La investigación acción es un proceso colaborativo entre profesores para mejorar la práctica educativa a través de la acción y la reflexión. Implica implementar estrategias de acción en el aula, observar los resultados, y reflexionar sobre cómo producir cambios positivos. La investigación acción genera conocimientos que mejoran la realidad educativa y empodera a los profesores al involucrarlos como socios iguales en cada etapa del proceso.