Consideraciones en torno a si el liberalismo (entendido como un orden social y político que minimice la autoridad arbitraria del gobierno y respete las libertades individuales en todos los planos, incluyendo el económico) es realmente un orden "espontáneo", como han argumento Friedrich Hayek y otros influyentes teóricos modernos del liberalismo.
Political Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from IndiaShashankLaleria
John Locke was an English philosopher and political theorist who was born in 1632 in Wrington, Somerset, England, and died in 1704 in High Laver, Essex. He is recognized as the founder of British empiricism and the author of the first systematic exposition and defense of political liberalism.
El documento resume los principales aportes de cuatro filósofos griegos clásicos a la comunicación y el pensamiento. Sócrates contribuyó con el método mayéutico de preguntas graduadas para que los demás descubran la verdad por sí mismos, y promovió el diálogo como método para alcanzar el conocimiento moral y político. Aristóteles creó la lógica y conceptualizó la comunicación como la búsqueda de medios de persuasión, admite grados de conocimiento y señaló tres componentes clave en la comunic
International relations represent the study of foreign affairs and global issues among states including the roles of the states, intergovernmental organizations (IGOs), non- governmental organizations (NGOs), and multinational corporations (MNCs). It is both an academic and public policy field, and can be either positive or normative as it seeks both to analyze as well as formulate the foreign policy of particular states. It is often considered as the branch of political science.
Apart from political science, IR draws upon such diverse fields as economics, history, law, philosophy, geography, sociology, anthropology, psychology and cultural studies. It involves diverse range of issues including but not limited to: globalization, state sovereignty, ecological sustainability, nuclear proliferation, nationalism, economic development, global finance, terrorism, organized crime, human security, foreign interventionism and human rights.
Kant wrote "Perpetual Peace" in 1795, inspired by the peace between Prussia and France. He sought to establish principles for a stable and lasting peace. The document outlines preliminary articles written in negative form to prevent war, such as prohibiting conquest. It also outlines definitive articles written in positive form, including establishing republican governments to discourage leaders from rashly declaring war, forming a federation of free states to peacefully resolve international disputes, and granting a right of hospitality to encourage trade between states and counteract tendencies toward conflict.
- The document discusses the Melian Dialogue between Athens and the island of Melos in 416 BC. The Athenians wanted to incorporate the strategic island of Melos into their empire, while Melos wanted to remain independent. Despite negotiations, no compromise was reached and Athens invaded, destroying Melos. The dialogue demonstrated political realism theory in international relations, with pragmatism winning over appeals to decency. The document analyzes lessons on strategic alliances, defense preparations, and flexibility that could have produced a different outcome for Melos.
La teoría psicogenética de Jean Piaget describe el desarrollo cognitivo humano a través de cuatro etapas: la etapa sensoriomotora (de 0 a 2 años), la etapa preoperacional (de 2 a 6 años), la etapa de las operaciones concretas (de 6 a 12 años) y la etapa de las operaciones formales (de 12 a 16 años). Según Piaget, los niños pasan por estas etapas a través de los procesos de asimilación y acomodación a medida que interactúan con su entorno.
La Escuela Nueva es un modelo educativo desarrollado en Colombia en los años 1970 para brindar educación primaria completa a niños en zonas rurales. Integra estrategias curriculares, capacitación docente, gestión administrativa y participación comunitaria. Los niños de diferentes grados se reúnen en un salón grande y trabajan en grupos pequeños con guías de aprendizaje y centros de recursos. Los docentes son capacitados a través de talleres vivenciales y observaciones de escuelas modelo. La comunidad participa en proyectos educativos
La Escuela Nueva Y La PedagogíA De La AccionFabiola Rivera
El documento describe las principales corrientes pedagógicas de la Escuela Nueva, incluyendo a John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet. Estas corrientes se centran en el niño, la acción y la experiencia sobre la memorización. Promueven el desarrollo integral del niño a través de la actividad, la cooperación y la autogestión en un ambiente estimulante.
Political Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from IndiaShashankLaleria
John Locke was an English philosopher and political theorist who was born in 1632 in Wrington, Somerset, England, and died in 1704 in High Laver, Essex. He is recognized as the founder of British empiricism and the author of the first systematic exposition and defense of political liberalism.
El documento resume los principales aportes de cuatro filósofos griegos clásicos a la comunicación y el pensamiento. Sócrates contribuyó con el método mayéutico de preguntas graduadas para que los demás descubran la verdad por sí mismos, y promovió el diálogo como método para alcanzar el conocimiento moral y político. Aristóteles creó la lógica y conceptualizó la comunicación como la búsqueda de medios de persuasión, admite grados de conocimiento y señaló tres componentes clave en la comunic
International relations represent the study of foreign affairs and global issues among states including the roles of the states, intergovernmental organizations (IGOs), non- governmental organizations (NGOs), and multinational corporations (MNCs). It is both an academic and public policy field, and can be either positive or normative as it seeks both to analyze as well as formulate the foreign policy of particular states. It is often considered as the branch of political science.
Apart from political science, IR draws upon such diverse fields as economics, history, law, philosophy, geography, sociology, anthropology, psychology and cultural studies. It involves diverse range of issues including but not limited to: globalization, state sovereignty, ecological sustainability, nuclear proliferation, nationalism, economic development, global finance, terrorism, organized crime, human security, foreign interventionism and human rights.
Kant wrote "Perpetual Peace" in 1795, inspired by the peace between Prussia and France. He sought to establish principles for a stable and lasting peace. The document outlines preliminary articles written in negative form to prevent war, such as prohibiting conquest. It also outlines definitive articles written in positive form, including establishing republican governments to discourage leaders from rashly declaring war, forming a federation of free states to peacefully resolve international disputes, and granting a right of hospitality to encourage trade between states and counteract tendencies toward conflict.
- The document discusses the Melian Dialogue between Athens and the island of Melos in 416 BC. The Athenians wanted to incorporate the strategic island of Melos into their empire, while Melos wanted to remain independent. Despite negotiations, no compromise was reached and Athens invaded, destroying Melos. The dialogue demonstrated political realism theory in international relations, with pragmatism winning over appeals to decency. The document analyzes lessons on strategic alliances, defense preparations, and flexibility that could have produced a different outcome for Melos.
La teoría psicogenética de Jean Piaget describe el desarrollo cognitivo humano a través de cuatro etapas: la etapa sensoriomotora (de 0 a 2 años), la etapa preoperacional (de 2 a 6 años), la etapa de las operaciones concretas (de 6 a 12 años) y la etapa de las operaciones formales (de 12 a 16 años). Según Piaget, los niños pasan por estas etapas a través de los procesos de asimilación y acomodación a medida que interactúan con su entorno.
La Escuela Nueva es un modelo educativo desarrollado en Colombia en los años 1970 para brindar educación primaria completa a niños en zonas rurales. Integra estrategias curriculares, capacitación docente, gestión administrativa y participación comunitaria. Los niños de diferentes grados se reúnen en un salón grande y trabajan en grupos pequeños con guías de aprendizaje y centros de recursos. Los docentes son capacitados a través de talleres vivenciales y observaciones de escuelas modelo. La comunidad participa en proyectos educativos
La Escuela Nueva Y La PedagogíA De La AccionFabiola Rivera
El documento describe las principales corrientes pedagógicas de la Escuela Nueva, incluyendo a John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet. Estas corrientes se centran en el niño, la acción y la experiencia sobre la memorización. Promueven el desarrollo integral del niño a través de la actividad, la cooperación y la autogestión en un ambiente estimulante.
Ilustracion e influencia de las revoluciones burguesasAni Martínez
El documento describe las ideas de varios filósofos de la Ilustración como Montesquieu, Diderot, Rousseau y Voltaire. Montesquieu propuso la separación de poderes, Diderot dirigió la primera enciclopedia universal, Rousseau defendió los derechos individuales y la soberanía popular, y Voltaire promovió la libertad religiosa y política. Estos filósofos apoyaron las formas de gobierno republicano y democrático así como las libertades individuales, cuyas ideas influyeron en las revoluciones de Estados
Este documento presenta un resumen de diferentes corrientes filosóficas a través de la historia, incluyendo la Ilustración, el idealismo de Kant y Hegel, el materialismo dialéctico de Marx, el vitalismo de Nietzsche, y pensadores latinoamericanos como Mariátegui, Zea y Guevara. También discute el papel del filósofo como conciencia crítica de la sociedad histórica.
El documento describe el movimiento de la Ilustración que ocurrió entre los siglos XVII y XVIII en Europa. Los ilustrados promovieron el uso de la razón y el pensamiento racional para liberar a la gente de las tradiciones sin valor, especialmente las religiosas. Se mencionan varios pensadores importantes de este periodo como Locke, Rousseau, Montesquieu, Voltaire y Adam Smith y sus contribuciones al pensamiento liberal, la tolerancia religiosa, la separación de poderes y el desarrollo de la economía.
C1.ics.p1.s3. movimiento de la ilustraciónMartín Ramírez
Este documento presenta una introducción al estudio de los movimientos sociales y las revoluciones. Explica la diferencia entre estos conceptos, describiendo los movimientos sociales como procesos de transformación social a corto o largo plazo, mientras que las revoluciones implican cambios fundamentales en las instituciones de una sociedad. También resume el movimiento de la Ilustración en Europa, destacando sus logros en promover el uso de la razón y la ciencia para comprender la naturaleza y la sociedad.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que surgió en Francia e Inglaterra entre finales del siglo XVII y principios del siglo XIX, cuyo objetivo era disipar las tinieblas de la ignorancia mediante el uso de la razón. Pensadores ilustrados como Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant promovieron ideas como la libertad de pensamiento, la separación de poderes y los derechos naturales del hombre. Sus ideas influyeron en revoluciones como la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa
Este documento presenta información sobre las ideas de la Ilustración y su influencia en los procesos de independencia. Explica los principales pensadores ilustrados como Voltaire, Montesquieu y Rousseau y sus ideas. También describe cómo las ideas ilustradas influyeron en la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes analicen cómo llegaron estas ideas a Chile y su impacto.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y filosófico del siglo XVIII que promovió el uso de la razón, la ciencia y el progreso. Sus principales características incluyen el racionalismo, el empirismo, la búsqueda de la felicidad humana y la creencia en el progreso a través de las reformas. Algunos de los pensadores más importantes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant.
El documento describe las ideas fundamentales de la Ilustración. La Ilustración promovió el uso de la razón para alcanzar la felicidad, el progreso y acabar con la superstición. Filósofos como Voltaire y Rousseau defendieron la libertad de pensamiento y la soberanía nacional. Montesquieu propuso la división de poderes para limitar el poder absoluto de los monarcas.
El despotismo ilustrado fue una forma de gobierno del siglo XVIII en la que los reyes mantuvieron el poder absoluto pero trataron de aplicar reformas ilustradas como la educación del pueblo. Algunos de los monarcas más representativos fueron Carlos III de España, José I de Portugal, Federico II de Prusia y Catalina II de Rusia, quienes impulsaron reformas en áreas como educación, justicia, agricultura y libertad de prensa, aunque continuaron siendo absolutistas.
C1.ics.p1.s3. movimiento de la ilustraciónMartín Ramírez
El documento provee una introducción a los movimientos sociales y revoluciones, contrastándolos y dando ejemplos de cada uno. También resume el Movimiento de la Ilustración, incluyendo cuándo ocurrió (finales del siglo XVII y XVIII), dónde se originó (Europa), sus logros (usar la razón para explicar eventos sociales), y sus exponentes más importantes (Isaac Newton, Montesquieu, Rousseau, Voltaire). Finalmente, discute cómo estas ideas ilustradas se difundieron a la Nueva España a
El documento trata sobre la Ilustración. Algunos de los puntos principales discutidos incluyen: 1) La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo 18 que promovió el uso de la razón sobre la religión y tradiciones. 2) Surgió principalmente en Inglaterra y Francia. 3) Los ilustrados apoyaron ideas como la naturaleza, igualdad, libertad y razón. 4) Figuras representativas incluyen a Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant.
La Ilustración surgió en el siglo XVIII como una corriente de pensamiento basada en la razón que criticó el absolutismo monárquico. Los filósofos ilustrados promovieron ideas como la soberanía popular, la separación de poderes, y la libertad de pensamiento para oponerse a la concentración del poder político en manos del rey. Sus ideas influyeron en las revoluciones posteriores y en la organización moderna de los estados.
Comentarios al libro El Apocalipsis según San George, de Eliades Acosta Matosjanleyr
El Dr. Armando Hart Dávalos, destacado intelectual, investigador, ensayista; ministro de Educación (1959-1965) y de Cultura (1976 a 1997) en Cuba, ha publicado sus acertados comentarios sobre la obra del Dr. Eliades Acosta Matos.
"El Apocalipsis según San George" (Casa Editora Abril, La Habana, 2005), es un viaje fascinante y estremecedor que intenta desentrañar las esencias ocultas del movimiento neoconservador norteamericano, permitiendo al lector un recorrido desde sus orígenes, hasta los albores del año 2005, en el cual se perfila como la nueva religión laica del Imperio, y la base filosófica de su práctica política. En un mundo más interconectado que nunca, nadie puede permitirse el lujo de ignorar de dónde vienen, cómo piensan y qué tipo de sociedad global aspiran a construir los neoconservadores norteamericanos sobre las ruinas del viejo orden. Porque, como ha declarado el autor, “sin información previa, la humanidad no podrá detenerlos a tiempo”.
La Ilustración fue un movimiento intelectual europeo del siglo XVIII que promovía el uso de la razón para disipar la ignorancia. Tuvo como finalidad utilizar las luces del conocimiento para mejorar a la humanidad. Se caracterizó por la confianza en la razón, la crítica a las instituciones y la búsqueda de la felicidad. Algunos de sus exponentes más importantes fueron John Locke, Voltaire, Montesquieu y Rousseau. La Enciclopedia fue su obra más representativa. El despotismo ilustrado buscó
Historia Moderna de Occidente Unidad IJoel Amparán
El documento presenta una introducción a la historia moderna de Occidente, dividiendo la historia en periodos y describiendo las ideas políticas y económicas de pensadores de la Ilustración como Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Quesnay y Smith, así como el impacto de la Ilustración en Francia y su difusión a las colonias inglesas en América.
El Marxismo, El control Social, El capital y Capitalismo y biografias de sus ...PaolaM051214
1. Los documentos tratan sobre temas como el control social, el contrato social, el marxismo, el capitalismo y obras clave como El capital de Marx y El contrato social de Rousseau. 2. Rousseau argumenta que el hombre es bueno por naturaleza pero la sociedad lo corrompe, mientras que Marx ve la historia como una lucha de clases definida por las relaciones económicas. 3. Las obras analizadas han influido en el pensamiento político y económico al explorar temas como la naturaleza humana, la propiedad y
El documento presenta un resumen de la vida y pensamiento de Immanuel Kant. Explica el contexto histórico de la Ilustración en el siglo XVIII y las nuevas ideas que surgieron durante este periodo como el progreso, la educación, la humanidad y la civilización. También describe las características de la razón ilustrada como su autonomía y sus límites analíticos. Finalmente, resume brevemente la idea kantiana de la Ilustración y la síntesis entre racionalismo y empirismo en su filosofía.
El documento describe la Ilustración del siglo XVII, un movimiento que promovía el uso de la razón para explicar la sociedad y las ideas políticas. Los principales pensadores ilustrados incluyen a Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke y Adam Smith. Cada uno propuso nuevas ideas revolucionarias sobre la política, la sociedad y la economía que aún influyen hoy en día.
Este documento resume los objetivos, características y pensadores clave de la Ilustración. La Ilustración se caracterizó por su racionalismo y laicismo, y estableció ideas como la igualdad y leyes naturales. Filósofos como Locke y Montesquieu influyeron en las teorías políticas de la época, mientras que Adam Smith ayudó a desarrollar las ideas económicas liberales.
We propose a microphysical theory of the triboelectric effect by which mechanical rubbing separates charges across the interface between two materials. Surface electrons are treated as an open system coupled to two baths, corresponding to the bulks. Extending Zel'dovich's theory of bosonic superradiance, we show that motion-induced population inversion can generate an electromotive force. We argue that this is consistent with the basic phenomenology of triboelectrification as an irreversible process, and we suggest how to carry out more price experimental tests. This work has been published as: R. Alicki and A. Jenkins, Phys. Rev. Lett. 125, 186101 (2020).
Información, deuda y desequilibrio: Un acercamiento desde la econofísicaAlejandro Jenkins
La teoría económica neoclásica del equilibrio general fue construida, en buena parte, por analogía con el equilibrio termodinámico en los sistemas físicos. Las ecuaciones del movimiento browniano fueron derivadas en 1900 por Bachelier en el contexto de la teoría de la especulación bursátil, varios años antes de que Einstein las obtuviera en la física estadística. En las últimas décadas, una gran cantidad de personas formadas en física, matemáticas e informática han pasado a trabajar en finanzas cuantitativas. En esta charla repasaré brevemente la historia intelectual de la "econofísica" para luego considerar los alcances y la limitaciones de las teorías basadas en el concepto de equilibrio macroscópico.
Argumentaré que la teoría del equilibrio (que abarca la "hipótesis de mercados eficientes" para los activos) no captura la dinámica de la deuda y no puede explicar adecuadamente los efectos observados de la política monetaria ni la persistencia de los ciclos macroeconómicos. Finalmente, esbozaré una propuesta original para entender estos fenómenos económicos como producto de una dinámica financiera de no equilibrio, mantenidas por las asimetrías de información entre ahorrantes y prestatarios.
Ilustracion e influencia de las revoluciones burguesasAni Martínez
El documento describe las ideas de varios filósofos de la Ilustración como Montesquieu, Diderot, Rousseau y Voltaire. Montesquieu propuso la separación de poderes, Diderot dirigió la primera enciclopedia universal, Rousseau defendió los derechos individuales y la soberanía popular, y Voltaire promovió la libertad religiosa y política. Estos filósofos apoyaron las formas de gobierno republicano y democrático así como las libertades individuales, cuyas ideas influyeron en las revoluciones de Estados
Este documento presenta un resumen de diferentes corrientes filosóficas a través de la historia, incluyendo la Ilustración, el idealismo de Kant y Hegel, el materialismo dialéctico de Marx, el vitalismo de Nietzsche, y pensadores latinoamericanos como Mariátegui, Zea y Guevara. También discute el papel del filósofo como conciencia crítica de la sociedad histórica.
El documento describe el movimiento de la Ilustración que ocurrió entre los siglos XVII y XVIII en Europa. Los ilustrados promovieron el uso de la razón y el pensamiento racional para liberar a la gente de las tradiciones sin valor, especialmente las religiosas. Se mencionan varios pensadores importantes de este periodo como Locke, Rousseau, Montesquieu, Voltaire y Adam Smith y sus contribuciones al pensamiento liberal, la tolerancia religiosa, la separación de poderes y el desarrollo de la economía.
C1.ics.p1.s3. movimiento de la ilustraciónMartín Ramírez
Este documento presenta una introducción al estudio de los movimientos sociales y las revoluciones. Explica la diferencia entre estos conceptos, describiendo los movimientos sociales como procesos de transformación social a corto o largo plazo, mientras que las revoluciones implican cambios fundamentales en las instituciones de una sociedad. También resume el movimiento de la Ilustración en Europa, destacando sus logros en promover el uso de la razón y la ciencia para comprender la naturaleza y la sociedad.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que surgió en Francia e Inglaterra entre finales del siglo XVII y principios del siglo XIX, cuyo objetivo era disipar las tinieblas de la ignorancia mediante el uso de la razón. Pensadores ilustrados como Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant promovieron ideas como la libertad de pensamiento, la separación de poderes y los derechos naturales del hombre. Sus ideas influyeron en revoluciones como la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa
Este documento presenta información sobre las ideas de la Ilustración y su influencia en los procesos de independencia. Explica los principales pensadores ilustrados como Voltaire, Montesquieu y Rousseau y sus ideas. También describe cómo las ideas ilustradas influyeron en la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes analicen cómo llegaron estas ideas a Chile y su impacto.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y filosófico del siglo XVIII que promovió el uso de la razón, la ciencia y el progreso. Sus principales características incluyen el racionalismo, el empirismo, la búsqueda de la felicidad humana y la creencia en el progreso a través de las reformas. Algunos de los pensadores más importantes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant.
El documento describe las ideas fundamentales de la Ilustración. La Ilustración promovió el uso de la razón para alcanzar la felicidad, el progreso y acabar con la superstición. Filósofos como Voltaire y Rousseau defendieron la libertad de pensamiento y la soberanía nacional. Montesquieu propuso la división de poderes para limitar el poder absoluto de los monarcas.
El despotismo ilustrado fue una forma de gobierno del siglo XVIII en la que los reyes mantuvieron el poder absoluto pero trataron de aplicar reformas ilustradas como la educación del pueblo. Algunos de los monarcas más representativos fueron Carlos III de España, José I de Portugal, Federico II de Prusia y Catalina II de Rusia, quienes impulsaron reformas en áreas como educación, justicia, agricultura y libertad de prensa, aunque continuaron siendo absolutistas.
C1.ics.p1.s3. movimiento de la ilustraciónMartín Ramírez
El documento provee una introducción a los movimientos sociales y revoluciones, contrastándolos y dando ejemplos de cada uno. También resume el Movimiento de la Ilustración, incluyendo cuándo ocurrió (finales del siglo XVII y XVIII), dónde se originó (Europa), sus logros (usar la razón para explicar eventos sociales), y sus exponentes más importantes (Isaac Newton, Montesquieu, Rousseau, Voltaire). Finalmente, discute cómo estas ideas ilustradas se difundieron a la Nueva España a
El documento trata sobre la Ilustración. Algunos de los puntos principales discutidos incluyen: 1) La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo 18 que promovió el uso de la razón sobre la religión y tradiciones. 2) Surgió principalmente en Inglaterra y Francia. 3) Los ilustrados apoyaron ideas como la naturaleza, igualdad, libertad y razón. 4) Figuras representativas incluyen a Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Kant.
La Ilustración surgió en el siglo XVIII como una corriente de pensamiento basada en la razón que criticó el absolutismo monárquico. Los filósofos ilustrados promovieron ideas como la soberanía popular, la separación de poderes, y la libertad de pensamiento para oponerse a la concentración del poder político en manos del rey. Sus ideas influyeron en las revoluciones posteriores y en la organización moderna de los estados.
Comentarios al libro El Apocalipsis según San George, de Eliades Acosta Matosjanleyr
El Dr. Armando Hart Dávalos, destacado intelectual, investigador, ensayista; ministro de Educación (1959-1965) y de Cultura (1976 a 1997) en Cuba, ha publicado sus acertados comentarios sobre la obra del Dr. Eliades Acosta Matos.
"El Apocalipsis según San George" (Casa Editora Abril, La Habana, 2005), es un viaje fascinante y estremecedor que intenta desentrañar las esencias ocultas del movimiento neoconservador norteamericano, permitiendo al lector un recorrido desde sus orígenes, hasta los albores del año 2005, en el cual se perfila como la nueva religión laica del Imperio, y la base filosófica de su práctica política. En un mundo más interconectado que nunca, nadie puede permitirse el lujo de ignorar de dónde vienen, cómo piensan y qué tipo de sociedad global aspiran a construir los neoconservadores norteamericanos sobre las ruinas del viejo orden. Porque, como ha declarado el autor, “sin información previa, la humanidad no podrá detenerlos a tiempo”.
La Ilustración fue un movimiento intelectual europeo del siglo XVIII que promovía el uso de la razón para disipar la ignorancia. Tuvo como finalidad utilizar las luces del conocimiento para mejorar a la humanidad. Se caracterizó por la confianza en la razón, la crítica a las instituciones y la búsqueda de la felicidad. Algunos de sus exponentes más importantes fueron John Locke, Voltaire, Montesquieu y Rousseau. La Enciclopedia fue su obra más representativa. El despotismo ilustrado buscó
Historia Moderna de Occidente Unidad IJoel Amparán
El documento presenta una introducción a la historia moderna de Occidente, dividiendo la historia en periodos y describiendo las ideas políticas y económicas de pensadores de la Ilustración como Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Quesnay y Smith, así como el impacto de la Ilustración en Francia y su difusión a las colonias inglesas en América.
El Marxismo, El control Social, El capital y Capitalismo y biografias de sus ...PaolaM051214
1. Los documentos tratan sobre temas como el control social, el contrato social, el marxismo, el capitalismo y obras clave como El capital de Marx y El contrato social de Rousseau. 2. Rousseau argumenta que el hombre es bueno por naturaleza pero la sociedad lo corrompe, mientras que Marx ve la historia como una lucha de clases definida por las relaciones económicas. 3. Las obras analizadas han influido en el pensamiento político y económico al explorar temas como la naturaleza humana, la propiedad y
El documento presenta un resumen de la vida y pensamiento de Immanuel Kant. Explica el contexto histórico de la Ilustración en el siglo XVIII y las nuevas ideas que surgieron durante este periodo como el progreso, la educación, la humanidad y la civilización. También describe las características de la razón ilustrada como su autonomía y sus límites analíticos. Finalmente, resume brevemente la idea kantiana de la Ilustración y la síntesis entre racionalismo y empirismo en su filosofía.
El documento describe la Ilustración del siglo XVII, un movimiento que promovía el uso de la razón para explicar la sociedad y las ideas políticas. Los principales pensadores ilustrados incluyen a Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke y Adam Smith. Cada uno propuso nuevas ideas revolucionarias sobre la política, la sociedad y la economía que aún influyen hoy en día.
Este documento resume los objetivos, características y pensadores clave de la Ilustración. La Ilustración se caracterizó por su racionalismo y laicismo, y estableció ideas como la igualdad y leyes naturales. Filósofos como Locke y Montesquieu influyeron en las teorías políticas de la época, mientras que Adam Smith ayudó a desarrollar las ideas económicas liberales.
Similar a ¿Es el liberalismo un orden espontáneo? (20)
We propose a microphysical theory of the triboelectric effect by which mechanical rubbing separates charges across the interface between two materials. Surface electrons are treated as an open system coupled to two baths, corresponding to the bulks. Extending Zel'dovich's theory of bosonic superradiance, we show that motion-induced population inversion can generate an electromotive force. We argue that this is consistent with the basic phenomenology of triboelectrification as an irreversible process, and we suggest how to carry out more price experimental tests. This work has been published as: R. Alicki and A. Jenkins, Phys. Rev. Lett. 125, 186101 (2020).
Información, deuda y desequilibrio: Un acercamiento desde la econofísicaAlejandro Jenkins
La teoría económica neoclásica del equilibrio general fue construida, en buena parte, por analogía con el equilibrio termodinámico en los sistemas físicos. Las ecuaciones del movimiento browniano fueron derivadas en 1900 por Bachelier en el contexto de la teoría de la especulación bursátil, varios años antes de que Einstein las obtuviera en la física estadística. En las últimas décadas, una gran cantidad de personas formadas en física, matemáticas e informática han pasado a trabajar en finanzas cuantitativas. En esta charla repasaré brevemente la historia intelectual de la "econofísica" para luego considerar los alcances y la limitaciones de las teorías basadas en el concepto de equilibrio macroscópico.
Argumentaré que la teoría del equilibrio (que abarca la "hipótesis de mercados eficientes" para los activos) no captura la dinámica de la deuda y no puede explicar adecuadamente los efectos observados de la política monetaria ni la persistencia de los ciclos macroeconómicos. Finalmente, esbozaré una propuesta original para entender estos fenómenos económicos como producto de una dinámica financiera de no equilibrio, mantenidas por las asimetrías de información entre ahorrantes y prestatarios.
Moving quantum baths: From black holes to dry frictionAlejandro Jenkins
We describe the dynamics of a quantum field coupled to a moving heat bath, in the formalism of the Markovian master equation for the field considered as an open system. This can be easily applied to the superradiance of a rotating black hole, which provides a useful paradigm for understanding other irreversible active processes. Fermions can't superradiate, but work may be extracted from active fermionic states in the presence of two baths. We argue that this may describe the triboelectric effect (the charging of rough surfaces by rubbing, a phenomenon known since antiquity, but which has never been explained microscopically). We also apply this formalism to shock waves, fleshing out Zel'dovich's intuition that in this case "quantum mechanics helps understand classical mechanics”, and Ginzburg’s insight that "radiation during the uniform motion of various sources is a universal phenomenon rather than an eccentricity”. Finally, we argue that this interpretation of the triboelectric effect offers a qualitatively new mechanism for CP violation by non-equilibrium processes.
Ofrezco algunas reflexiones sobre la vida de Isaac Newton, sus ideas filosóficas y religiosas, y la incomprensión de las mismas reflejadas en muchas de las obras sobre historia de la ciencia publicadas en el siglo XX.
From dissipation-induced instability to the dynamics of enginesAlejandro Jenkins
The document is an invitation letter for Prof. Alejandro Jenkins to speak at a workshop on nonlinear phenomena in Bolivia. It provides context on Jenkins' work relating dissipation-induced instability to the dynamics of engines. Specifically, it discusses how self-oscillators maintain periodic motion by extracting energy from a power source, and how this relates to concepts in thermodynamics and nonequilibrium systems.
Debt & Disequilibrium: The problem of financial microeconomicsAlejandro Jenkins
I begin with a brief review of the key obstacle to understanding banking in any general-equilibrium framework. I will then sketch a model for an endogenous business cycle, based on the asymmetric information paradigm for banking (now widespread in the economics literature) and on ideas motivated by my own work on non-equilibrium thermodynamics. The presence of a reservoir of savings (motivated in part by the agents' uncertainty, and which therefore persists even at negative interest rates) makes it possible, under certain circumstances, for a positive feedback to cause large and inefficient macroeconomic self-oscillations. The difficulty of capturing such phenomena with general equilibrium models is remarkably analogous to the problems faced by statistical physics in treating active matter, including engines and living systems. I shall therefore argue that physics can learn something from economics and vice-versa.
La teoría económica moderna parte de que cuando dos individuos realizan un intercambio voluntario es porque ambos se benefician. Por lo tanto, un mercado libre debería llevar a un "equilibrio eficiente" en el que todos estén tan bien como pueden estar sin perjudicar a otros. ¿Por qué, entonces, no son liberales todos los economistas? La razón fundamental es que la teoría microeconómica del equilibrio no explica adecuadamente el comportamiento macroeconómico que vemos en la práctica. Esto ha generado escuelas de pensamiento económico aparentemente irreconciliables, cada una con su propia visión del grado y de la naturaleza de la intervención necesaria para promover el bienestar general.
Este problema en la teoría económica es parecido a, y en buena medida heredado de, las limitaciones de la física estadística para describir los sistemas complejos que se mantienen lejos del equilibrio macroscópico (como, por ejemplo, los seres vivos). Por lo tanto, la economía puede aún aprender algo de la física y viceversa. En el caso de la teoría económica, una mejor comprensión del problema de las asimetrías de la información en los mercados financieros y de la dinámica de la deuda puede resolver las principales paradojas de la macroeconomía, lo que aclararía la dinámica del ciclo y ofrecería una posible respuesta liberal al problema de las crisis del mercado.
Sea waves are very familiar, buy Feynman warned that they are a bad pedagogical example because "they have all the complications that waves can have". In the 1950s, Feynman and Hibbs sought to explain how the wind generates waves on the ocean, but Feynman would later comment about that effort that "we put our foot in a swamp and we pulled it up muddy". In this talk I tell the story of this problem and explain how the air's viscosity gives rise to what has been called, in other contexts, a "dissipation-induced instability". This solution isn't quite new, but its implications have not been adequately reflected in the literature. Moreover, this solution may serve as a paradigm to clarify the dynamics of a broad class of irreversible processes, and perhaps even of the development of turbulence.
Thermodynamic approach to mechanical and flow instabilitiesAlejandro Jenkins
The document discusses thermodynamic approaches to mechanical and flow instabilities. It provides examples of self-oscillators that maintain periodic motion by extracting energy from an external source, such as surface waves driven by the motion of air above water. The document argues that irreversibility and dissipation, which are often overlooked, can potentially destabilize systems and induce oscillations whenever a moving part transports its dissipative mechanisms.
Irreversibility of mechanical and hydrodynamic instabilitiesAlejandro Jenkins
The literature on dynamical systems has, for the most part, considered self-oscillators (i.e., systems capable of generating and maintaining a periodic motion at the expense of an external energy source with no corresponding periodicity) either as applications of the concepts of limit cycle and Hopf bifurcation in the theory of differential equations, or else as instability problems in feedback control systems. Here we outline a complementary approach, based on physical considerations of work extraction and thermodynamic irreversibility. We illustrate the power of this method with two concrete examples: the mechanical instability of elastic discs that spin at super-critical speeds, and the hydrodynamic Kelvin-Helmholtz instability of the interface between fluid layers with different tangential velocities. Our treatment clarifies the necessary role of frictional or viscous dissipation (and therefore of irreversibility), while revealing an underlying unity to the physics of many irreversible processes that generate mechanical work and an autonomous temporal structure (periodic, quasi-periodic, or chaotic) in the presence of an out-of equilibrium background.
Premio Nobel 2017: Detección de ondas gravitacionalesAlejandro Jenkins
El Premio Nobel de física para el año 2017 ha sido otorgado a Rainer Weiss (MIT), conjuntamente con Barry Barish y Kip Throne (ambos de Caltech), "por sus contribuciones decisivas al detector LIGO y a la observación de ondas gravitacionales". En este coloquio explicaré brevemente qué son las ondas gravitacionales y cómo su existencia fue predicha a partir de las ecuaciones de campo que Einstein planteó en 1915 para la relatividad general. Enfatizaré las analogías y las diferencias entre las ondas electromagnéticas (que obedecen las ecuaciones lineales de Maxwell) y las ondas gravitacionales (que obedecen las ecuaciones no-lineales de Einstein). Repasaré la historia de los proyectos LIGO y Virgo para la detección de las ondas gravitacionales mediante interferometría de láser, señalando algunos de los puntos esenciales de su diseño técnico, el cual ha permitido medir desplazamientos del orden de un diez-milésimo del diámetro de un protón. Comentaré por qué estos resultados auguran una nueva era de "astronomía gravitacional" y describiré los eventos reportados hasta ahora en que se ha visto la radiación gravitacional producida por el colapso de un sistema binario de agujeros negros. Concluiré con algunos comentarios sobre las perspectivas que esto abre para la física fundamental.
By leaving the dynamics of information out of the account, neoclassical economic theory reduces finance to a mere veil between lenders and borrowers, without significant macroeconomic consequences. On the other hand, experience indicates that the gravest macroeconomic fluctuations are associated with a financial dynamic, as has been stressed by heterodox economists from quite diverse schools of thought. In this talk I will outline a theory of an endogenous business cycle resulting from an instability caused by incompleteness of the financial markets and information asymmetries between lenders and borrowers. This provides a microeconomic explanation of Keynes's otherwise mysterious "excessive saving" while challenging the wisdom of traditional Keynesian policies and renewing the debate on what might be a free-market solution to the problem of financial instability.
A solar cell is a heat engine, but textbook treatments are not wholly satisfactory from a thermodynamic standpoint, since they present solar cells as directly converting the energy of light into electricity, and the current in the circuit as maintained by an electrostatic potential. We propose a thermodynamic cycle in which the gas of electrons in the p phase serves as the working substance. The interface between the p and n phases acts as a self-oscillating piston that modulates the absorption of heat from the photons so that it may perform a net positive work during a complete cycle of its motion, in accordance with the laws of thermodynamics. We draw a simple hydrodynamical analogy between this model and the “putt-putt” engine of toy boats, in which the interface between the water’s liquid and gas phases serves as the piston. We point out some testable consequences of this model.
Centenario de la teoría general de la relatividad: De Einstein al multiversoAlejandro Jenkins
En esta charla para el público en general repaso algunas de las principales ideas científicas en torno a la teoría general de la relatividad, planteada por Albert Einstein en 1915 para describir los fenómenos gravitatorios. Abarca los antecedentes de la relatividad general (gravitación universal de Newton y relatividad restringida), verificaciones experimentales de la teoría general, la cosmología del Big Bang, la teoría de la inflación cósmica, y los esfuerzos modernos por plantear una teoría cuántica de la gravedad. Concluye con observaciones en torno a las controversias sobre el multiverso y las aplicaciones del principio antrópico.
Chandler wobble: Stochastic and deterministic dynamicsAlejandro Jenkins
We propose a model of the Earth's torqueless precession, the "Chandler wobble", as a self-oscillation driven by positive feedback between the wobble and the centrifugal deformation of the portion of the Earth's mass contained in circulating fluids. The wobble may thus extract energy from geophysical circulations whose natural periods would otherwise by unrelated to the wobble's observed period of about fourteen months. This can explain, more plausibly than previous models based on stochastic perturbations or forced resonance, how the wobble is maintained against viscous dissipation. The self-oscillation is a deterministic process, but stochastic variations in the magnitude and distribution of the circulations may turn off the positive feedback (a Hopf bifurcation), accounting for the occasional extinctions, followed by random phase jumps, seen in the data. This model may have implications for broader questions about the relation between stochastic and deterministic dynamics in complex systems, and the statistical analysis thereof.
This document summarizes a talk on cosmology and particle physics. It discusses the cosmic microwave background, inflation theory, the flatness and horizon problems, the Higgs mechanism, the gauge hierarchy problem, baryogenesis, the cosmological constant problem, the weak scale, and the possibility that our universe's properties are not uniquely predicted but are influenced by environmental factors and the anthropic principle in a multiverse. It suggests that while our universe seems finely tuned for life, dynamics in a multiverse may make its properties more probable and less uniquely predicted than traditionally assumed.
A self-oscillator generates and maintains a periodic motion at the expense of an energy source with no corresponding periodicity. Small perturbations about equilibrium are negatively damped, leading to instability of the linear equations of motion. Non-linearity accounts for the steady-state oscillation and for the ability of coupled self-oscillators to exhibit spontaneous synchronization ("entrainment") and chaos.
The theory of self-oscillators has achieved its greatest sophistication in control theory and in the theory of ordinary differential equations. I shall explain why an understanding better suited to the needs of engineers and physicists is based on considerations of energy, efficiency, and irreversibility. After reviewing how forced and parametric resonances are described by energy flow into a driven oscillator, I shall explain how a simple example of self-oscillation (the swaying of the London Millennium Footbridge in 2000) results from positive feedback between the oscillation and an external energy source (the motion of pedestrians on the bridge). I shall explain how the nonlinearity of self-oscillators connects to entrainment and to the thermodynamic irreversibility of motors, before commenting on how this approach throws new light on concrete problems, like the maintenance of the Chandler wobble in geophysics.
This presentation will be based on the review article A. Jenkins, Phys. Rep. 525, 167 (2013), and a book currently in preparation.
1) El documento analiza la historia del movimiento perpetuo y la imposibilidad de construir una máquina de este tipo según las leyes de la física. 2) En particular, examina el caso de Johann Bessler, también conocido como Orffyreus, quien afirmó haber construido una rueda de movimiento perpetuo en el siglo XVIII y generó controversia. 3) Aunque recibió apoyo inicial de figuras como Leibniz, finalmente se demostró que Bessler había engañado a través de mecanismos ocultos en su má
La meglio gioventù: De Glashow-Iliopoulos-Maiani al Modelo EstándarAlejandro Jenkins
El documento describe la evolución del Modelo Estándar de la física de partículas desde sus primeros ingredientes en la década de 1950 hasta su consolidación en la década de 1970. Explica cómo experimentos en la década de 1960 y 1970 confirmaron la existencia de nuevos quarks y fuerzas, llevando al desarrollo de la matriz CKM para describir las interacciones débiles. Aunque exitoso para explicar datos experimentales, el Modelo Estándar tiene limitaciones teóricas que han motivado la búsqueda de nueva física más allá
Después de plantear su ley de la gravitación universal, Newton dedicó un esfuerzo considerable a calcular las perturbaciones que ejerce la atracción del sol sobre la órbita de la luna en torno a la tierra. Newton no llegó a resolver ese problema a su entera satisfacción, pero su planteamiento sentó las bases del trabajo subsiguiente en la teoría lunar. El movimiento de la luna no recibiría una explicación dinámica completamente satisfactoria hasta el siglo XIX con la obra de Hill, lo que a su vez motivó la "teoría cualitativa de las ecuaciones diferenciales" de Poincaré. Este es el verdadero fundamento matemático e histórico de lo que, en la era de la computación digital, se ha llamado la "teoría del caos".
Newton intuyó correctamente la sensibilidad a las condiciones iniciales propia de los sistemas caóticos. Una de sus controversias con Leibniz fue motivada por su observación de que las órbitas en el sistema solar probablemente eran inestables en el largo plazo. Según Newton, esto sugería que la intervención divina era necesaria para mantener el orden celestial. Leibniz respondió que Newton concebía a Dios como un ser tan incompetente que no podía construir un reloj que no necesitara reparación constante.
Contaré la historia del trabajo de Newton en torno al problema de tres cuerpos y de sus disputas con Leibniz sobre sus implicaciones metafísicas. Esbozaré el desarrollo subsiguiente de la teoría de los sistemas dinámicos y terminaré con un resumen de nuestra actual comprensión del problema, aún no enteramente resuelto, de la estabilidad del sistema solar.
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
1. ¿Es el liberalismo un
orden espontáneo?
Alejandro Jenkins
U. de Costa Rica
!
Escuela de negocios, U. Francisco Marroquín
Guatemala
11-13 de agosto del 2014
3. John Adams (1735-1826)
• “Adams deseaba prevenir a sus compatriotas
contra todos los manifiestos revolucionarios que
contemplaban una ruptura fundamental con el
pasado y una transformación fundamental de
la naturaleza humana o de la sociedad, que
supuestamente produciría una nueva era.
• “Tales expectativas utópicas eran ilusiones, creía
él, motivadas por lo que llamó ‘ideología’: la
convicción de que los ideales imaginados, tan
reales y seductivos en la teoría, pueden ser
implementados en el mundo.
• “El mismo tipo de conflicto entre las clases que
había existido en la Europa medieval existiría
también, en una forma atenuada, en los Estados
Unidos, porque las semillas de esa
competencia estaban plantadas en la propia
naturaleza humana.
4. • “Adams combinó la compresión psicológica del puritanismo de
Nueva Inglaterra, con su énfasis en las fuerzas emotivas que laten
dentro de las criaturas, con la creencia propia de la Ilustración de
que el gobierno debe contener y controlar esas fuerzas, para
construir una sistema político capaz de equilibrar las ambiciones de
individuos y clases sociales en competencia.
• “[…] Aunque incomprendida por sus contemporáneos, la perspectiva
realista que Adams propuso, y el escepticismo hacia los proyectos
utópicos en que insistió, han logrado un considerable apoyo tras el
fracaso de los intentos de transformación social en el siglo XX dentro
del bloque comunista. En su propio tiempo, el análisis político de
Adams disfrutó de la satisfacción de haber predicho que la
Revolución Francesa derivaría en un Reino del Terror y que
eventualmente sería reemplazada por el despotismo de un dictador
militar.”
• — Joseph J. Ellis, “John Adams,” Encyclopedia Britannica Online
5. Órdenes espontáneos
• “Los griegos clásicos [aplicaban los
términos] taxis para el orden creado,
como por ejemplo un orden de batalla,
y cosmos para el orden formado por
evolución, que originalmente
significaba ‘un orden justo dentro de
un estado o de una comunidad.’
• “[…] el grado de complejidad de un
orden espontáneo o cosmos no está
limitado a lo que una mente humana
pueda dominar.
• — F. A. Hayek, Derecho, legislación y
libertad (1973)
Friedrich Hayek (1889-1992)
6. Paradigma evolutivo
• En la evolución biológica, el criterio de selección sobre las mutaciones
aleatorias es el de supervivencia y reproducción!
• Hayek ve una evolución análoga en la sociedad, que pasa del órden
tribal (con intercambio estrictamente personal) al intercambio impersonal
del mercado
• Vernon Smith habla de racionalidad “constructivista” (un término usado
también por Hayek) o “ecológica”!
• “El orden espontáneo surge del hecho de que cada elemento tiende a
equilibrar los diversos factores que operan sobre él y que todos los
elementos ajustan sus propias acciones recíprocamente; un equilibrio que
sería destruido si algunas de esas acciones estuvieran determinadas por
otro organismo sobre la base de un conocimiento distinto y al servicio de
fines diferentes.” — Hayek, Ley, legislación y libertad
7. Dudas
• Que un resultado no sea producto del designio deliberado no
basta para justificarlo
• ¿En qué sentido es la verdadera operación de una burocracia un
orden menos espontáneo que el de un mercado?
• Conducción exitosa de una guerra depende de un orden
diseñado, inclusive en la distribución de comida, ropa, etc.
(logística)
• ¿No está el problema más bien en la ausencia de objetivos
específicos para la sociedad?
• Hayek no ofrece otro criterio para escoger o justificar las reglas
sociales que su “carácter impersonal” y su “éxito evolutivo”
8. Contrarrevolución
• “Por políticamente reaccionarios que
fueran figuras como Coleridge,
Bonald, de Maistre, Justus Möser o
Donoso Cortés, demostraron una
comprensión del significado de las
instituciones espontáneamente
generadas, como el lenguaje, la ley,
la moral y las convenciones, que se
anticipó al acercamiento científico
moderno y de la que los liberales
podrían haberse beneficiado.”
• — Hayek, “Por qué no soy
conservador” (1960) Juan Donoso Cortés (1809-1853)
9. Teoría general de sistemas
• Idea de una “teoría general de los sistemas” se debe
principalmente al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1968)
• Basada en la cibernética de Norbert Wiener (retroalimentación,
sistemas auto-mantenidos, etc.)
• Polémicamente aplicada a la sociología por Niklas Luhmann y otros
• Más recientemente se ha hablado mucho de “complexología”
• Muchas de estas ideas son vagas, tomadas fuera de contexto, o
inclusive erróneas (e.g., Prigogine)
• No tenemos siquiera definiciones completamente generales de
sistema o complejidad
10. • “La repetida insistencia en la particularidad y falta de inevitabilidad de la
civilización occidental moderna suele tomar [en Ernest Gellner] la forma del
encomio de Max Weber.
• “La ética protestante de Weber ‘es una obra maestra... por su esbozo magnífico
de lo que distingue al mundo moderno de otros posibles y reales mundos
sociales... sabía perfectamente que el mundo moderno es solo uno de
muchos posibles y muy distinto de los otros.’
• “El punto central de Weber era entender ‘cuáles son las pre-condiciones
específicas y las consecuencias de este tipo único de ser humano, que fue
responsable también de esta fascinante monstruosidad, el mundo moderno?’
• “Las consecuencias de esta transformación única son inmensas. La sociedad
occidental industrial-capitalista está ‘sin sombra de duda, conquistando y
absorbiendo a las otras culturas de la tierra.’ La única ocasión en que el ser
humano escapó del mundo pre-industrial ha ‘transformado el mundo entero’ o ‘la
máquina industrial moderna es como un elefante en un barco pequeñísimo...
presupone una infraestructura enorme, no solo en el orden político, sino
educacionalmente, culturalmente, en términos de la comunicación, etc.’”
• — Alan Macfarlane, “Ernest Gellner and the escape to modernity”, en The Social
Philosophy of Ernest Gellner, (Rodopi, 1996)
11. Capitalismo pre-moderno
• Órdenes sociales sofisticados y estables han sido posibles sin capital
privado (e.g., imperio bizantino)
• Donde ha existido, el capital privado usualmente ha dependido de la
deuda pública, a través de privilegios políticos
• Ese capital ha mantenido un comercio solo en bienes de lujo!
• e.g., En el Imperio Romano el capital privado derivaba del tax farming
y mantenía un comercio marítimo en vino y aceite de oliva
• Ver: M. Weber, Agrarian Sociology of Ancient Civilizations, tr. R.I. Frank,
(Verso, 1988 [1909])
• Ver también: AJ, “Max Weber y la ‘economía austriaca’,” Laissez-Faire
35, 65-72 (2011)
12. Anécdota
• A raíz de la Cuarta Cruzada, se estableció un
“imperio latino” en Constantinopla (1204-1261)
• Dificultades financieras llevaron al emperador
latino a saquear reliquias de iglesias griegas y
venderlas en Europa occidental
• Balduino II pidió prestadas grandes
cantidades a banqueros venecianos,
empeñando la supuesta corona de espinas de
Cristo
• Luis IX de Francia pagó 135 000 libras (más
de la mitad del ingreso anual del reino) a los
venecianos por esa corona
• Para guardarla construyó la Sainte-Chapelle
de París, con costo de 40 000 libras
Sainte-Chapelle, París
13. Retz y Cromwell
• “Nunca ascendemos tanto como cuando no
sabemos a dónde vamos.” -Oliver Cromwell
• República de Cromwell adopta primeras
constituciones escritas (1653 y 1657).
Precursora de la democracia liberal en Gran
Bretaña y EE. UU.
• “Dígase lo que se diga de sus grandes dotes, si
[Cromwell] es de esa opinión, lo declaro un loco.”
— Cardenal de Retz
• “[Retz] suscitó los más graves desórdenes del
Estado, sin haber formado un plan de cómo
aprovecharlos.” — La Rochefoucauld
• Fracaso de La Fronde facilitó el absolutismo de
Luis XIV (“el estado soy yo”)
14. • “…el llamado que los llevó a abandonar la
comodidad de su primer hogar fue puramente
intelectual. Al enfrentarse con el inevitable
sufrimiento de su exilio, su objeto fue el triunfo de
una idea.
• “El puritanismo no era solo una doctrina religiosa,
sino que correspondía en muchos puntos con las
teorías democráticas y republicanas más
absolutas. Fue esa tendencia la que había
suscitado sus adversarios más peligrosos.
• “Perseguidos por el gobierno de la madre patria, y
llenos de repugnancia por los hábitos de una
sociedad opuesta al rigor de sus principios, los
puritanos decidieron buscar alguna parte primitiva y
poco habitada del mundo, en la que pudieran vivir
según sus propias opiniones y adorar a Dios en
libertad.”
• — Alexis de Tocqueville, Sobre la democracia en
América, parte I, cap. 2, (1835)
15. Constitución de EE. UU.
“A menudo ha sido señalado que
pareciera estar reservado al pueblo de
este país, por su conducta y ejemplo,
decidir la importante cuestión de si
las sociedades humanas son
realmente capaces de establecer un
buen gobierno mediante la
reflexión y la escogimiento, o si
están destinadas por siempre a
depender para su constitución
política del accidente y la fuerza.”
— Alexander Hamilton, Federalist
No. 1 (1787)
16. • “¿Por qué los revolucionarios hispanoamericanos hicieron suyas las ideas de la
Ilustración y de la Revolución de Independencia norteamericana? Pues
porque pensaban que en la tradición propia no existía un pensamiento político
que pudiese constituir la justificación intelectual y moral de su rebelión. En
apariencia no les faltaba razón.!
• “Digo ‘en apariencia’ porque la verdad es que sí existía una tradición hispánica de
luchas por la autonomía y la independencia: los comuneros, Cataluña, Aragón,
los vascos... Pero era una tradición enterrada y, aunque todavía viva, mal
conocida; una tradición, además, que era el embrión apenas de un verdadero
pensamiento político.!
• “Los hispanoamericanos (y también los liberales españoles), en lugar de repensar
y re-elaborar esa tradición, en lugar de actualizarla y aplicarla a las nuevas
circunstancias, prefirieron apropiarse de la filosofía política de los franceses, los
ingleses y los norteamericanos. Era natural que los hispanoamericanos
procurasen hacer suyas esas ideas y que quisiesen implantarlas en nuestros
países: esas ideas eran las de la modernidad naciente. !
• “Pero no bastaba con adoptarlas para ser modernos: había que adaptarlas. La
ideología republicana y democrática liberal fue una superposición histórica. No
cambió a nuestras sociedades pero sí deformó las conciencias: introdujo la mala
fe y la mentira en la vida política.”!
• — Octavio Paz, Sor Juana Inés de la Cruz o la trampas de la fe, parte I, cap. 1
(1982)
17.
18. Discusión
• Muchos orden sociales son posibles y estables. La
mayoría no se parecen al liberalismo
• Liberalismo depende de un estado de derecho, que a su
vez debe ser instaurado conscientemente y de buena fe!
• Ineludibles dimensiones tanto morales como intelectuales
• Orden sin comodines, y por tanto abierto al descubrimiento
genuino
• Su mayor creatividad y productividad no hacen
automático su triunfo en donde aún no existe