Este documento habla sobre el concepto de intake en el aprendizaje de una segunda lengua. El intake se refiere a las muestras de lengua a las que está expuesto un estudiante y que son apropiadas en su memoria a largo plazo. El documento explica que durante una actividad, el estudiante presta atención a ciertos fragmentos del input que sobresalen, los cuales compara con su producción actual para identificar diferencias y así reestructurar su conocimiento de manera implícita. Sin embargo, la interiorización de nuevos conocimientos