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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ON-LINE

NOMBRE DEL ALUMNO:
ING. GABRIEL ANTONIO GÁLVEZ FIGUEROA

NÚMERO DE CUENTA:
10150805
NOMBRE DE LA MATERIA:
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
GRUPO:
ML1101-B
NOMBRE DEL PROFESOR:
MTRA. MARCELA AVITIA VARGAS
FECHA:
MARZO 07, 2014
TÍTULO:
DESARROLLO HISTÓRICO Y PERSPECTIVAS
FILOSÓFICAS DE LA EDUCACIÓN
CONCLUSIONES
Sin duda alguna, podemos darnos cuenta que en ninguno de los casi veinte períodos analizados,
desde la Edad Primitiva hasta la Pedagogía en el Siglo XX, las tendencias en materia educativa
fueron las mismas, en cada época se adaptaron para resolver las necesidades de esa generación,
así como las circunstancias y características que debían de ser resueltas en ese momento.
Es de mucha trascendencia para nosotros como profesionales de la educación, el conocer cómo a
través de la historia de la humanidad el concepto de Filosofía de la Educación ha sido aplicado.
Debemos con ello, reconocer las prácticas docentes así como los modelos educativos que en cada
etapa fueron desarrollados, con el objetivo de aprender de las mismas, y adaptar las mejores
prácticas a nuestros métodos de enseñanza actuales.
La historia se continúa escribiendo, los cambios tecnológicos son una realidad latente en nuestro
tiempo, las generaciones van evolucionando y presentando características diferentes y nuevas
cada vez; por lo que será necesario que nosotros como docentes sigamos innovando nuestra
forma de transmitir el conocimiento, desarrollando nuevas técnicas, tomando lo mejor de los
modelos tradicionales adaptándolos a las necesidades de los estudiantes del Siglo XXI, para que lo
que el día de hoy hacemos, sea un ejemplo para las sociedades futuras.

REFERENCIAS


Contenido Semanal. Asignatura: Filosofía de la Educación.
o Desarrollo histórico y perspectivas filosóficas de la educación
o El Cristianismo y la crisis de la Escolástica
o Renacimiento y Humanismo
o La educación en América
o La Reforma y la Contrarreforma
o El Racionalismo y el Empirismo
o El Realismo y la Ilustración
o La Época Contemporánea

Disponible en:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2F
webapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_13741_1%26ur
l%3D

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ON-LINE NOMBRE DEL ALUMNO: ING. GABRIEL ANTONIO GÁLVEZ FIGUEROA NÚMERO DE CUENTA: 10150805 NOMBRE DE LA MATERIA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN GRUPO: ML1101-B NOMBRE DEL PROFESOR: MTRA. MARCELA AVITIA VARGAS FECHA: MARZO 07, 2014 TÍTULO: DESARROLLO HISTÓRICO Y PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS DE LA EDUCACIÓN
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. CONCLUSIONES Sin duda alguna, podemos darnos cuenta que en ninguno de los casi veinte períodos analizados, desde la Edad Primitiva hasta la Pedagogía en el Siglo XX, las tendencias en materia educativa fueron las mismas, en cada época se adaptaron para resolver las necesidades de esa generación, así como las circunstancias y características que debían de ser resueltas en ese momento. Es de mucha trascendencia para nosotros como profesionales de la educación, el conocer cómo a través de la historia de la humanidad el concepto de Filosofía de la Educación ha sido aplicado. Debemos con ello, reconocer las prácticas docentes así como los modelos educativos que en cada etapa fueron desarrollados, con el objetivo de aprender de las mismas, y adaptar las mejores prácticas a nuestros métodos de enseñanza actuales. La historia se continúa escribiendo, los cambios tecnológicos son una realidad latente en nuestro tiempo, las generaciones van evolucionando y presentando características diferentes y nuevas cada vez; por lo que será necesario que nosotros como docentes sigamos innovando nuestra forma de transmitir el conocimiento, desarrollando nuevas técnicas, tomando lo mejor de los modelos tradicionales adaptándolos a las necesidades de los estudiantes del Siglo XXI, para que lo que el día de hoy hacemos, sea un ejemplo para las sociedades futuras. REFERENCIAS  Contenido Semanal. Asignatura: Filosofía de la Educación. o Desarrollo histórico y perspectivas filosóficas de la educación o El Cristianismo y la crisis de la Escolástica o Renacimiento y Humanismo o La educación en América o La Reforma y la Contrarreforma o El Racionalismo y el Empirismo o El Realismo y la Ilustración o La Época Contemporánea Disponible en: https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2F webapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_13741_1%26ur l%3D