La educación venezolana necesita adaptarse al siglo XXI enfocándose en desarrollar la creatividad e innovación de los estudiantes. La educación virtual y a distancia es cada vez más importante, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo con la ayuda de la tecnología. Universidades como la Universidad Bicentenaria de Aragua ofrecen programas de educación a distancia de alta calidad que preparan a los estudiantes para un mundo digital. El rol del docente es fundamental para guiar este nuevo paradigma educativo enfocado en lo que se

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EDUCACION A DISTANCIA
ESCUELA DE PSICOLOGIA
AULA EXTERNA VALLE DE LA PASCUA
LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
EN EL SIGLO XXI
Participante:
RUTH VALENCIA C.I: 15.549.687
2° Trimestre
SECCIÓN P1-T20161

2. INTRODUCCIÓN
La educación que se impartía en el Sistema
Educativo Venezolano estaba muy bien para el
sistema industrializado en la Revolución
Industrial, para el mundo industrializado , pero
no nos enseñaban a innovar para ser creativos
y para eso lo que hace falta es ayudar a los
niños , jóvenes y adultos , cual es su dominio,
que les gusta y no lo que esta ocurriendo fuera
d los mismos.

3. DESARROLLO
La Educación virtual
La Tecnología se expande por todo el mundo sin importar cultura o idioma y
aquellas personas que por razones de tiempo y otros factores no pueden
asistir diariamente a un aula de clases, se interesan por un medio más
moderno y de fácil acceso para adquirir conocimientos: la Educación Virtual.
Esta oportunidad de estudio hace que, desde cualquier lugar y con la
presencia de un tutor personal, los usuarios adquieran destrezas y
conocimientos según su propio ritmo de aprendizaje y distribuyendo su propio
tiempo, lo cual convierte al estudiante en un autodidacta.

4. En el caso particular de Venezuela, instituciones de
educación superior han adoptado esta modalidad,
fusionando la asesoría presencial con el encuentro virtual,
entre ellas, la Universidad Católica “Cecilio Acosta”
(UNICA), institución zuliana que desde el año 1987 adoptó
la modalidad de estudios a distancia, ampliando su
cobertura geográfica, para abarcar diferentes estados del
país: Lara, Falcón, Aragua, Monagas, Mérida, Táchira y
Trujillo.

5. Al igual que la Universidad Bicentenaria de Aragua con una excelente
educación a distancia virtual . EAUBA “ El mundo digital está transformando
la sociedad en la que vivimos, y es precisamente en el ámbito de la educación
donde el impacto de la tecnología es mayor. Por ello necesitamos preparar a los
jóvenes para empleos... El auténtico colectivo de nativos digitales, los primeros
que nacen con el smartphone, llega al mercado pisando fuerte y marcando sus
propias reglas. Se trata de los jóvenes nacidos entre 1994 y 2010. Quieren
cambiar el mundo y son muy activos en la creación de contenidos. Son
multiplataforma y multitarea. Rápidos y exigentes. Viven más online que
offline. Es la Generación Z, y, cada vez más, empiezan a ser el foco de atención
entre las empresas.”

6. Se dedican a construir a personas apasionadas por
su trabajo y por adquirir conocimiento,
brindándole oportunidades de estudio avanzado y
de calidad utilizando herramientas tecnológicas
aptas para la educación.

9. CONCLUSIÓN
Pensar en escenarios educativos para Venezuela bajo la mira del
siglo XXI, indudablemente orienta las ideas hacia nuevos
paradigmas, donde la tecnología y el docente juegan un rol
fundamental. En este contexto, es válido afirmar que el
conocimiento y la tecnología serán las herramientas de las cuales
dispondrá el docente para crear un escenario dinámico de
aprendizaje que permita a los estudiantes acceder a un mundo
competitivo y exigente. En la figura del docente, recae de manera
insoslayable, marcar el rumbo de la calidad educativa, su
virtuosismo podrá sentar las bases reales, para que se orienten los
procesos desde cualquier ámbito educativo. Es pensar en la
globalidad de la docencia universitaria, enfocando sus dos
procesos: lo que hay que enseñar y la forma de hacerlo, allí radica,
como factor único, el perfil del docente.

10. Es pensar en la globalidad de la docencia
universitaria, enfocando sus dos procesos: lo que
hay que enseñar y la forma de hacerlo, allí
radica, como factor único, el perfil del docente Se
pretende con esta información a instarlos a
reflexionar sobre “ la proyección de un nuevo
paradigma educativo “ ante las consecuencias
“del viejo paradigma educativo

11. BIBLIOGRAFÍA
http://www.unica.edu.ve/index.php/component/content/article/17-
especiales/369-ed-otra-forma
http://es.slideshare.net/nancygomez/educacin-a-distancia-y-
tic-venezuela