El documento explora la relación entre la intervención social y el enfoque psicosocial. Explica que el enfoque psicosocial se refiere a intervenciones que consideran las dimensiones psicológicas y sociales de los individuos. También describe los orígenes históricos del trabajo psicosocial y los diferentes modelos de intervención psicosocial, como la prevención, asistencia, rehabilitación y promoción. El documento concluye que el enfoque psicosocial es relevante para la intervención social actual al considerar tanto las necesidades emocionales como el emp

1. ¿ES LO PSICOSOCIAL
INTERVENCIÓN SOCIAL?
Ya desde el origen de Erain como entidad de intervención social definimos
nuestro trabajo como “intervención psicosocial” como un paraguas conceptual
donde albergar algunas de las intuiciones fundacionales con las que iniciamos
nuestro trabajo: psicoterapia, supervisión, orientación, formación,
empoderamiento, trabajo en red, fortalecimiento del tejido asociativo del tercer
sector, exclusión social, trabajo colaborativo… fueron ideas que anidaban en
nuestro ADN y que hemos podido explorar y desplegar en el tiempo.
Sin embargo, pensamos que necesario rebuscar en las fuentes teóricas que
alumbraron la denominación de “psicosocial” para fundamentar nuestro marco
de actuación y para justificar adecuadamente nuestra intuición de que la
intervención psicológica es una parte fundamental y necesaria de la
intervención social en estos tiempos
Encontramos en la bibliografía revisada que lo psicosocial puede nombrarse de
diversas formas: enfoque, modelo de intervención, atención psicosocial e
intervención psicosocial, para luego tratar de conocer como se ha articulado en
los diversas formas de entender la intervención social.
¿De Dónde Nace La Noción De Lo Psicosocial?
Para comprender de dónde nace la noción de lo psicosocial, escogimos como
como referente a Oscar Acevedo quien considera que en forma general, en la
ciencia aplicada lo psicosocial ha sido más utilizado que en la ciencia formal,
generando así un obstáculo epistemológico, al intentar una única definición,
puesto que en el campo aplicado las intencionalidades se mueven más en la
praxis que en lo teórico, provocando falta de sistematización, conceptualización
y construcción teórica al respecto.

2. De las fuentes bibliográficas revisadas, encontramos que el concepto psicosocial
puede nombrarse de diversas formas, para sintetizar este asunto se expone el
siguiente cuadro :
CONCEPTO ATENCIÓN PSICOSOCIAL ENFOQUE MODELOS Intervención
Psicosocial
Descripción Proceso de acompañamiento profesional a nivel personal, familiar y
comunitario, para reestablecer la integridad emocional de las personas y de sus
redes sociales. – Intervencionista: el facilitador del un proceso de intervención
es el responsable de todo.
-Intervención directa : el profesional y asistido buscan la ayuda, pero aun el
primero guarda control sobre estas alternativas.
– Intervención indirecta: acciones por fuera de la relación trabajador social y
asistido que complementan la búsqueda de soluciones a una problemática -
Intervención Preventiva.
-Intervención
Asistencial.
-Intervención
Rehabilitadora
-Intervención
Dinamizadora
-Intervención
De cambio Acciones para mitigar o desaparecer los riesgos y procesos sociales
problemáticos para un individuo y su grupo social, a través de actividades de
carácter preventivo o terapéutico que buscan mejorar la calidad de vida y el
bienestar, tanto a nivel individual como colectivo.
En este sentido desde Erain apostamos por movernos en un abanico de
posibilidades de intervención que apuntamos en el siguiente cuadro:
INTERVENCIÓN PREVENTIVA Cualquier intervención desarrollada sobre el
colectivo infantojuvenil y con sus familias incide a nivel preventivo
necesariamente sobre la posible aparición de dificultades posteriores
(psicopatología, drogodependencias, conductas delictivas, fracaso escolar,
conflictividad social, desintegración social…)
INTERVENCION ASISTENCIAL La intervención más psicoterapeútica supone una
asiencia sobre dificultades socioemocionales, psicopatológicas,… para la
remisión y manejo de las mismas por parte de la persona.

3. INTERVENCION REHABILITADORA El acompañamiento psicosocial permite
rehabilitar o dinamizar procesos de reincorporación en la medida que supone
una intervención sobre las causas personales relacionadas con los procesos de
exclusión, facilitan la toma de responsabilidad y el ensayo de alternativas
conductuales que eleven el nivel de éxito de la persona en su funcionamiento
sociocumunitario…
INTERVENCION DINAMIZADORA La formación, orientación y supervisión de
equipos de intervención social tienen un efecto multiplicador sobre el trabajo
con colectivos en situación de vulnerabilidad social, que supone despertar
procesos de promoción de cada colectivo vulnerable ya que posibilita una
mayor calidad asistencial así como una mayor eficacia y eficiencia en la misma.
INTERVENCION TRANSFORMADORA En la medida en que nuestro trabajo se da
en la red como un nodo más e intervenimos desde y con la misma red como
parte fundamental del desarrollo de los procesos, y en la medida que
trabajamos a favor del desarrollo comunitario hacemos una labor de
transformación.
Por otro lado contribuimos al empoderamiento y concientización de colectivos
vulnerables en la búsqueda de los propios recursos que les permitan enfrentar
las causas de sus dificultades sociocomunitarias.
En relación a la concepción de lo psicosocial como enfoque apostamos por
intentar entender e intervenir sobre las respuestas y comportamientos de los
individuos en diversas dimensiones: económica, social, política y cultural. Este
enfoque nace de la práctica como concepto de la intervención terapéutica, con
individuos expuestos a situaciones de vulnerabilidad social y, por lo tanto, está
relacionado con la intervención social.
Aunque los enfoques y modelos de trabajo aplicados en las intervenciones
psicosociales no son estándar, ni están predeterminados, en la revisión
bibliográfica efectuada se encontró que pueden identificarse cinco modelos de
intervención, según el objetivo que se espera obtener al realizar acciones con
un grupo de individuos y sus contextos sociales; estos modelos son:
intervención preventiva, intervención asistencial, intervención rehabilitadora,
intervención dinamizadora e intervención de cambio.
Lo Psicosocial en Relación a la Intervención Social.

4. El concepto de intervención psicosocial surge en los Estados Unidos a principios
de la década de los 30 como un enfoque del trabajo de caso o “case work” que
inició su desarrollo a principios de 1.800 y el cual era en las grandes
organizaciones de beneficencia americanas.
El trabajo de caso o “case work” toma fuerza y se desarrolla a partir de dos
escuelas de pensamiento: La escuela diagnóstica y la escuela funcionalista. La
primera enfocaba su trabajo a “intervenir los “problemas de los individuos como
una enfermedad, la cual debía ser diagnosticada y tratada por el Trabajador(a)
Social o experto(a)”; la segunda escuela, trabajaba desde un enfoque que
destacaba el crecimiento y el desarrollo, donde se daba al cliente una gran
responsabilidad en el desarrollo del tratamiento.
Según Gunnar Bernler la teoría psicosocial surge de la escuela diagnóstica, y de
la influencia del Trabajo Social de caso. El trabajo psicosocial tiene grandes
influencias del case work; no sólo las ciencias sociales y humanas han
desarrollado este tipo de intervenciones, así primen en la referencia
bibliográfica la Psicología y el Trabajo Social.
En términos generales, una intervención psicosocial puede definirse como el
conjunto de acciones encaminadas a mitigar o desaparecer los riesgos y
procesos sociales problemáticos para un individuo y su grupo social, ya sea éste
la familia, la comunidad, o el grupo de trabajo, entre otros, a través de
actividades de carácter preventivo o terapéutico que buscan mejorar la calidad
de vida y el bienestar, tanto individual como colectivo.
En relación con esta parte de atención psicoterapeútica creemos que el
complemento a esta acción tiene que ver con propiciar espacios donde los
sujetos sociales tomen conciencia de sus derechos para que puedan hacerlos
valer, y tomen un rol más activo en la construcción de su ciudadanía, para lo
cual es fundamental, desde nuestro punto de vista, generar procesos
colaborativos y de promoción de las redes sociales.
En concordancia con lo anterior, retomamos a Escartín quien considera que en
un mundo en crisis y dado el aumento de las desigualdades sociales, la
exclusión y el nuevo orden mundial, las demandas sociales invitan a los
interventores sociales a estar ¨ comprometidos con los derechos humanos en

5. cuanto a que esas necesidades humanas deben tener respuesta
fundamentalmente por una cuestión de justicia social ¨ .
En nuestra exploración bibliográfica encontramos que Matilde Du Ranquet,
conceptualiza lo psicosocial como un modelo de intervención. Según Du
Ranquet el modelo Psicosocial se fundamenta en el análisis de la práctica, y
aunque cuando inició, operaba desde el psicoanálisis, hoy lo hace desde la
Teoría de Sistemas y el construccionismo.
Fases del modelo Psicosocial desde Matilde Du Ranquet
Según Matilde Du Ranquet desde el estudio psicosocial tanto el interventor
social como el sujeto social en el tratamiento, comprenden de dónde y cómo se
genera el problema. Para Du Ranquet este modelo aporta mecanismos de
intervención con individuos y grupos, herramientas para entender de forma
racional las situaciones de las personas y su relación con el medio, técnicas de
apoyo y orientación y la evaluación del plan de acción.
Como complemento a este modelo citamos aquí a Nora Aquín cuando propone
que al trabajar con sujetos sociales se debe trabajar para que éstos no se
queden en su situación de crisis o en la búsqueda de cambiar su déficit de
necesidades materiales o económicas, sino que debe propiciarse escenarios
donde tomen conciencia de que son sujetos con capacidades y pueden velar
por otras condiciones,
CONCLUSIONES
La fuerza e importancia de lo psicosocial en la intervención social, creemos que
ha sido asumida por otros agentes sociales pertenecientes al campo del Trabajo
Social o la Educación Social, algunas universidades, o desde diferentes sistemas
de salud. Si bien esta labor debe ponerse en valor dentro de la intervención
social pensamos que quizá ha llegado el momento de hacerla valer como
método de trabajo que con sus aportes pueda enriquecer y complementar
dichos enfoques.
Desde esta hipótesis fundacional la realidad nos ha permitido corroborar cómo
el mundo de lo socioeducativo/socioformativo/socioasistencial demanda una
intervención como la que aporta nuestro modelo que llegue donde su disciplina

6. no alcanza: en trastornos mentales, dificultades emocionales, problemas
relacionales… y que ni los sistemas públicos de salud resuelven porque estos
perfiles tienen serias dificultades de llegar a ellos, o porque no encajan en la
atención específica dispensada por entidades privadas o del contexto social.
En estos tiempos de incertidumbre y de vulnerabilidad social queremos romper
una lanza en favor de lo psicosocial como aporte pertinente y necesario para la
intervención social, desde una perspectiva abierta que posibilite un auténtico
trabajo colaborativo y en red.
Inicialmente la intervención psicosocial se enmarcaba en la ayuda al necesitado,
retomando del enfoque positivista la ayuda a los pobres, considerados como
seres incapaces de promover otras condiciones para su situación de vida, como
herencia del funcionalismo como corriente teórica tomada para la explicación,
análisis, e intervención de la realidad social
Por la naturaleza de las problemáticas que se abordan desde la intervención
psicosocial, éstas demandan que se abogue por un paradigma más de carácter
socio crítico que respalde la construcción de sujetos capaces de superar
condiciones de exclusión y donde se generen propuestas de empoderamiento y
participación social de los colectivos con los que trabajamos.
Creemos que nuestro reto entonces es co-construir con las personas con las
que trabajamos propuestas donde se supere la mera asistencia inmediata a la
situación de vulnerabilidad social, en aras de apoyar personas que velen por sus
derechos y se hagan protagonistas de su destino.
1. Lo psicosocial se relaciona con trabajo social, y lo podemos ver si
relacionamos el desarrollo de método psicosocial con comunidad. En comunidad
hacemos un proceso metodológico en el cual aplicamos tres estudios que nos llevan a
obtener un diagnostico, y los resultados son presentados a los habitantes de la
comunidad, creando conciencia en cada individuo sobre su situación, y a la vez
motivándolos a través de los proyecto que se tiene en base al diagnostico obtenido.
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2.
teresita pacheco14 de diciembre de 2011, 14:16

7. El trabajo social y Lo psicosocial, entiende al sujeto en interacción con otros
sujetos, con y a partir de grupos en organizaciones institucionales y en el
ámbito comunitario. Estos ámbitos, si bien pueden ser focalizados para su
estudio, intervención e investigación, se integran entre sí. La vida de los
sujetos la incluye .El Trabajo Psicosocial se entiende como la atención a las
problemáticas de una persona, grupo o comunidad desde la dimensión
emocional (psico) de la persona y en su interacción con otros sujetos (social),
teniendo en cuenta los efectos que se generan en el entorno que conviven a
diario las personas, “en el trabajo terapéutico.
Responder
3.
zuleyma che14 de diciembre de 2011, 17:09
El trabajo social y el metodo psicosocial tienen una gran relacion ya que se
asemeja con la metodologia de trabajo social: caso, grupo y comunidad. el
metodo psicosocial que se divide en psico: lo emocional y lo Socia: todo lo q lo
rodea y como se relaciona con otros indviduos y hace referencia a la vida del
individuo y a sus problematicas en la que se encuentras, es cuando trabajo
social hace una intervencion Directa o Indirecta, una Intervencion asistencial,
promotora; rehabilitadora y de cambio.
De esta manera se busca en bienestar del inviduo, grupo o comunidad.
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4.
Patricia López14 de diciembre de 2011, 21:32
Estos temas que se vieron en este semestre en el semestre anterior lo vimos
de forma practica lo que nos llevo a una mejor comprension de los temas, ya
que el ser trabajador social no es tarea facil pues intervenir en una comunidad
para ubicar a los pobladores en su realidad no es tarea facil sobre todo para
concientizarlos y lograr una explotacion de sus habilidades para una mejor
calidad de vida