Este documento resume las experiencias de una familia que tiene un hijo con síndrome de Down. El hijo, Carlos Humberto, nació en 2003 y fue diagnosticado con síndrome de Down a los 3 meses. A pesar del diagnóstico, su madre lo trató como a cualquier otro niño y lo apoyó para que participara en actividades como el atletismo. Carlos Humberto ha tenido mucho éxito en el atletismo y sueña con casarse y tener una familia. La integración social es importante para que las personas con síndrome de Down puedan desarrollarse plen

1. INTRODUCCIÓN
Cada persona en su vida diaria afronta diferentes retos, en el trabajo, en la escuela en la
sociedad, en nuestra vida, en nuestra familia, hay experiencia de sacrificio, de enfermedad,
de dolor y sufrimiento, pero también de mucho amor, alegría.
El presente documento redacta las vivencias de una familia en la cual uno de sus
integrantes posee una discapacidad y como han afrontado y vivido desde que se le otorgo
el cuadro clínico.
De igual manera plasma el diario vivir de una persona con síndrome de Down, cuales son
sus fortalezas, sus carencias y como la sociedad y la familia se ven involucrados para el
desarrollo del entrevistado.

2. DESAROLLO
El día sábado 20 se entrevistó a la mama de Carlos Humberto Sibrian Hernández tiene
quince años de edad nació el 4 de septiembre del 2003 y es el segundo hijo de tres, sin
embargo, de sus hermanos es el único que posee una discapacidad, su madre Juana
Esperanza Hernandez a través de audio relato las experiencias vividas con su hijo el cual
presenta el cuadro clínico de síndrome de down.
su nacimiento no se llevó a cabo en un hospital, la mama manifestó que estuvo en control
durante su embarazo posteriormente en los controles rutinarios no le detectaron ningún tipo
de anomalía en su físico y en su comportamiento, fue hasta tres meses después de su
nacimiento que le comunicaron que su hijo presentaba signos y síntomas del síndrome de
down pero no estaban bien definidos, por sus propios medios la mama lo puso en control
en una clínica de nahuizalco en la cual le daban terapia tres veces por semana y a pesar
de que poseía una discapacidad siempre se le trato comoun niño normal comoalguien que
se puede desenvolverse en la comunidad como cualquier otra persona.
Al conocer la noticia de que su hijo poseía una discapacidad la madre, confiesa de que
sintió temor de lo que se avecinaba, posteriormente se dio cuenta de que su hijo se
desarrollaba con normalidad solo con ciertos rasgos del síndrome de down mas en el
aspecto cognitivo del lenguaje en concreto en la pronunciación de palabras, un detalle
muy importante que menciona la mama es que algunos niños con el síndrome presenta
ciertos aspectos de salud deteriorada el corazónu otro padecimiento pero Carlos Humberto
presenta una salud formidable.
El desarrollo social y familiar de Carlos Humberto es de cualquier niño de su edad la
discapacidad que padece no ha sido impedimento para que él se desarrolle como atleta ya
que posee una fascinación por el atletismo que lo ha llevado a cosechar incluso medallas
alrededor de 11 en competencias de la zona donde vive, otro pasatiempo que la mama
menciona es el tennis incluso Carlitos tiene conocimiento de este deporte como personajes
de rafa nadal y sueña con casarse con serena williams otra representante del tennis. De
igual foma durante la entrevista se manifestó el interés de aspirar a tener una familia y optar
por un trabajo digno.
Carlitos ha sido apoyado por la familia sus dos hermanos y su mama además que cuenta
con la admiración de su entrenadora de atletismo y otras entidades incluso han llegado
apoyarlo en sus estudios para que pueda optar por un trabajo de cajero.

3. CONCLUSION
El poseer una discapacidad no debe ser una limitante para poder realizar acciones dentro
de la comunidad, el estereotipo del síndrome de down del pasado debe ser borrado y con
tratamiento y aprendizaje se deben fomentar las capacidades de las personas con síndrome
de down y poderlas integrar en la sociedad.
La integración social es fundamental para que los niños con síndrome de Down tengan una
vida más plena y satisfactoria. Como cualquier otra persona, estos niños deben tener la
oportunidad de aprender y enriquecerse de lo que la sociedad y su entorno le ofrecen.
El colegio es el lugar donde se inicia más ampliamente la integración: allí estudian conniños
que no padecen el síndrome de Down, comparten las mismas aulas, juegan juntos,
participan de las mismas actividades extraescolares. Es donde aprenden a socializarse y a
relacionarse.
Probablemente, necesiten clases de apoyo o refuerzo para seguir el ritmo normal de la
clase. Por ello, es importante que los padres estén en continuo contacto con los profesores
para valorar las necesidades de su hijo en el colegio, orientarse mutuamente y prestarles
la debida atención y ayuda.