1. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
“UN PROCESO QUE POTENCIALIZA EL DESARROLLO HUMANO”
"El conocimiento es la más importante materia prima.
El conocimiento es la fuente de valor agregado más importante.
El conocimiento es el más valioso rendimiento.
Si no se gestiona el conocimiento no se está prestando
atención a la organización".
Thomas A. Stewart
En la actualidad son muchas las estrategias que se han adelantado para mejorar
la calidad de vida de las personas, para lo que los grandes economistas investigan
incansablemente las maneras o métodos para atacar la pobreza y lograr su
erradicación total, sin embargo sus metes no han sido alcanzadas y por el
contrario cada vez es más grande la brecha entre ricos y pobres lo que indica que
los índices de desarrollo humano de los países emergentes son desconsoladores.
Suficiente razón como para entrar a atender el planteamiento hecho por el nobel
Manfred Max Neef, quien propone que no debemos esperar que el desarrollo se
dé, de arriba hacia abajo, es decir que los gobernantes y dirigentes políticos desde
sus despachos produzcan todo tipo de soluciones que garanticen la satisfacción
de las necesidades básicas del pueblo, sino por el contrario motivar y preparar al
pueblo de manera individual, para que sean las personas desde sus propias
realidades e iniciativas las que generen propuestas que les permitan iniciar
procesos de transformación social en sus microentornos y con la posibilidad de
replicar estos modelos, afectando positivamente a los macroentornos.
Para esto último es indiscutiblemente necesario que las personas identifiquen de
entre todos sus saberes, cual es el de mayor potencial, o en su defecto iniciar
aprendizajes que les permitan adquirir herramientas para desempeñar labores que
correspondan al alcance de objetivos particulares, contribuyendo a su propio
mejoramiento de la calidad de vida y no a la obtención de logros que solo
benefician a quienes se encuentren ubicados en los altos peldaños de la pirámide
social.

2. Hoy por hoy el mundo se viene dando cuenta que el poder del conocimiento, pese
a su intangibilidad es mucho más valioso que cualquier riqueza tangible, por esa
razón fácilmente podemos inferir, que en el tema de la tecnología de las
comunicaciones los países que presentan más garantías en conectividad, tienden
a desarrollarse o mantenerse en desarrollo con mayor facilidad, con relación a los
países que aun se encuentran con altos índices de inmigrantes digitales debido
específicamente a la falta de acceso a este tipo de tecnología, teniendo en cuenta
que “la exclusión de la información no solo es una cuestión de acceso y conexión,
sino también de contenidos. Tiene que ver tanto con la brecha digital como con la
brecha cognitiva, y guarda relación con los obstáculos educativos, culturales y
linguisticos que hacen de internet un objeto extraño e inaccesible para las
poblaciones que han quedado confinadas en las márgenes de la mundialización”1
.
En este orden de ideas el surgimiento de sociedades del conocimiento fortalecen
los índices de desarrollo humano, no obstante es imprescindible que el ser
humano conozca los mecanismos apropiados para gerenciar el conocimiento con
eficiencia y eficacia, aunque es importante reconocer que los principios con que se
aplica la gerencia del conocimiento no se ligan exclusivamente al ámbito
empresarial, tal como se expresa en la definición que plantea “Rodríguez (2006)
como un conjunto de procesos sistemáticos (identificación y captación del capital
intelectual; tratamiento, desarrollo y compartimiento del conocimiento; y su
utilización) orientados al desarrollo organizacional y/o personal y,
consecuentemente, a la generación de una ventaja competitiva para la
organización y/o el individuo.”2
1
Informe mundial de la UNESCO 2005 Hacia las sociedades del conocimiento
2
Copiado de http://www.econlink.com.ar/gestion-conocimiento/definición