Este documento ofrece consejos sobre cómo desarrollar la creatividad. Explica que la creatividad se puede aprender y no depende únicamente del talento innato. Identifica cinco mitos comunes sobre la creatividad y describe el proceso creativo en cinco etapas: preparación, generación de preguntas, investigación, incubación y momento de iluminación para luego implementar la idea. El documento enfatiza la importancia de la curiosidad, la apertura mental y evitar el juicio crítico para fomentar la creatividad.

1. Mi intención con este artículo es que aprendas cómo ser creativo, los conceptos más
importantes para iniciar una vida de innovación y creación. Aunque hasta ahora te hayas
considerado poco creativo o demasiado racional, no te preocupes; es una habilidad que se
puede aprender.
“Sólo unas pocas personas tienen una aptitud natural para la creatividad, pero todas
pueden desarrollar una cierta habilidad si se lo proponen deliberadamente”-Edward de
Bono.
1-¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
Antes que nada, hay que dejar claro que es la creatividad. Se pueden dar distintas
definiciones aunque todas se refieren al mismo concepto:
-La capacidad para generar soluciones originales y novedosas.
-Pensamiento creativo (fluidez, flexibilidad, originalidad)+elementos afectivos (interés,
motivación, valores) + carácter (disciplina, tenacidad, audacia).
-Capacidad de pensar de forma diferente a lo que ya ha sido pensado.
-Capacidad de usar la imaginación para producir ideas originales y que produzcan valor.
2-ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA SER CREATIVOS

2. Al ser creativo, lo primero que te vas a encontrar es con la negatividad de la gente que te
rodea y, probablemente, con la tuya. Para ser creativo es fundamental tener confianza y
respeto hacia si mismo y no tener miedo a qué pensaran los demás cuando expresemos
nuestras ideas.
Si tienes una actitud sin imaginación, receptividad y dependiente de los demás, destruirás
posibilidades de creatividad. Todo lo que se ha inventado, desde los aviones hasta el
teléfono o el calzado, en su día fue una idea de alguien.
Eliminando Prejuicios: Los mitos de la creatividad
-Mito 1: La creatividad solo existe en los genios. Realidad: todos poseemos una creatividad
potencial y genética al nacer y la podemos desarrollar mediante el entorno social y cultural.
-Mito 2: La creatividad se desarrolla por si sola en un ambiente estimulante. Realidad: la
creatividad se necesita cultivar y formarse para ello.
-Mito 3: La creatividad no se puede enseñar. Realidad: cualquier persona puede aprender el
proceso creativo y a implementar las ideas derivadas del mismo.
-Mito 4: Depende del puesto de trabajo. Realidad: en todas las áreas de la vida podemos
innovar. Desde la cocina (nuevas recetas), limpieza (invención de la fregona) o las nuevas
tecnologías (ipad).
-Mito 5: Depende de la personalidad. Realidad: depende de la formación, ambiente y
actitud adecudadas.
-Mito 6: Supone un riesgo. Realidad: el riesgo esta en los ojos del que mira.
¿Cómo son las personas creativas?
Existen ciertas características de la personalidad que definen a las personas creativas.
Conocerlas te servirán para modelarlas y adoptar las que creas que se puedan adaptar a tu
personalidad.

3.  Muy curiosos, inhibidos, radicales.
 Generan muchas ideas.
 Tienen muchas cuestiones e inquietudes.
 Toman muchos riesgos.
 Campos muy amplios de intereses.
 Coleccionistas de cosas inusuales.
 Pensamiento lateral.
 Determinación a tener éxito, tenacidad.
 A veces desordenado.
 Perseverancia, compromiso con la tarea.
 Atraído por la novedad y la complejidad.
 Gran sentido del humor (frecuentemente inesperado, estrafalario, irreverente,
inapropiado).
 Muy auto-consciente y abierto a lo irracional consigo mismo.
 Intuitivo / mucha sensibilidad emocional.
Para mi, las cuatro fundamentales y que mejor describen a la persona creativa:
 Inconformista, tolera la ambigüedad, acepta el caos, no esta interesado en los
detalles.
 Descrito como “individualista” no le preocupa que se le clasifique como “diferente”,
preocupado internamente, inquieto, necesita tiempo para pensar.
 Piensa de forma diferente y admira mediante la observación el mundo.
 No desea aceptar lo que dice la autoridad sin evaluar con mucha crítica.
Evita el juicio crítico
Solo mediante una actitud abierta se puede fomentar la creatividad. Además de tus
pensamientos (por ejemplo el típico "vaya idea más tonta o se le habrá ocurrido a miles de
personas"), la gente que nos rodea aplastan los impulsos creativos. Si ya cuesta combatir
nuestra negatividad, si se une una persona que critica destructivamente nuestras ideas, la
creatividad muere al instante.

4. Aquí te dejo algunos juicios críticos eminentes para que seas consciente de que no
siempre los críticos llevan la razón:
-Las máquinas voladoras más pesadas que el aire son imposibles-Lorrd Kevin, 1895.
-Después de los primeros seis meses, este aparato no se mantendrá en ningún mercado
que logre captar. La gente se cansará pronto de mirar todas las noches una caja de
madera-Daryl F.Zanuck, director del estudio de cine 20th Century, hablando sobre la
televisión en 1946.
-¿Quién diablos quiere oír hablar a los actores?-Harry M. Warner, presidente de Warner
en 1927.
-"El caballo ha llegado para quedarse, pero el automóvil es sólo una novedad, una moda
pasajera"-El presidente de Michigan Savings Bank.
Intuición
La intuición no es superstición. Se trata de decisiones que tomamos basadas
en información organizada y de la que no somos conscientes.
Por ejemplo: un bombero que sabe cuando va a desmoronarse un suelo en un incendio e
intuye ese suceso segundos antes que pase, lo que le permite salvarse. Lo que ha pasado es
que, por su experiencia, ha reunido información del entorno como el calor de la habitación,
el estado del suelo, el ruido y otra información relevante que le ha hecho recordar otras
situaciones en las que el suelo se derrumbó.
La intuición no se ve, se siente y es lo que se agrega a toda la información reunida. No se
pueden tomar decisiones seguras basadas en la intuición porque nunca podrás reunir el
100% de la información. Aún así, no existe una respuesta correcta para todo el mundo y
para tener éxito con una idea creativa hay que arriesgarse y perder el miedo al fracaso.
"Un aspecto esencial de la creatividad es no tener miedo al fracaso"-Edwin Land.
Piensa de forma distinta
-Si siempre piensas de la misma forma, tendrás los mismos resultados.
-Cuestiónate siempre el status quo, disfruta de la incertidumbre, sal de la zona de confort.
-Extráñate por lo cotidiano e inspírate por ello.
Se puede tener ideas creativas en todas las áreas de la vida, incluso en creaciones a partir de
objetos de la vida cotidiana.

5. Enric Bernat-Inventor del chupa chups.
Manuel Jalón-Inventor de la fregona.
Hellen Keller, famosa escritora estadounidense sordomuda escribió:

6. "Me pregunto cómo es posible caminar durante una hora por el bosque y no ver nada
notable. Yo, que no puedo ver, encuentro cientos de cosas: la delicada simetría de una
hoja, la piel lisa de un abedul plateado, la corteza áspera de un pino. Yo, que soy ciega,
puedo dar un consejo a los que ven: usad vuestros ojos como si mañana fueran a quedar
ciegos. Aprovechad al máximo cada sentido. Gozad la gloria de todas las facetas y
placeres y belleza que el mundo os revela".
El experto en creatividad Edward de Bono dijo:
"Un aspecto muy importante de la motivación es la fuerza de voluntad para pararse y
mirar cosas que a nadie más les importa. El simple proceso de focalizarse en cosas que
normalmente se dan por sentado, es un recurso muy poderoso para la creatividad".
Autoeficacia
Bandura llama a la autoeficacia la creencia de que podemos obtener resultados a partir de
nuestras acciones y que podemos conseguir lo que queremos.
Muchas personas suelen pensar que son racionales o que son creativas y se encasillan en
esos adjetivos, sin embargo la creatividad se puede aprender y existe un proceso eficaz
para ello. La gente es naturalmente creativa.
Con el renacimiento se puso al individuo en el centro del universo, se comenzó a pensar
que la creatividad venía desde dentro del propio individuo y que las personas son genios.
Sin embargo hacer creer a alguna persona que es un recurso de creatividad crea
expectativas demasiadas altas y construye un ego inevitable.
En la antigua Grecia y Roma la gente no creía que la creatividad venía desde dentro del
ser humano, sino que la creatividad venía, por razones desconocidas, de espíritus externos.
Los Griegos llamaron a estos espíritus de la creatividad "demonios". Por ejemplo, Sócrates
creía que tenía un demonio que le hablaba. Los Romanos tenían la misma idea pero le
llamaban "genio", una especie de entidad que vivía en los muros, salía y llegaba a los
artistas.
¿De qué servía esto? Por ejemplo se protegían del narcicismo (no creer que el crédito de
cada trabajo era suyo) y de la presión de tener que tener siempre buenas ideas. La
creatividad es algo que se construye, que también depende de tu comportamiento, de tu
ambiente, de las personas de las que tes rodeas y de la cultura en la que estas inmerso.
"La creatividad es simplemente conectar cosas. Cuando preguntas a alguien cómo hizo
algo, se sienten algo culpables porque realmente no saben cómo lo hicieron, simplemente
vieron algo. Tras un tiempo les pareció obvio. Eso es porque fueron capaces de conectar
experiencias que tuvieron y sintetizar nuevas cosas"-Steve Jobs.

7. 3-PROCESO DE CREATIVIDAD
1-Preparación: se basa en prepararse para el proceso de creatividad, trabajando y siendo
consciente de los puntos comentados, habituándose a formas distintas de pensar soluciones
y huir de la rutina para ver formas distintas de solucionar los problemas.
Es muy importante ser consciente de la voz interior de la autocensura y evitarla.
Se trata de un momento en el que te encuentras inmerso en un problema, te abres a
cualquier opción, incluso a algunas que, en principio, no están relacionadas con el. En esta
fase es muy importante observar, escuchar y ser abierto y receptivo.
Es crucial en esta etapa:
-Evitar pensar en las maneras comunes de solucionar un problema.
Por ejemplo, la maleta con ruedas no fue inventada hasta 1970 por Bernard D. Sadow.
Hasta entonces no se había pensado en otra forma de solucionar el problema de tener que
cargar con pesadas maletas.
-Evitar la voz de la autocensura. "Esto no puede funcionar", "Demasiado difícil", "Es que no
tengo dinero para hacerlo".
-Tratar con la frustración: en realidad los periodos de frustración son parte del proceso
creativo. Es inevitable encontrarse con momentos en los que sientes que no avanzas y que
no te encuentras con ideas. "Siempre hay oscuridad antes del amanecer".
2-Comienza con una pregunta sobre cómo resolver un problema, situación o
mejorar algo. En tu trabajo, en la escuela, en la Universidad. Al hacerte una pregunta
comienzas el proceso de búsqueda de una solución creativa. En mi opinión es el paso más
importante.

8. Las preguntas son guías para seguir una vida creativa y las más útiles son las abiertas,
ya que permiten una nueva respuesta.
Las personas adultas tememos hacer preguntas porque pensamos que vamos a hacer el
ridículo o que aparentaremos que sabemos poco. Pero entonces ¿Cómo aprenderíamos sin
preguntar?
Es posible que nunca hayas escuchado las siguientes preguntas aunque los nombres
seguro que te suenan:
-¿Por qué no puede haber un servicio confiable de correo veloz?-Fred Smith (fundador de
Federal Express).
-¿Qué pasa si echo goma en mi aparato para hacer waffles?-Bil Bowerman (inventor de
las zapatillas nike).
-¿Qué aspecto tendría una onda de luz para alguien que viajara a su lado?-Albert
Einstein.
-¿Por qué no le quitamos la función de grabación y el micrófono y le ponemos auriculares
al grabador?-Masaru Ibuka (presidente de Sony).
En su tiempo estas ideas resultaron un sin sentido para los demás, sin embargo hoy
sabemos que marcaron una época. ¿La próxima vez que escuches una pregunta así o te
la hagas a ti mismo pensarás de la misma forma?
“Formular preguntas y posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un ángulo
nuevo, requiere imaginación creativa y es lo que identifica el verdadero avance en
la ciencia”-Albert Einstein.
2-Búsqueda/Investigación: la investigación es algo natural en el ser humano, como un
niño que pregunta todo o el bebe que se lleva todo a la boca. Se curioso, intenta hacer cosas
nuevas, experimenta en el mundo y reúne información relativa a la pregunta a resolver.
Se trata de reflexionar sobre todas las piezas relevantes y evitar la mente
racional, dejando fluir el pensamiento relativo a la pregunta a resolver. Piensa de una
forma distinta, mira desde otra perspectiva, piensa metafóricamente y visualiza una
solución al problema.
3-Término de la investigación e incubación: llega el momento en que se ha reunido
suficiente información como para resolver el problema.
Se trata de digerir toda la información y pensamientos que has tenido. Es una fase
pasiva en la que trabaja más tu inconsciente.

9. Durante todo el día la mente está ocupada en la escuela, el parque, el trabajo, hablando con
amigos, leyendo o viendo la TV. Cualquier momento en que puedas relajarte es útil para
el proceso creativo (una ducha, un largo trayecto en coche, una caminata en silencio, tu
actividad favorita). Se trata de permitir, simplemente, que la mente sueñe despierta.
4-Momento "eureka": el momento eureka viene tras un duro trabajo en las fases previas.
Suele llegar en momentos en los que nos sentimos tranquilos y "soñando despiertos", por
ello es importante no saltarse la fase anterior.
"El genio es un 90% de transpiración y un 10% de inspiración"-Thomas Edison.
5-Implementar: se trata de traer la idea a la realidad y es el paso más difícil porque hay
que superar el miedo al fracaso y saber convertirla en algo útil para ti y para los demás.
Frecuentemente es largo y arduo. Una parte importante es la difusión y socialización de la
creación para saber que piensa la gente de tu idea.
En realidad el proceso es muy fluido. Una persona se puede llevar más tiempo en la fase
de implementación y otra en la de búsqueda información. Las fases no son fijas; pueden ser
en diferente orden aunque es conveniente que seas consciente de la fase en la que te
encuentras porque te permitirá entrar en el proceso de forma más frecuente y realizar las
acciones pertinentes.
Más información en http://lifeder.com/como-ser-creativo/