueve tipos de personalidad según el sistema de clasificación del eneagrama. Cada persona tiene un patrón de comportamiento único pero existen similitudes entre individuos. El eneagrama identifica nueve tipos de personalidad como el reformador, el ayudador, el triunfador, el romántico, el investigador, el leal, el entusiasta y el desafiador. Conocer los tipos de personalidad puede ayudar a la auto comprensión.
El documento describe los nueve tipos de personalidad del eneagrama según Gurdjieff. Cada tipo se caracteriza por un número del 1 al 9, un miedo básico, un deseo básico y un mensaje del superyó. Los tipos incluyen al reformador (1), al ayudador (2), al triunfador (3), al individualista (4), al investigador (5), al leal (6), al entusiasta (7), al desafiador (8) y al pacificador (9).
En este trabajos veremos los modelos de personalidades aun asi es algo simple pero es bastante interesante ya que solo falto la conecten entre la corriente de ellas
Este documento describe la personalidad y sus características. Explica que la personalidad es el conjunto de pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos que hacen a cada persona única. Luego, detalla nueve tipos de personalidad comunes e incluye una breve descripción de cada uno. Finalmente, el autor reflexiona sobre su propio tipo de personalidad y las lecciones que pueden aprenderse sobre las relaciones interpersonales.
El documento describe el eneagrama de la personalidad, que consiste en nueve tipos de personalidad representados por una figura de nueve lados. Explica brevemente cada uno de los nueve tipos, incluyendo sus características principales y posibles desafíos. Además, señala que la pertenencia a un tipo es innata y cumple la función de entender los motivos subyacentes de la conducta.
Este documento presenta una discusión sobre la identidad humana ideal. Describe que el ser humano ideal tiene una naturaleza orgánica, sensible, racional, transformadora, libre, razonable, política, ética y estética. Detalla algunas características clave como ser saludable, cultivar la sensibilidad y las emociones, ser capaz de amar desinteresadamente, pensar de manera crítica, ser autónomo, creativo, solidario y estar comprometido con la humanidad y el universo. El objetivo es presentar una visión del ser
El documento proporciona una descripción general del eneagrama, incluyendo su origen en el Medio Oriente y su fusión de sabidurías orientales y occidentales. Explica que el eneagrama identifica nueve tipos básicos de personalidad y describe brevemente cada uno, incluyendo sus características principales y ejemplos notables.
El documento describe los 9 tipos de personalidad o eneatipos, incluyendo las características clave de cada uno y los desafíos comunes que enfrentan. El Eneatipo 1 se describe como ético y concienzudo pero también crítico; el Eneatipo 2 como comprensivo y generoso pero también sentimental; y el Eneatipo 3 como seguro de sí mismo y ambicioso pero también preocupado por su imagen.
Este documento trata sobre la personalidad y su desarrollo. Explica que la personalidad se define como un patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que persisten a lo largo del tiempo y distinguen a las personas. Analiza las principales teorías sobre la personalidad como las teorías psicodinámicas de Freud y las teorías de aprendizaje social. También describe los diferentes factores como la herencia, la cultura y las experiencias de la infancia que influyen en la formación de la personalidad.
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD PPT.pptxScarlettSuan
1) El documento introduce el tema de la psicología de la personalidad y plantea algunas preguntas sobre las diferencias entre las personas y los factores que determinan la conducta individual. 2) Explica que la personalidad se refiere a la consistencia de la identidad de una persona a lo largo del tiempo y las características únicas que hacen a cada individuo. 3) Los principales factores que influyen en la formación de la personalidad son los biológicos, sociales y situacionales.
Este documento presenta información sobre la personalidad nueve en el eneagrama de la personalidad. Explica que las personas con esta personalidad buscan mantener la paz y armonía, cediendo para evitar conflictos. Minimizan problemas y dejan que se resuelvan solos. También tienen como centro de energía el cuerpo e instintos, y pueden tener alas en los tipos ocho o uno, siendo más independientes o principistas, respectivamente. Finalmente, concluye que el eneagrama sirve para conocerse a uno mismo y reconocer áreas de
El documento presenta el Eneagrama como un método para el autoconocimiento y el desarrollo personal compuesto de 9 tipos de personalidad. Cada tipo tiene fortalezas y debilidades únicas, y al identificarse con uno se puede aprender a mejorar la felicidad y las relaciones entendiendo mejor las motivaciones propias y de los demás. El documento luego describe brevemente cada uno de los 9 tipos.
El documento describe los 9 tipos de personalidad del eneagrama. El eneagrama es un sistema que identifica 9 tipos de personalidad basados en elementos de la mística oriental y la psicología occidental. Cada tipo tiene virtudes y defectos asociados con su infancia y mecanismos de defensa. Los 9 tipos son el perfeccionista, el altruista, el ejecutor, el romántico, el observador, el leal, el epicúreo, el jefe y el mediador.
El documento describe el sistema de los 9 tipos de personalidad del eneagrama. Explica que el eneagrama identifica 9 eneagramas que representan diferentes formas de percibir el mundo. Cada eneagrama se caracteriza por ciertas virtudes y defectos asociados con su infancia y mecanismos de defensa. El documento analiza los orígenes del eneagrama y los principios fundamentales que explican cómo funciona este sistema de tipos de personalidad.
El documento describe los 9 tipos de personalidad del eneagrama. El eneagrama es un sistema que identifica 9 tipos de personalidad basados en elementos de la mística oriental y la psicología occidental. Cada tipo tiene virtudes y defectos asociados con su infancia y mecanismos de defensa. Los 9 tipos son el perfeccionista, el altruista, el ejecutor, el romántico, el observador, el leal, el epicúreo, el jefe y el mediador.
Este documento presenta la teoría de la personalidad de Maslow. Explica que se centra en las personas sanas y en ayudarlas a desarrollar su potencial y creatividad. Indica que la personalidad se forma a partir de las necesidades de cada persona y de sus experiencias de vida. También describe las características de una persona autorrealizada que ha satisfecho sus necesidades básicas y se ha aceptado a sí misma.
Este documento resume la historia y conceptos fundamentales del eneagrama según las enseñanzas de George Gurdjieff. Explica que Gurdjieff introdujo el eneagrama a Occidente después de estudiar tradiciones esotéricas en Oriente. Describe que el eneagrama identifica nueve tipos de personalidad humana, cada una con una compulsión distinta. El propósito es descubrir el propio tipo para trabajar en la compulsión y lograr libertad, sanación y acercamiento a Dios a través del autoconocimiento.
El documento presenta información sobre diferentes aspectos de la autoestima, incluyendo la autoaceptación, el autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluación y la autoestima alta y baja. Define cada uno de estos conceptos y ofrece citas de diferentes autores sobre cada tema.
El documento presenta información sobre diferentes aspectos de la autoestima, incluyendo la autoaceptación, el autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluación y la autoestima alta y baja. Define cada uno de estos conceptos y ofrece citas de diferentes autores sobre cada tema.
El documento describe los diferentes temperamentos y cómo estos se ven afectados por factores como el proceso de nacimiento y la infancia. Identifica cuatro temperamentos principales (colérico, sanguíneo, melancólico y flemático) y explica sus características. También analiza cómo los temperamentos afectan el desarrollo infantil y da recomendaciones para apoyar a niños con diferentes temperamentos.
Este documento habla sobre las emociones y cómo las mujeres a menudo no controlan sus emociones debido a carencias desde la niñez como falta de amor, seguridad y realización. Esto puede llevar a reacciones emocionales equivocadas que causan problemas. Para cambiar, las mujeres necesitan reconocer el problema, controlar sus emociones, buscar ayuda incluyendo a Dios, y trabajar para mejorar.
El documento presenta una introducción al sistema de los 9 tipos de personalidad del eneagrama. Explica que el eneagrama identifica 9 eneatipos diferentes que combinan elementos de la psicología occidental y la mística oriental. Brevemente describe el origen y desarrollo del eneagrama a través de la historia, así como su estructura representada por una figura de 9 puntas. Finalmente, resume que cada eneatipo se caracteriza por unas virtudes y defectos particulares, y que aunque ninguno es mejor que otro, cada uno tiene un estilo
Este documento describe los nueve tipos de personalidad del eneagrama, incluyendo su origen, estructura y principios fundamentales. El eneagrama identifica nueve tipos de personalidad basados en mezclas de psicología occidental y mística oriental. Cada tipo tiene virtudes y defectos asociados con su mecanismo de defensa desarrollado en la infancia. Los nueve tipos se agrupan en cordiales, cerebrales y viscerales dependiendo de sus características dominantes.
1. El documento describe el carácter flemático, el cual se caracteriza por ser tranquilo, ordenado y reflexivo.
2. La inteligencia del flemático es lenta pero profunda, con buena capacidad de comprender lo esencial.
3. Para desarrollar positivamente el carácter flemático, es importante estimular su emotividad y creatividad, así como introducir diversidad en su vida.
Este documento trata sobre el tema de la autoestima. Explica que la autoestima está compuesta por varios elementos como el autoconocimiento, el autoconcepto, la autoevaluación y la autoaceptación. También describe las características de una persona con alta autoestima como sentirse importante, tener confianza en sí mismo y aceptarse a uno mismo, en contraste con las características de baja autoestima como pensar poco de uno mismo y esperar ser menospreciado. El objetivo final es desarrollar una autoestima positiva a través del conocimiento
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
El documento proporciona una descripción general del eneagrama, incluyendo su origen en el Medio Oriente y su fusión de sabidurías orientales y occidentales. Explica que el eneagrama identifica nueve tipos básicos de personalidad y describe brevemente cada uno, incluyendo sus características principales y ejemplos notables.
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Este documento trata sobre la personalidad y su desarrollo. Explica que la personalidad se define como un patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que persisten a lo largo del tiempo y distinguen a las personas. Analiza las principales teorías sobre la personalidad como las teorías psicodinámicas de Freud y las teorías de aprendizaje social. También describe los diferentes factores como la herencia, la cultura y las experiencias de la infancia que influyen en la formación de la personalidad.
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1) El documento introduce el tema de la psicología de la personalidad y plantea algunas preguntas sobre las diferencias entre las personas y los factores que determinan la conducta individual. 2) Explica que la personalidad se refiere a la consistencia de la identidad de una persona a lo largo del tiempo y las características únicas que hacen a cada individuo. 3) Los principales factores que influyen en la formación de la personalidad son los biológicos, sociales y situacionales.
Este documento presenta información sobre la personalidad nueve en el eneagrama de la personalidad. Explica que las personas con esta personalidad buscan mantener la paz y armonía, cediendo para evitar conflictos. Minimizan problemas y dejan que se resuelvan solos. También tienen como centro de energía el cuerpo e instintos, y pueden tener alas en los tipos ocho o uno, siendo más independientes o principistas, respectivamente. Finalmente, concluye que el eneagrama sirve para conocerse a uno mismo y reconocer áreas de
El documento presenta el Eneagrama como un método para el autoconocimiento y el desarrollo personal compuesto de 9 tipos de personalidad. Cada tipo tiene fortalezas y debilidades únicas, y al identificarse con uno se puede aprender a mejorar la felicidad y las relaciones entendiendo mejor las motivaciones propias y de los demás. El documento luego describe brevemente cada uno de los 9 tipos.
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El documento describe los 9 tipos de personalidad del eneagrama. El eneagrama es un sistema que identifica 9 tipos de personalidad basados en elementos de la mística oriental y la psicología occidental. Cada tipo tiene virtudes y defectos asociados con su infancia y mecanismos de defensa. Los 9 tipos son el perfeccionista, el altruista, el ejecutor, el romántico, el observador, el leal, el epicúreo, el jefe y el mediador.
Este documento presenta la teoría de la personalidad de Maslow. Explica que se centra en las personas sanas y en ayudarlas a desarrollar su potencial y creatividad. Indica que la personalidad se forma a partir de las necesidades de cada persona y de sus experiencias de vida. También describe las características de una persona autorrealizada que ha satisfecho sus necesidades básicas y se ha aceptado a sí misma.
Este documento resume la historia y conceptos fundamentales del eneagrama según las enseñanzas de George Gurdjieff. Explica que Gurdjieff introdujo el eneagrama a Occidente después de estudiar tradiciones esotéricas en Oriente. Describe que el eneagrama identifica nueve tipos de personalidad humana, cada una con una compulsión distinta. El propósito es descubrir el propio tipo para trabajar en la compulsión y lograr libertad, sanación y acercamiento a Dios a través del autoconocimiento.
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El documento describe los diferentes temperamentos y cómo estos se ven afectados por factores como el proceso de nacimiento y la infancia. Identifica cuatro temperamentos principales (colérico, sanguíneo, melancólico y flemático) y explica sus características. También analiza cómo los temperamentos afectan el desarrollo infantil y da recomendaciones para apoyar a niños con diferentes temperamentos.
Este documento habla sobre las emociones y cómo las mujeres a menudo no controlan sus emociones debido a carencias desde la niñez como falta de amor, seguridad y realización. Esto puede llevar a reacciones emocionales equivocadas que causan problemas. Para cambiar, las mujeres necesitan reconocer el problema, controlar sus emociones, buscar ayuda incluyendo a Dios, y trabajar para mejorar.
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1. El documento describe el carácter flemático, el cual se caracteriza por ser tranquilo, ordenado y reflexivo.
2. La inteligencia del flemático es lenta pero profunda, con buena capacidad de comprender lo esencial.
3. Para desarrollar positivamente el carácter flemático, es importante estimular su emotividad y creatividad, así como introducir diversidad en su vida.
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MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
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EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
3. ?
Conocimiento Secreto (Hindu Kush)
4,000 a JC (Babilonia)
Asia Menor
Cábala Escuelas Filosóficas
Grecia
Cristianismo Esotérico
Ordenes Monacales ?
Jesuitas, Franciscanos
?
Islam Esotérico
Gurdjieff
Onspensity, Nicolt
O. Ichazo
Instituto Arica
? ? ? ? Tronco Original
Hakim Sanai
Saadi
Suñrawardi
J. Rumi
Imb-El-Arabi
5. INDICACIONES:
• Es una herramienta
• Ningún número es mejor que otro número
• Nadie está dotado de una personalidad
pura: cada cual tiene un conjunto original
e irrepetible de características
relacionadas con las nueve
personalidades.
6. La descripción de los tipos tiene carácter
universal y se aplica igualmente a
hombres y mujeres de diversas
culturas.
7. No todas las características descriptivas
del tipo se aplican a cada persona,
pues cada cual se encuentra en un
momento diferente de crecimiento. La
pertenencia a una determinada
tipología está vinculada a la presencia
de algunas tendencias y dinámicas de
fondo típicas de la personalidad.
8. El estudio de los tipos no pretende
etiquetar a las personas, sino
comprenderlas mejor.
9. A lo largo de la vida, la personalidad
fundamental de la persona no cambia.
Lo que cambia es el modo de mejorar
la propia personalidad integrando
elementos que realizan sus
potencialidades.
10. LAS ALAS
Ala
Ala
Tipo básico
Números que
anteceden y
preceden al
tipo básico
Las Alas siempre
son una influencia
positiva; el ala es
algo en lo que nos
podemos apoyar
El Ala es la otra parte
de nuestra personalidad
12. Identificación por roles
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Perfeccionista,
Reformador
Servicial,
ayudador, El
que da.
Triunfador,
ejecutante,
motivador
Artista,
Romantico
Observador,
pensador
Conservador
Leal, el que
duda
Superficial,
Generalísta
Epicúreo
Líder
Mandón
Mediador
Pacificador
13. Descripciones Breves
1
2
3
4
5
6
7
8
9
De principios, racional,
ordenada, moralizador,
perfeccionista, castigadora y
dogmática
Cariñoso, generoso,
posesivo y manipulador
Seguro de sí, competitivo,
ambicioso, narcisista y
hostil
Creativo, intuitivo,
introvertido, auto inhibido y
depresivo
Perceptivo,
analítico, original,
excéntrico y fóbico
Adorable, amable,
responsable, cumplidor,
dependiente y
masoquista
Entusiasta, realizado,
productivo,
inmoderado,
impulsivo, excesivo y
maniaco
Confiado en sí mismo,
enérgico, resuelto,
combativo, dominante
y vengativo
Receptivo, pacifico,
complaciente,
pasivo y negligente
14. Estado Intuitivo
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Sondea contra lo
perfecta que podría
ser la situación
Se modifica para
adaptarse a las
necesidades de los demás
Haciendo suyos los puntos
de vista de los demás
Se adapta al estado
emocional de los demás
Separa la atención para
poder observar
Usa la imaginación
para descubrir lo que
está oculto
Cuenta cuentos para
descubrir ideas
intuitivas
Sondea el poder y la
fuerza de los demás
Se fusiona, se une a
los demás
15. Autoimagen
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Soy perfecto, tengo la razón,
tengo derecho, trabajo
mucho, soy honrado, aplicado
Yo ayudo a todos en
todo, soy útil y
necesario, estoy lleno de
amor, altruista, siempre
dispuesto a ayudar
Soy Eficaz, eficiente,
competente y efectivo
Tengo éxito.
Soy especial, único, distinto,
original, sensible y cultivado
Soy sabio, perspicaz, inteligente
y receptivo. Sé mucho
Soy fiel, leal, obediente.
Hago lo que debo,
cumplo con mi obligación
Yo estoy bien, I´m
O.K., Soy
encantador, feliz,
optimista, alegre y
amable
Soy poderoso, fuerte, justo
y superior. Yo lo puedo
todo y puedo con todo
Estoy a gusto, en paz, satisfecho,
bien. Soy sereno, armónico y
equilibrado
17. Modo de prestar atención
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Evaluando que es
correcto o incorrecto
Desea recibir aprobación
Desea aprobación a su
trabajo y tareas
Fijándose en lo mejor de lo
distante y lo peor del
presente
Manteniendo su privacidad.
Viendo lo que los demás quieran
de él
Buscando intenciones
ocultas
Buscando
alternativas
placenteras
Buscando cualquier
indicador de perdida de
control
Haciendo suyos los puntos de
vista y los deseos de los demás
19. ¿Qué evita, de que huye, cuál es su miedo?
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Del enfado y la rabia, de la
cólera, la ira y resentimiento
De sus propias
necesidades, que no
sean bien recibidos sus
servicios
Del fracaso, de la falta de
éxitos
De lo normal y corriente, de
ser igual a otros.
De la vaciedad y el vacío
Del miedo y la duda, de
la trasgresión y el desvío
Del dolor y la
tristeza, del
sufrimiento
De la debilidad y de la
ternura
Del conflicto y del esfuerzo
20. El tiempo
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Lo empuja
Lo comparte
Lo usa
Nostalgico
No le alcanza
Le domina
Es un pastel
Lo controla
Sin cambios
25. VIRTUDES
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Serenidad,
discernimiento, tolerancia
Verdad, humildad,
desinterés, altruismo,
amistoso, libertad
Sinceridad, aceptación
propia, autenticidad,
competentes
Disciplinados, ecuanimidad,
creatividad, renovación propia
Inventivos, desapego,
comprensión, conocimientos,
generosidad
Fieles, valentía, valor,
seguridad en sí mismo
Alegres, sobriedad,
realismo, gratitud,
sin complejos
Sencillez, control
propio,
magnanimidad,
rectitud, protectores
Acción, diligencia,
realización personal
26. De la pasión a la virtud
1
2
3
4
5
6
7
8
9
De la ira, resentimiento,
perfeccionismo, escrupuloso, a ser
una persona despierta, crítica, serena
y con altura ética.
Del orgullo de ser maternal y
donante, pasa a ser una persona
cuidadosa, humilde,
desinteresada, altruista, amistosa
en libertad y con verdad
Del engaño y la mentira de su
pragmatismo conciente de su
estatus y orientado a su rol, pasa a
ser una persona competente,
sincero, auténtico, veraz y digno
de confianza
De la envidia, de su
ser romántico y con
estilo, a ser una
persona creativa,
natural, disciplinado,
ecuánime y renovado
De la avaricia, su ser
analítico, distante y
abstracto; a ser una
persona inventiva, sabia,
enérgica, desapegada,
comprensiva y generosa
Del miedo a la cobardía, de vivir
consiente del deber, precavido y
autoritario, a ser fiel, valerosa,
confiada, segura de sí misma.
De ser goloso, hiperactivo
voluptuoso y superficial; a ser
una persona alegre,
complejo, sobrio, realista y
con gratitud.
De ser arrogante y lujurioso,
controlador, competitivo y directo; a ser
firme en la dirección, generoso,
protector, con inocencia y sencillez, con
control propio, magnánimo y recto.
De la pereza, de su estar
adaptado a todo, desorientado y
terco, a ser una persona
comprensiva, pacífica, centrada
en su meta y realización
27. Nuestra reacción al conocer nuestro
número
1
2
3
4
5
6
7
8
9 ¡Tenían razón!¡Es mi
culpa!
¡Qué bueno es
ayudar, pero que
apuro me da!
¡Que horror, me han
descubierto!
¡Por fin pertenezco a un
grupo!, ¡Ya no estoy solo!
¡Que vergüenza, me
están mirando!
¡Me temo que soy un
seis!, ¡Dudo si seré un 6!
¡Me encanta ser un 7!
¡Yo no soy vengativo!
¡Ni hablar!
¡Qué más da...! ¿De qué
vale?
28. Integración
• 1 Siempre 7 Nunca 4 Siempre flexibilidad, alegría,
nunca melancolía o queja,
nunca depresión. (Más orden
– menos rigidez)
• 2 Siempre 4 Nunca 8 Siempre creatividad, siempre
sensibilidad. Nunca control,
nunca venganza, (más
servicio – menos manipulación)
• 3 Siempre 6 Nunca 9 Siempre reconocer defectos y
cualidades y trabajar en
grupo, nunca olvidarme de mí
misma, nunca hacer que no
entiendo o alejarme del mundo.
• 4 Siempre 1 Nunca 2 Siempre orden, nunca orgullo,
nunca castración.
29. • 5 Siempre 8 Nunca 7 Siempre saber que hacer,
siempre poder hacer,
nunca fantasía o mundos mentales.
• 6 Siempre 9 Nunca 3 Siempre yo estoy bien, siempre
ejercicio, diligencia, avanzando poco
a poco, sin problemas sin ansiedad.
Nunca disfraz nunca pretender que
tengo lo que no tengo o que
he hecho lo que no he hecho
• 7 Siempre 5 Nunca 1 Siempre decidir planes, nunca más
castigo por tu bien, nunca moralistas.
• 8 Siempre 2 Nunca 5 Siempre servicio, nunca canalla
• 9 Siempre 3 Nunca 6 Siempre triunfo consigo mismo,
presunción, presencia, nunca duda.