Un PLE es la colección de herramientas y servicios autoseleccionados por un estudiante para crear su red de conocimiento personal y aprender en línea. Un PLE incluye la adquisición de información a través de búsquedas en entornos virtuales, reflexionar sobre la información usando técnicas de estudio, y compartir lo aprendido de forma presencial y en línea. El PLE permite un aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades para el estudio autónomo y colaborativo.
La comunidad de aprendizaje Equipo No. 3Chava Acosta
La Comunidad de Aprendizaje como una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.
Se recuperan algunas ideas de Linda Castañeda y Jordi Adell, de su libro Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Capítulo 1.La anatomía de los PLEs.
Proceso de mi anatomía
Primeramente elaboré el diagrama del PLE completándolo con el texto, una vez concluido procedí a elaborarlo en diapositivas para posteriormente subirlo a slideshare; después copié en entrada de blogger.
La comunidad de aprendizaje Equipo No. 3Chava Acosta
La Comunidad de Aprendizaje como una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.
Se recuperan algunas ideas de Linda Castañeda y Jordi Adell, de su libro Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Capítulo 1.La anatomía de los PLEs.
Proceso de mi anatomía
Primeramente elaboré el diagrama del PLE completándolo con el texto, una vez concluido procedí a elaborarlo en diapositivas para posteriormente subirlo a slideshare; después copié en entrada de blogger.
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente el advenimiento de Internet, han traído como consecuencia pasar de una época en que la información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, fácil de acceder y en muchísimos casos gratuita.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Un PLE es:
Se conoce como “Entorno Personal de Aprendizaje y es la colección
autodefinida de servicios, herramientas y dispositivos que ayuda a los
estudiantes a crear sus Redes Personales de Conocimiento es decir “Aprender
en red”
4. Adquisición de
la información.
• Búsqueda de
información dentro
de los entornos
virtuales.
Hacer.
• Se reflexiona la
información y se
manejan técnicas
de estudio para un
aprendizaje
significativo.
Compartir.
• En esté momento
de aplica lo
aprendido y se
comparte de forma
presencial y
virtual.
6. Conclusión.
El PLE nos brinda la posibilidad de un aprendizaje significativo el cual nos
permite desarrollar competencias y habilidades para el estudio autónomo y
colaborativo.
