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BLOQUE 1 
LOS SERES VIVOS 
L.1 Seres bióticos y abióticos 
L.2 El aire puro es saludable 
L. 3 El agua da vida y refresca 
L. 4 El Sol nos da luz y calor 
L. 5 El suelo, lugar donde vivimos 
L. 6 Reducir, reutilizar y reciclar 
Eje Transversal: Formación ciudadana y para la democracia 
OBJETIVO: Reconocer el aire, el agua, el suelo, la luz y el calor como elementos indispensables para el desarrollo de la vida, a través de su observación y estudio, propiciando su cuidado y conservación. 
LECCIONES
Seres bióticos y abióticos 
Reconocer las necesidades de los seres vivos, mediante la identificación de los factores abióticos, como elementos importantes para el desarrollo de la vida 
El aire puro es saludable 
Describir al aire desde la observación, experimentación e identificación de sus características y los peligros que implica su contaminación, tanto en el hogar como en la escuela. 
El agua da vida y refresca 
Identificar las características del agua, desde la observación directa y la experimentación, para expresar los beneficios que recibimos de ella y las formas de cuidarla. 
El Sol nos da luz y calor 
Identificar las fuentes naturales de luz y calor, desde la valoración de su importancia para la vida diaria y sus utilidades. 
El suelo, lugar donde vivimos 
Identificar las fuentes naturales de luz y calor, desde la valoración de su importancia para la vida diaria y sus utilidades. 
Reducir, reutilizar y reciclar 
Reconocer la importancia de proteger el medioambiente, a través de la promoción del reciclaje en el hogar y en la escuela.

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  • 1. BLOQUE 1 LOS SERES VIVOS L.1 Seres bióticos y abióticos L.2 El aire puro es saludable L. 3 El agua da vida y refresca L. 4 El Sol nos da luz y calor L. 5 El suelo, lugar donde vivimos L. 6 Reducir, reutilizar y reciclar Eje Transversal: Formación ciudadana y para la democracia OBJETIVO: Reconocer el aire, el agua, el suelo, la luz y el calor como elementos indispensables para el desarrollo de la vida, a través de su observación y estudio, propiciando su cuidado y conservación. LECCIONES
  • 2. Seres bióticos y abióticos Reconocer las necesidades de los seres vivos, mediante la identificación de los factores abióticos, como elementos importantes para el desarrollo de la vida El aire puro es saludable Describir al aire desde la observación, experimentación e identificación de sus características y los peligros que implica su contaminación, tanto en el hogar como en la escuela. El agua da vida y refresca Identificar las características del agua, desde la observación directa y la experimentación, para expresar los beneficios que recibimos de ella y las formas de cuidarla. El Sol nos da luz y calor Identificar las fuentes naturales de luz y calor, desde la valoración de su importancia para la vida diaria y sus utilidades. El suelo, lugar donde vivimos Identificar las fuentes naturales de luz y calor, desde la valoración de su importancia para la vida diaria y sus utilidades. Reducir, reutilizar y reciclar Reconocer la importancia de proteger el medioambiente, a través de la promoción del reciclaje en el hogar y en la escuela.