El documento describe los objetivos y metodología de evaluación de un programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. El programa se enfoca en contribuir a un proceso de aprendizaje autónomo basado en las necesidades de la comunidad más que en los requerimientos del estado. El método de evaluación propuesto es por procesos, basado en la demostración de conocimientos, desempeños y actitudes a través de la investigación y la participación de la sociedad.

1. LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL PROSPECTIVA A 2016

5. El Pedagogo Infantil debe : Generar de Estrategias Orientar Estimular

7. R enunciar a esquema s tradicional es de evaluación en donde se utilizan términos de medición implementados por la política social D etecta r los aspectos negativos y positivos para diseñar nuevos mecanismos basándonos en un pensamiento constructivita y fomentando la labor investigativa METODO DE EVALUACIÓN: POR PROCESOS

8. “ Nos comprometemos con la calidad si concebimos la educación como un proceso de formación integral” “ Que el fruto de la comunicación sea participación, cooperación, es un verdadero milagro, frente al cual se desvanece el milagro de la transubstanciación” (John Dewey, Experiencia y naturaleza).