El documento habla sobre dar mayor autonomía a las escuelas en México a través de la autonomía de gestión y autonomía curricular. La autonomía curricular permitirá a las escuelas adaptar los contenidos educativos a las necesidades e intereses de sus estudiantes. Se llevó a cabo un programa piloto en 2017 con casi 1000 escuelas de todos los niveles. Ahora se busca implementar la autonomía curricular de manera más amplia considerando la opinión de docentes, alumnos y padres de familia.

1. La Autonomía curricular en el

2. Mayor autonomía para la diversidad
Una de las principales innovaciones del nuevo Modelo Educa2vo
es dar mayor autonomía a las escuelas.
Buscamos una educación inclusiva a fin de atender las
necesidades e intereses específicos de cada estudiante y dar
cabida a la gran diversidad de nuestro país, a través de:
• Autonomía de ges3ón
• Autonomía curricular

3. Autonomía curricular en el NME
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AVE
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IN
TEGRAL
organizados en tres
componentes
curriculares para la
Educación Básica

4. ¿En qué consiste la Autonomía Curricular?
Es la facultad de las escuelas para adaptar los contenidos
educa3vos a las necesidades y contextos específicos de sus
estudiantes y su medio.
Ventajas:
• Es para todas las escuelas. Responde a los principios de equidad e inclusión.
• No requiere mayor inversión de recursos.
• Espacio innovador y flexible.
• Facilita la convivencia de estudiantes de grados y edades diversas.
• Reorganiza al alumnado por habilidad o interés.
• Considera horas que cada escuela tenga disponibles.

5. Los 5 ámbitos de la autonomía curricular
1. Ampliar la formación académica:
• Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio.
• Lenguaje y comunicación: taller de escritura crea2va, inglés, debates.
• Taller de matemá2cas.
• Taller de tecnología.
• Taller de exploración de condiciones del medio y cambio climá2co.
2. Potenciar el desarrollo personal y social:
• Ligas depor2vas.
• Orquestas escolares.
• Talleres de teatro, danza, pintura y convivencia escolar.
3. Nuevos contenidos relevantes:
• Educación financiera.
• Programación y robó2ca.
• Emprendimiento.

6. Los 5 ámbitos de la autonomía curricular
4. Conocimientos regionales:
• Microhistoria.
• Talleres de tecnologías y artesanías locales.
• Cul2vo de hortalizas y plantas medicinales de la localidad.
• Educación ambiental contextualizada.
• Lenguas originarias.
5. Proyectos de impacto social:
• Limpieza de basura.
• Potabilización del agua.
• Cuidado de la salud.
• Huertos y elaboración de composta.
• Herbolaria.

7. ¿Cómo funciona la Autonomía Curricular?
Las escuelas tendrán acceso a una plataforma en la que podrán seleccionar
entre un mínimo de 2 y un máximo de 5 alterna2vas.

8. Programa piloto
Escuelas participantes: 923
• 259 de preescolar
• 373 de primaria
• 248 de secundaria
• 43 CAM
Entidades participantes: 27

9. Siguientes pasos
• Las escuelas discu2eron el tema en la fase intensiva de los Consejos Técnicos
de la semana pasada.
• La decisión se determinará en los Consejo Técnicos, considerando la opinión
de sus alumnos y los Consejos Escolares de Par2cipación Social.
• Atención especial a un grupo focalizado de 131 planteles (36 de preescolar,
53 de primaria, 6 CAM y 36 de secundaria) que recibirán apoyo directo de la
Dirección General de Desarrollo Curricular.
• Comité Técnico: SEP, organizaciones de la sociedad civil e inicia2va privada.
• Recolección, sistema2zación y análisis de información.

10. Fechas clave
2017
• Diciembre. Guía de trabajo. Taller de Inducción a la Autonomía
curricular.
2018
• Febrero. Lineamientos para ejercer la Autonomía curricular.
• Abril. Libro de Aprendizajes clave. Autonomía curricular.
• Noviembre. Parámetros/indicadores que permitan evaluar el
impacto del ejercicio de la Autonomía curricular.

11. Evento de lanzamiento
• Lunes 28 de agosto de 2017, a las 8:00 am.
• Escuela en la Ciudad de México.
• Preside el Secretario de Educación Pública.