Los entornos personales de aprendizaje (PLE) ayudan a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje mediante la gestión de objetivos, contenidos y comunicación con otros. Un PLE puede incluir aplicaciones de escritorio o servicios web y permite integrar el aprendizaje formal e informal. Cada estudiante establece sus propios objetivos y un PLE ofrece recursos gratuitos y herramientas compartidas para aprender.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
PEDAGOGIA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS
SOCIALES
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
JULIO CABRERA

2. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
• Son sistemas que ayudan a los estudiantes
a tomar el control y gestión de su propio
aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los
estudiantes para fijar sus propios objetivos
de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la
gestión de los contenidos y procesos,
comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje y lograr así los objetivos de
aprendizaje.

3. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
• También se puede definir un PLE cómo una aplicación o conjunto de
aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de
aprendizaje o como un concepto que define operacionalmente las actividades
que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.

4. CARACTERISTICAS
• Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede
tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o
más servicios web.
• Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e
informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden
cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-
to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de
recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

5. CARACTERISTICAS
• Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
• No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
• Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de
herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

6. ¿POR QUÉ ES NECESARIO UN PLE?
• Porque estamos sometidos a procesos de
importantes cambios y es necesario adaptarse
a los mismos.
• Un PLE nos sirve para aprender a lo largo de
toda la vida, a nuestro propio ritmo y según
nuestras necesidades. Es importante para los
alumnos, porque aprenden a aprender y
descubren por sí mismos todo el mundo de
posibilidades que les ofrece la Red, como
fuente de conocimiento

7. PARTES DE UN PLE
• Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.
• Los recursos o fuentes de información.
• Personal Learning Network – PLN (Red personal de aprendizaje) que cada
uno va construyendo.

8. SymbalooEdu
Netvibes
Pearltrees
Diigo
GoConqr
Cmap.
Edmodo
Blendspace
Piktochart
Prezi
HERRAMIENTAS
Y SERVICIOS
DEL PLE

9. HERRAMIENTAS Y SERVICIOS
• Para buscar y acceder a la información
• Crear editar y publicar información
• Relaciones con otras personas:
• A través de los recursos, experiencias y actividades que
difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter, WordPress.
• A través de las elaciones personales y el diálogo con gente
interesante: Twitter, Linkedin, Facebook.
• A través de producciones personales y objetos que
compartimos utilizando la estructura de herramientas y
servicios que tenemos a nuestras disposición:
YouTube, WordPress, Flickr, SlideShare, Slide, Vimeo,
Picasa.

10. ¿CómoorganizomiPLEEntorno
PersonaldeAprendizaje?
Herramientas, mecanismos y
actividades para leer o acceder a la
información.
Herramientas, mecanismos y
actividades para hacer/reflexionar
haciendo
Herramientas, mecanismos y
actividades para compartir y
reflexionar en comunidad: La PLN
(Red Personal de Aprendizaje).

11. PLE DE ENTRADA
WizIQ
SCOPUS
NETVIBES
THE OLD
READER

12. PLE DE PROCESAMIENTO
Hace referencia a
como gestionamos,
guardamos y
trabajamos toda la
información que
hemos obtenido
anteriormente
EDUCAPLAY
WIX
GOANIMATE
DROPBOX

13. PLE DE SALIDA
Alude como pasamos la
información que
tenemos (ya sea
encontrada,
Modificada o Creada)
a otras personas.
VIMEO
EDMODO
SLIDESHARE
GLOGSTER

14. BIBLIOGRAFÍA
• http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/2011/06/30/entor
nos-personales-de-aprendizaje-ple/
• https://edullab.webs.ull.es/wordpress/que-es-un-ple-entorno-personal-de-
aprendizaje/#:~:text=Un%20PLE%20es%20un%20entorno,y%20compartim
os%20informaci%C3%B3n%20y%20experiencias.
• https://sites.google.com/site/universidadpanamaple/proyecto-
• http://www.aikaeducacion.com/tendencias/que-es-un-entorno-personal-de-
aprendizaje-o-ple-y-como-desarrollarlo/