La metacognición se define como la capacidad de planificar estrategias de aprendizaje, controlar el proceso para detectar fallas y transferir esto a nuevas situaciones. También es la manera de razonar sobre cómo aplicar el pensamiento al acto de pensar y aprender, mejorando las actividades intelectuales a través de la reflexión. El lenguaje es fundamental en este proceso de estímulo, respuesta y aprendizaje significativo.

1. metacognicion<br />se define como la capacidad que tenemos de autor regular el propio aprendizaje es decir, planificar que estrategias se han de utilizar en cada situación controlar el proceso para detectar posibles fallas, y como consecuencia transferir todo ellos a una nueva actuación.<br />También es la manera de razonar sobre la aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno de ellos lleva a cabo usando la reflexión para orientarlos.<br />También es el lenguaje fundamental en este proceso que exige de un estimulo y respuesta y logra tener un aprendizaje significativo según ausbell ya que el alumno aprende a construir su propio lenguaje.<br />