Este documento discute los factores que más influyen en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Los factores clave incluyen la edad (aprender a una edad más temprana es más fácil), la constancia (practicar a diario), la perseverancia (no desistir a pesar de las dificultades), y la motivación (tener un interés y propósito para aprender). Además, la calidad de los profesores y los métodos de enseñanza también tienen un gran impacto en el éxito del aprendizaje.

1. Universidad Católica de la Santísima Concepción.
Pedagogía en educación media en Inglés.
Ensayo N°2
Nombre: Katherine Nicole Jofré Novoa.
Profesora: Sra. Edith Calderón.

2. Factores que influyen en el aprendizaje del inglés.
Para comenzar con este ensayo dejaré en claro que el objetivo de éste es dar a conocer los
factores que más influyen al momento de aprender una segunda lengua, en este caso el inglés.
Son muchos los factores que influyen en este proceso, los cuales podríamos resumir en edad,
constancia, perseverancia y motivación (todos estos por factores son por parte del aprendiz), otro
factor primordial son los profesores y métodos que utilizan. A continuación explicaré más en
detalle por qué estos factores son tan relevantes en el aprendizaje del inglés como segunda
lengua.
Aprender un idioma en la edad adulta no es lo mismo que aprenderlo de niño o de joven, ya que
está demostrado científicamente que un niño que aprenda Inglés estando en el extranjero o con
un profesor nativo, alcanzará un excelente acento, a diferencia del alumno que aprenda Inglés en
la edad adulta, ya que éste puede alcanzar un alto grado de competencia a nivel sintáctico y de
vocabulario, pero es muy difícil que logre superar la calidad de pronunciación del primero.
Penfield y Roberts (1981) explican que los niños tienen un cerebro enormemente flexible, pero
que esta plasticidad irá disminuyendo a medida que crezcan y lleguen a la edad adulta. Estas
indagaciones despliegan una teoría que se basa en el importante rol que ejerce la parte izquierda
del cerebro en el aprendizaje del lenguaje y el habla, agregando que la mejor edad para empezar a
aprender una segunda lengua en la escuela debería estar entre los cuatro y los diez años. La edad
crucial para la enseñanza y comprensión tanto de la lengua materna como de una segunda lengua
va desde los dos años hasta la pubertad. Es fundamental que el niño su primera lengua materna
con precisión antes de aprender una nueva lengua, por lo que antes de los dos años el aprendizaje
de una segunda lengua resulta inalcanzable. El niño necesita algunas características propias de la
primera lengua como lo son el vocabulario, sintaxis, entre otras.
Para lograr el aprendizaje del inglés es muy importante ser constantes, lo ideal es que se practique
a diario, una y otra vez, que cada día se aprenda algo nuevo, ya sea de vocabulario, pronunciación,
etc., para que después esta segunda lengua se pueda manejar naturalmente como la lengua
materna.
La perseverancia es una característica que debe tener cualquier persona que desee aprender
Inglés, ya que debe tener presente que el aprendizaje no se logra de un día para otro, hay que ser
paciente y que no todo es fácil hay momentos en los que quizás se frustre por no poder alcanzar
el nivel de Inglés deseado, o por no desarrollar las competencias en el nivel que él/ella hubiese
deseado, pero en esos momentos debe tener presente que la perseverancia es la clave del éxito
para el aprendizaje de una segunda lengua, ya que si no obtuvo el nivel de aprendizaje que
deseaba debe seguir insistiendo, estudiar más y así logrará obtener el aprendizaje esperado en el
Inglés. La clave del aprendizaje de un idioma está en la repetición, ya que mientras más se
practiquen las cosas aprendidas, con el paso del tiempo éstas se quedarán grabadas para siempre
en nuestras mentes. No se recomienda estudiar mucho durante uno o dos días, ya que a pesar que
se pueda conocer bastante en tan poco tiempo no será lo mismo que hacerlo de manera más
calmada.

3. La motivación es otro factor imprescindible para lograr el aprendizaje del inglés, ya que toda
persona que quiera aprender este idioma, primeramente debe estar interesado en aprenderlo,
tiene que examinar y reflexionar todos los beneficios que podría lograr si es que aprende una
segunda lengua. Tales como conseguir un buen trabajo, continuar sus estudios en el extranjero, se
abren muchas posibilidades para viajar y conocer otros países y diferentes culturas, entre tantos
otros beneficios. Dominar cualquier idioma, y en especial inglés, de manera fluida, permite que las
personas progresen en muchos aspectos de sus vidas. Eso es lo primordial que se debe buscar, por
eso vale esmerarse por conocerlo.
Otro poderoso factor que influye enormemente en el aprendizaje del Inglés son los profesores y
los métodos que utilizan, ya que se busca que un docente sepa manipular todos los conocimientos
de un idioma y que tenga la capacidad de hacer que sus alumnos entiendan no solo el aspecto
idiomático de éste, sino que también les faculte para razonar cuando emplearlos. Es de suma
importancia que sus alumnos tengan la capacidad de comprender y analizar los factores sociales y
culturales que involucren a los países donde se utiliza la lengua que se desea estudiar. Esta
situación se está dando actualmente gracias a la labor de muchos institutos y profesores que han
comprobado que el aprendizaje de un idioma también debe estar relacionado con el factor
intercultural.
Son muchos los factores que influyen en el aprendizaje del Inglés como he explicado a lo largo de
este ensayo la edad (a menor edad, mayor facilidad para aprender), la constancia (practicar a
diario), perseverancia (el aprendizaje no se logra de un día para otro), motivación (toda persona
que quiera aprender Inglés debe tener estar interesado en el idioma y debe tener un incentivo o
una razón por la cual aprender esta segunda lengua).
La clave del éxito para la persona que esté en el proceso de aprender el inglés como segunda
lengua está en tratar de alcanzar las características de estos factores, si bien no es necesario
tenerlas todas, considerando y tratando de desarrollar e incorporar gran parte de estos factores el
aprendizaje debiera ser más fácil y de mejor calidad.
Si se posee todos estos factores el éxito en el aprendizaje del inglés está asegurado, ya que con
todos estos factores se debería alcanzar un nivel de inglés privilegiado.
Bibliografía
http://www.studycrawler.com/index.php/uncategorized/factores-que-influyen-en-el-estudio-del-
ingles/
http://gestor.csi-
f.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/iee/Numero_46/MARIA_DEL_CARMEN_RUBIO_OSUN
A_02.pdf
http://colombialearnenglish.galeon.com/index_archivos/Page393.htm