El conocimiento se define como una actividad mental aprendida que permite asociar un objeto o concepto. Se obtiene a través de la experiencia, la autoridad, el razonamiento y el método científico. Existen dos tipos principales de conocimiento: el empírico, adquirido a través de la experiencia cotidiana, y el científico, obtenido de forma sistemática a través de la observación, experimentación y análisis. El conocimiento es importante para el desarrollo evolutivo humano y ha permitido establecer la sociedad

1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SANTIAGO MARIÑO
LIZKEYLA SIERRA
C.I.25305016
El Conocimiento
Para comprender el conocimiento desde su origen tenemos que
entender su definición donde se ha basado en asimilar un tema
donde podamos resolver interrogantes, a su vez el conocimiento
se va alimentando en concepto a lo largo de los años donde nos va
dejando a demostrar que es una actividad mental aprendida donde
podamos asociarla a un objeto conocido.
Este es un proceso donde la conciencia refleja una actividad
asociada a uno objeto o través de nuestra actividad cotidiana a lo
largo del tiempo a lo que podamos concebir de cada ser vivo o
elemento. En distintos recursos de investigación como
diccionarios o teorías, los elementos del conocimiento se basan en
el sujeto que es la persona que engendra la relación con el
elemento en la realidad y el objeto es donde el sujeto se enfoca en
la investigación que llevara a cabo todo el conocimiento obtenido
de algo.
El ser humano obtiene su saber de diferentes fuentes, en las que se
encuentra, la experiencia, la autoridad, el razonamiento deductivo,
el razonamiento inductivo y el método científico, partiendo de
estos elementos podemos construir la interpretación de una
realidad que se muestra para la humanidad en función de saber y
desarrollar la solución de sus problemas o percances a través de
innumerables métodos de aprendizaje.
Derivado a lo antes mencionado el conocimiento se divide en
diferentes tipos. El empírico que no proviene de un proceso
formativo o educativo, ni de la acción de una reflexión consciente
y analítica, sino que se trata de la experiencia procesada y
convertida directamente en saber. La observación, la repetición, el
ensayo y error son las formas usuales de adquirirlo, es decir es la

2. experiencia adquirida de las vivencias del día a día derivada de la
cotidianidad y el Conocimiento Científico que es el conjunto
ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de
forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación,
la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos. Para ello
se vale de una serie de rigurosos procedimientos que dotan de
validez, objetividad y universalidad a los datos y las conclusiones
obtenidas,
Los procesos científico está conformado en dos etapas como
Básicos que comprende a elementos fáciles, simples en ámbito
cognitivo, e Integrado que es más complejo que involucra
elementos más difíciles como por ejemplo: experimentar datos e
interpretar .
Donde todos cumplen un mismo objetivo que es de resolver
problemas a través del aprendizaje donde se aplican las
habilidades adquiridas a través de experiencias o investigaciones
Se puede concluir que el conocimiento es importante para el
proceso evolutivo del ser humano lo que nos ha llevado a
establecer lo que hoy conocemos como sociedad es decir
abarcando los diferentes elementos culturales y científicos tales
como artes, ingeniería, medicina etc.