Selección de estrategias, recursos y herramientas para utilizar en el aula

1. ERHPP
ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS
PARA PROFESORES

2. REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Las nuevas tecnologías propias del espacio virtual se han
incorporado al espacio público, formando parte, cada vez de
manera más inseparable, de la estructura social humana,
participando e influyendo en la evolución de nuevas formas de
relación, expresión y comunicación, sirviendo por tanto como base
generadora de un entorno social muy tecnificado.
NUEVAS FORMAS DE RELACIONARNOS

3. Cada vez con mayor frecuencia nuevas
oleadas de dispositivos altamente
sofisticados están incorporándose al
tejido digital de la Red, incrementando
sus posibilidades de comunicación,
mejorando sus prestaciones y su
ubicuidad, invadiendo, penetrando en
todos los aspectos de la vida humana,
causando un gran impacto social.

4. Solamente a través de un esfuerzo conjunto de
MAYOR EDUCACIÓN, condición necesaria para el
logro de una participación ciudadana informada y
responsable, podemos progresar en este
NUEVO ENTORNO TECNO SOCIAL

5. PROSUMIDORES
Personas que no sólo
consumen contenidos en la
Web sino que asumen el rol de
autoras y productoras de sus
propios recursos.
‘consumidor’ y ‘productor’
crear un blog
opinar en un foro
comentar algo en Facebook
S O M O S

6. SILDESHARE
espacio gratuito donde los usuarios
pueden enviar presentaciones Powerpoint u
OpenOffice, que luego quedan almacenadas
en formato Flash para ser visualizadas online

7. http://www.slideshare.net/GraVacchini/texturas-38622573

8. BLOG
es un sitio web que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente
Habitualmente, en cada artículo, los
lectores pueden escribir sus comentarios y
el autor darles respuesta, de forma que es
posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es
particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo, etc.

9. http://gracielavacchini.blogspot.com.ar/

10. REDES SOCIALES
NUEVAS FORMAS DE COMUNICARNOS

11. TWITTER
En principio Twitter es una red social, como lo
es Facebook, MySpace, MSN Live Messenger
y otras. Pero lo que la diferencia de las demás
es la limitación para dejar mensajes. Twitter
permite a sus usuarios enviar y leer textos de
una longitud máxima de 140 caracteres
denominados como “tweets”.

12. TWITTER: @GAV040175

13. SKIPE
es un software que permite comunicaciones
de texto, voz y video sobre Internet

14. SKYPE: Gra.Vacchini

15. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL

16. VIDEO REALIZADO CON ALUMNOS DE CUARTO AÑO
https://www.youtube.com/watch?v=3sz9GsVj6CY&feature=youtu.be

17. ¿QUÉ LUGAR OCUPAN LAS TIC EN ESTAS
NUEVAS ALFABETIZACIONES?
Dentro de mi área, la Educación Artística y más
precisamente las Artes Visuales, sin lugar a dudas los
contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales. El
lenguaje audiovisual está presente en todo el diseño
curricular del área. Si bien, antes de la incorporación
de las Tic en las aulas se trabajaba con material
audiovisual no digital (material impreso, afiches,
revistas, etc.), el factor económico y la accesibilidad a
dichos materiales eran limitadas, hoy no sólo se
amplían los recursos materiales sino que se rompen
las fronteras y todos tenemos una cantidad
inmensurable de posibles estrategias y recursos para
trabajar visual y digitalmente con los jóvenes.

18. ¿Qué actitudes son importantes para que la
integración educativa de la tecnología en las
escuelas sea exitosa?

19. Menciono dos actitudes que debemos tener los docentes y
que considero fundamentales para que la integración
educativa de la tecnología en las escuelas sea exitosa:
Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el
riesgo que supone, y la inseguridad personal y profesional
que se deriva de los nuevos retos.
Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo
en procesos de cambio, sino también para acometerlos con
garantías de éxito.

20. ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS
PARA PROFESORES
TUTOR: RODRIGO VERGNANO
ALUMNA: GRACIELA VACCHINI
AÑO 2014