Redefinir los problemas -Buscar lo que otros no ven. -Aprender a distinguir nuestras ideas buenas de las precarias, y prestar atención a su contribución potencial

2. STENBERT Y LUBART:
ENTORNO ALCISTA Y BAJISTA

3. ENTORNO ALCISTA Y
BAJISTA
De qué se trata el…
Sternberg y Lubart (1997)
“Comprar a la baja y vender al alza” es el sine qua non de
una realización creativa fructífera. Comprar a la baja significa
adoptar activamente ideas que son desconocidas o que
carecen del favor pero que, sin embargo, contienen un
potencial de desarrollo. Vender al alza implica pasar a nuevos
proyectos cuando una idea o producto se ha valorado y
produce una ganancia significativa.
Por qué las personas tienen tendencia a “comprar al alza”,
siguiendo y dando continuidad sólo a ideas que son obvias,
caminos habitualmente utilizados para abordar un problema?
La clave pueden ser los riesgos. Comprar a la baja en
cualquier ámbito comporta contraer riesgos, ya que el ámbito,
el producto o la idea en los que se invierte puede que nunca se
revaloricen. La aversión al riesgo puede identificarse
finalmente con una baja tolerancia al fracaso.
Aspectos a considerar:
-Redefinir los problemas
-Buscar lo que otros no ven.
-Aprender a distinguir nuestras ideas buenas
de las precarias, y prestar atención a su
contribución potencial.
-No sentirse como si se sabe todo acerca de
un ámbito en el que se trabaja antes de que
ser capaces de realizar una contribución
creativa.
-Cultivar un estilo legislativo, global.
-La perseverancia ante los obstáculos,
asumir riesgos sensibles y querer crecer.

4. Ideas puestas en
práctica que
impulsan los progresos
del futuro.
LA CREATIVIDAD
Según Sternberg (1997)
Sucesión de ideas puestas
en práctica y apiladas una
sobre otra.
Valor en alza, resorte que impulsa los
saltos tecnológicos, culturales,
financieros, intelectuales y los
personales.
Cualquiera la posee en
mayor o menor medida.
No es un calificativo, es un
talento que cada uno puede
desarrollar en grados variables.
Habilidad innata que puede
desarrollarse a través de la
práctica diaria.

5. Sternberg y Lubart (1997)
TEORÍA DE LA
INVERSIÓN
Modelo Del Proceso
Creativo, con base en la
actividad económica
En cualquier tipo de inversión,
incluida la creativa, el individuo
debe “comprar a la baja y vender
al alza”
Generar opciones en las que
los demás no piensan, y
reconocer cuáles son las
buenas (inteligencia)
Generar y reconocer
ideas infravaloradas

6. ENTORNO
ALCISTA-BAJISTA
Las personas creativas
deciden comprar a la baja y
vender al alza en el mundo de las
ideas.
Comprar a la
baja implica
asumir riesgos
No crea quien
no asume riesgos
-Evitar la cultura conformista
que fomenta la adopción de
una postura de aversión al
riesgo.
-Confluencia de recursos: habilidades
intelectuales, conocimiento, estilos de
pensamiento, personalidad, motivación y
medioambiente.
-Estilos de pensamientos, resultan importantes
en
la medida en que se pueda identificar cuál de
ellos es el que más elementos aporta al
desarrollo de la creatividad.

7. PRINCIPIO
DE
REALIDAD
PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBR
E
PRINCIPIO
DE
RESPONSABILIDA
D
PRINCIPIO
DE CAMBIO
Tolerancia
Comprensión
Paciencia
Valor
Serenidad
Optimismo
Madurez
Decisión
Autoestima
Aspiraciones
Aprendizaje
Disciplina
UNA ACTITUD INTELIGENTE
EN ENTORNOS DE ALZAS Y
BAJAS

8. LAS VARIABLES DEL ENTORNO QUE AFECTAN A LA CREATIVIDAD
-El contexto del trabajo (un entorno rico en estímulos
alienta más la creatividad que un entorno que es estéril
y escueto).
-Competición (cierta presión exógena o endógena es
buena, pero superado cierto umbral la presión
interfiere en la producción creativa).
-Limitaciones de la labor. -Evaluación (existen estudios que prueban que el
hecho de ser evaluado interfiere en la creatividad.
-Cooperación (si recibimos la cooperación ansiada por
parte de todos los grupos con los que estemos en
relación, de ello no se infiere una garantía de que los
productos resultantes sean los más creativos que
somos capaces de generar),
-Clima doméstico (suele ser importante una vida
doméstica intelectualmente estimuladora, y existe una
tendencia a que las personas creativas sean
primogénitos
-Clima organizativo (el entorno de trabajo es una
variable que subyace a la creatividad),
-Clima escolar (en parte la razón de que tantas
escuelas desalienten la creatividad puede que no
tenga que ver tanto con los educadores y directivos,
sino con aquello que a estos individuos se les ha
encargado producir),
-Atmósfera social (el nivel de la sociedad considerada
como un todo influye en la creatividad).
-La creatividad precisa un entorno alcista considera
que la creatividad es algo altamente delicado y precisa
de un entorno que la apoye.

9. LA NATURALEZA DE LA CREATIVIDAD EN ENTORNOS ALCISTAS
LA INTELIGENCIA. La inteligencia sintética,
analítica y práctica-la habilidad de ver las
cosas de nuevas maneras, redefinir los
problemas y poner las cosas del derecho.
-EL CONOCIMIENTO. Es preciso conocer gran
cantidad de cosas acerca del ámbito en el que
se espera ser creativo.
-LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO.
Consisten en cómo se utiliza o explora la
propia inteligencia. No son habilidades sino
más bien modos en los que se escoge
comprometer y utilizar esas habilidades.
-LA PERSONALIDAD. Implica rasgos de
personalidad, como por ser capaz de asumir riesgos,
querer dar testimonio, o tener sentido del humor.
-LA MOTIVACIÓN. Las personas creativas
están fuertemente motivadas intrínsecamente
por una vinculación con el trabajo o la obra en
cuestión.
EL CONTEXTO MEDIOAMBIENTAL.
Ciertos medios nutren la creatividad,
mientras otros la aplastan.

10. Disponible en:
http://www.economistaenbolsa.com/tendencia-alcista-bajista/
Consultado en junio de 2017
REFERENCIAS
Disponible en:
http://www.movilizacioneducativa.net/imprimir.asp?idLibro=275
Consultado en junio de 2017
Disponible en:
http://www.um.es/analesps/v26/v26_2/08-26_2.pdf
Consultado en junio de 2017