La terapia ocupacional puede actuar sin fronteras en la comunidad al comprender las ocupaciones y necesidades únicas de esa comunidad. Los terapeutas ocupacionales enfrentan desafíos como integrarse en proyectos comunitarios, ayudar a transformar la realidad de la comunidad a través de acciones terapéuticas, y sumar capacidades desde diferentes actores para gestar ocupaciones significativas.
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave del trabajo social como caso, grupo, acción social y comunidad. En resumen: 1) El trabajo social de casos busca estudiar problemas individuales y lograr la integración de la persona mediante técnicas de tratamiento. 2) El trabajo social con grupos utiliza la dinámica grupal para potenciar las capacidades de interacción social. 3) La acción social busca mejorar la calidad de vida de la población mediante planes que refuercen las prestaciones sociales. 4) El trabajo comunitario implica la participación
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Más información: https://namagazine.es/producto/seminario-online-ecopsicologia-aplicada-a-procesos-de-transformacion/
El documento trata sobre temas clave de la antropología psicológica como la cultura, la personalidad y el comportamiento humano. También aborda conceptos como la resiliencia comunitaria, la animación sociocultural, la potenciación y el capital social, los cuales fomentan el crecimiento y desarrollo colectivo e individual teniendo en cuenta las diferentes manifestaciones de la conducta e interacción con otros grupos sociales.
La Psicología Social Comunitaria es una disciplina emergente que estudia los factores psicosociales de las comunidades y colectivos con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de las personas a través del fortalecimiento comunitario. Se enfoca en analizar e intervenir en los contextos donde se desarrollan las personas para comprender cómo interactúan con sus entornos y potenciar sus recursos. Su enfoque considera los fenómenos grupales y colectivos desde factores sociales.
Resumen del final de psicologia I
contenidos:
*Psicologia social y critica de la vida cotidiana
*critica de la vida cotidiana
*vida cotidiana
*areas de analisis la vida cotidiana
*concepto salud-enfermedad
*concepto en relacion al proceso de formacion continua
*anomia
*introduccion a la psicologia social
*psiquismo segun pichon riviere
*globalizacion y salud mental
*teoria de los ambitos
*familia
*grupo
*portavoz
*cono invertido
Este documento discute el desarrollo humano integral y el concepto de proyecto de vida desde varias perspectivas. En primer lugar, define el proyecto de vida como una estructura psicológica que expresa las direcciones fundamentales de una persona en su contexto social. Luego, analiza cómo la situación social de desarrollo de una persona influye en la formación de su proyecto de vida. Finalmente, examina cómo la estructura de la actividad cotidiana y la historicidad de una persona influyen en sus proyectos de vida.
Valores y principios orientadores de la psicología comunitariaAnabella Campana
Este documento presenta los valores y principios orientadores de la psicología comunitaria. Describe que la psicología comunitaria se basa en la ciencia para comprender la realidad social y trabajar hacia un mundo ideal. Explica conceptos como catálisis social, autonomía del grupo, prioridades, realizaciones y estímulos como principios orientadores. También enumera valores como la unión de teoría y práctica, el diálogo fundamentado, el control de la comunidad, los participantes como actores sociales y la igualdad para la transformación social.
El documento propone objetivos para trabajar en educación intercultural como trabajador social. Los objetivos incluyen fomentar el conocimiento y respeto mutuo entre grupos culturales distintos, contrarrestar estereotipos y prejuicios, y apoyar la participación e identidad cultural de grupos minoritarios en la sociedad mayoritaria.
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave del trabajo social como caso, grupo, acción social y comunidad. En resumen: 1) El trabajo social de casos busca estudiar problemas individuales y lograr la integración de la persona mediante técnicas de tratamiento. 2) El trabajo social con grupos utiliza la dinámica grupal para potenciar las capacidades de interacción social. 3) La acción social busca mejorar la calidad de vida de la población mediante planes que refuercen las prestaciones sociales. 4) El trabajo comunitario implica la participación
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La Psicología Social Comunitaria es una disciplina emergente que estudia los factores psicosociales de las comunidades y colectivos con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de las personas a través del fortalecimiento comunitario. Se enfoca en analizar e intervenir en los contextos donde se desarrollan las personas para comprender cómo interactúan con sus entornos y potenciar sus recursos. Su enfoque considera los fenómenos grupales y colectivos desde factores sociales.
Resumen del final de psicologia I
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Este documento discute el desarrollo humano integral y el concepto de proyecto de vida desde varias perspectivas. En primer lugar, define el proyecto de vida como una estructura psicológica que expresa las direcciones fundamentales de una persona en su contexto social. Luego, analiza cómo la situación social de desarrollo de una persona influye en la formación de su proyecto de vida. Finalmente, examina cómo la estructura de la actividad cotidiana y la historicidad de una persona influyen en sus proyectos de vida.
Valores y principios orientadores de la psicología comunitariaAnabella Campana
Este documento presenta los valores y principios orientadores de la psicología comunitaria. Describe que la psicología comunitaria se basa en la ciencia para comprender la realidad social y trabajar hacia un mundo ideal. Explica conceptos como catálisis social, autonomía del grupo, prioridades, realizaciones y estímulos como principios orientadores. También enumera valores como la unión de teoría y práctica, el diálogo fundamentado, el control de la comunidad, los participantes como actores sociales y la igualdad para la transformación social.
El documento propone objetivos para trabajar en educación intercultural como trabajador social. Los objetivos incluyen fomentar el conocimiento y respeto mutuo entre grupos culturales distintos, contrarrestar estereotipos y prejuicios, y apoyar la participación e identidad cultural de grupos minoritarios en la sociedad mayoritaria.
El valor social, psicológico y Terapéutico De la Recreación.marijoq
La recreación es una actividad importante que brinda beneficios a los individuos y la sociedad. Proporciona oportunidades para el desarrollo personal y bienestar físico, mental y social. También trae beneficios a la comunidad como la integración familiar y reducción de la delincuencia. La recreación incluye áreas como el deporte, las artes, la educación y el tiempo al aire libre. Promueve valores como la cooperación y la salud integral de las personas.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de desarrollo humano integral realizado por 3 estudiantes. El proyecto aborda los modelos espiritual, biológico, social, laboral, profesional e intelectual como parte del crecimiento humano, y propone algunas actividades para cada modelo como asistir a servicios religiosos, alimentarse de manera balanceada, realizar voluntariado comunitario, establecer metas profesionales y asistir a clases.
Este documento describe los valores humanos, incluyendo su definición, tipos (honestidad, puntualidad, responsabilidad, etc.), clasificaciones (valores naturales, económicos, político-sociales, éticos-morales y estéticos), importancia, objetivos y características. Explica que los valores guían el comportamiento humano y permiten que las personas e instituciones funcionen de manera armoniosa.
El documento describe diferentes técnicas de intervención psicológica en víctimas, incluyendo la intervención en crisis de primer y segundo orden, la ayuda de emergencia telefónica, y las terapias de grupo. La intervención de primer orden busca restablecer el enfrentamiento inmediato de la crisis mediante el apoyo emocional. La intervención de segundo orden dirige la resolución de la crisis a largo plazo. La ayuda telefónica provee contención emocional inicial de manera remota. Finalmente, las terapias de grupo proveen apoyo
Formación en Ecopsicología: Acreditación como Ecotuner y Especialista en Ecop...NA#GROW
FORMACIÓN OFICIAL EN ECOPSICOLOGÍA: IES TRAINING.
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Este documento discute conceptos clave relacionados con la promoción e intervención comunitaria. Define comunidad como un espacio territorial o simbólico donde personas comparten una historia, cultura o proyecto. Explica que el objetivo de la intervención comunitaria es mejorar la calidad de vida mediante la modificación de situaciones que afectan los derechos humanos. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar las perspectivas e ideologías de todos los involucrados para establecer un diagnóstico objetivo y lograr cambios sociales significativos.
El documento describe la teoría del empoderamiento. Define el empoderamiento como el aumento de la fortaleza espiritual, política, social o económica de individuos y comunidades. Analiza el empoderamiento como un valor, proceso y experiencia a niveles individual, organizacional y comunitario. Explica que el empoderamiento implica un proceso cognitivo, afectivo y conductual a través del cual personas ganan control sobre sus vidas.
Intervencion comunitaria para el desarrollo sustentableBIOPOWER
El documento describe los elementos clave de la intervención comunitaria para un desarrollo sustentable. Explica que la intervención debe estar basada en las necesidades y aspiraciones de la comunidad y busca mejorar las condiciones de vida de la población con la participación activa de la comunidad. También destaca la importancia de conocer la realidad a través de estudios cualitativos y cuantitativos, coordinar los esfuerzos de diferentes actores sociales, e informar y promover la participación ciudadana.
El documento resume tres enfoques de la recreación identificados por Waichman (1998): la recreación como actividad de ocio, la animación socio-cultural con fines educativos y de transformación, y la recreación educativa que vincula la recreación con la educación para transformar a los individuos. También describe componentes de la recreación dirigida como mediación semiótica y práctica pedagógica, e identifica habilidades sociales importantes como el autoconocimiento y la empatía.
Este documento describe las comunidades de aprendizaje como espacios emancipatorios para construir mundo con otros. Explica que tradicionalmente las relaciones en Colombia han estado marcadas por la dominación y la dependencia. Propone que las comunidades de aprendizaje, a través del diálogo reflexivo, pueden crear entornos donde las personas descubran sus potencialidades y vocaciones para tomar responsabilidad por sí mismas y los demás.
El documento explora la relación entre la intervención social y el enfoque psicosocial. Explica que el enfoque psicosocial se refiere a intervenciones que consideran las dimensiones psicológicas y sociales de los individuos. También describe los orígenes históricos del trabajo psicosocial y los diferentes modelos de intervención psicosocial, como la prevención, asistencia, rehabilitación y promoción. El documento concluye que el enfoque psicosocial es relevante para la intervención social actual al considerar tanto las necesidades emocionales como el emp
El documento describe la psicología comunitaria, que busca producir transformaciones positivas en las comunidades a través del fortalecimiento de los actores sociales. La psicología comunitaria estudia factores psicosociales como el poder, autogestión y empoderamiento. Su objetivo no es solo modificar individuos, sino también mejorar las relaciones e influir en el entorno para lograr cambios cualitativos.
Este documento trata sobre la naturaleza social y la interacción en la psicología comunitaria. Explica que el objeto de estudio son los grupos, las personas y las asociaciones sociales. También señala que la psicología comunitaria estudia los principios psicosociales como la identificación y el liderazgo entre y dentro de los grupos. Además, discute que el comportamiento no debe verse solo a nivel individual, sino también como conducta social influenciada por normas sociales. Por último, enfatiza que la persona es un componente activo
333 texto del artículo-709-1-10-20140220 (2)lorena518510
Este documento describe la psicología como una práctica social comunitaria y su lugar en la construcción colectiva. Explica que la psicología debe trascender lo privado para contribuir a lo público. Define la práctica social como aquella que busca la transformación social a través de un enfoque teórico-práctico de las realidades sociales. Finalmente, señala que la psicología comunitaria puede entenderse como una práctica social cuando reconoce a otros como actores sociales y apuesta por el cambio social.
Este documento discute las nuevas tendencias en la intervención de Trabajo Social como respuesta a la situación actual. Propone que el Trabajo Social debe innovar y encontrar nuevas alternativas en la intervención y gestión de modelos profesionales ante los cambios políticos, sociales y económicos. Algunas nuevas estrategias discutidas incluyen intervención basada en las fortalezas de los clientes, el empoderamiento de los clientes y la resiliencia. El objetivo es reflexionar sobre la situación actual y proponer nuevas estrategias para intervencion
El documento define grupos y discute la investigación de Hawthorne. Explica que un grupo consiste en personas con objetivos e identidad compartidos, y que el experimento de Hawthorne mostró que las condiciones psicológicas afectan la productividad y que los individuos se basan en normas grupales. También analiza las teorías de varios pensadores sobre la sociedad, la cultura y los grupos.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría del trabajo social. Define el trabajo social como una disciplina científica que se ocupa de conocer las causas y efectos de los problemas sociales para transformar la realidad mediante métodos y técnicas. Explica que el objeto de intervención del trabajo social son las problemáticas sociales y que los sujetos son los individuos, grupos y comunidades con los que se interactúa profesionalmente. También describe diferentes enfoques del trabajo social como el asistencialista y el participativo.
Este documento describe los campos y niveles de intervención de la psicología comunitaria. La psicología comunitaria se centra en mejorar las condiciones de vida de las personas mediante un enfoque participativo y a largo plazo. Los campos de intervención incluyen proyectos sociales, de ciudadanía y de salud mental. La intervención implica comprender la realidad local, una perspectiva global y la participación ciudadana.
Este documento describe las metodologías de intervención psicosocial y su importancia. Resume que la intervención psicosocial ha adquirido importancia en Colombia para abordar problemas sociales complejos. Explica que las metodologías de intervención psicosocial se enfocan en el trabajo comunitario y reconocen a las comunidades como sujetos activos en la intervención. Finalmente, señala que no existe una única metodología, sino múltiples enfoques que surgen de las experiencias y necesidades particulares de cada comunidad.
El documento discute los principios fundamentales de la psicología comunitaria y los programas de intervención psicosocial. Critica el modelo médico tradicional por centrarse en la enfermedad y favorecer una relación autoritaria entre profesional y paciente. En su lugar, promueve un modelo basado en el desarrollo de capacidades a través de la acción social planificada y la combinación de teoría y práctica desde una perspectiva ecológica. El objetivo final es empoderar a las comunidades y promover el bienestar social a
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
El valor social, psicológico y Terapéutico De la Recreación.marijoq
La recreación es una actividad importante que brinda beneficios a los individuos y la sociedad. Proporciona oportunidades para el desarrollo personal y bienestar físico, mental y social. También trae beneficios a la comunidad como la integración familiar y reducción de la delincuencia. La recreación incluye áreas como el deporte, las artes, la educación y el tiempo al aire libre. Promueve valores como la cooperación y la salud integral de las personas.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de desarrollo humano integral realizado por 3 estudiantes. El proyecto aborda los modelos espiritual, biológico, social, laboral, profesional e intelectual como parte del crecimiento humano, y propone algunas actividades para cada modelo como asistir a servicios religiosos, alimentarse de manera balanceada, realizar voluntariado comunitario, establecer metas profesionales y asistir a clases.
Este documento describe los valores humanos, incluyendo su definición, tipos (honestidad, puntualidad, responsabilidad, etc.), clasificaciones (valores naturales, económicos, político-sociales, éticos-morales y estéticos), importancia, objetivos y características. Explica que los valores guían el comportamiento humano y permiten que las personas e instituciones funcionen de manera armoniosa.
El documento describe diferentes técnicas de intervención psicológica en víctimas, incluyendo la intervención en crisis de primer y segundo orden, la ayuda de emergencia telefónica, y las terapias de grupo. La intervención de primer orden busca restablecer el enfrentamiento inmediato de la crisis mediante el apoyo emocional. La intervención de segundo orden dirige la resolución de la crisis a largo plazo. La ayuda telefónica provee contención emocional inicial de manera remota. Finalmente, las terapias de grupo proveen apoyo
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Este documento discute conceptos clave relacionados con la promoción e intervención comunitaria. Define comunidad como un espacio territorial o simbólico donde personas comparten una historia, cultura o proyecto. Explica que el objetivo de la intervención comunitaria es mejorar la calidad de vida mediante la modificación de situaciones que afectan los derechos humanos. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar las perspectivas e ideologías de todos los involucrados para establecer un diagnóstico objetivo y lograr cambios sociales significativos.
El documento describe la teoría del empoderamiento. Define el empoderamiento como el aumento de la fortaleza espiritual, política, social o económica de individuos y comunidades. Analiza el empoderamiento como un valor, proceso y experiencia a niveles individual, organizacional y comunitario. Explica que el empoderamiento implica un proceso cognitivo, afectivo y conductual a través del cual personas ganan control sobre sus vidas.
Intervencion comunitaria para el desarrollo sustentableBIOPOWER
El documento describe los elementos clave de la intervención comunitaria para un desarrollo sustentable. Explica que la intervención debe estar basada en las necesidades y aspiraciones de la comunidad y busca mejorar las condiciones de vida de la población con la participación activa de la comunidad. También destaca la importancia de conocer la realidad a través de estudios cualitativos y cuantitativos, coordinar los esfuerzos de diferentes actores sociales, e informar y promover la participación ciudadana.
El documento resume tres enfoques de la recreación identificados por Waichman (1998): la recreación como actividad de ocio, la animación socio-cultural con fines educativos y de transformación, y la recreación educativa que vincula la recreación con la educación para transformar a los individuos. También describe componentes de la recreación dirigida como mediación semiótica y práctica pedagógica, e identifica habilidades sociales importantes como el autoconocimiento y la empatía.
Este documento describe las comunidades de aprendizaje como espacios emancipatorios para construir mundo con otros. Explica que tradicionalmente las relaciones en Colombia han estado marcadas por la dominación y la dependencia. Propone que las comunidades de aprendizaje, a través del diálogo reflexivo, pueden crear entornos donde las personas descubran sus potencialidades y vocaciones para tomar responsabilidad por sí mismas y los demás.
El documento explora la relación entre la intervención social y el enfoque psicosocial. Explica que el enfoque psicosocial se refiere a intervenciones que consideran las dimensiones psicológicas y sociales de los individuos. También describe los orígenes históricos del trabajo psicosocial y los diferentes modelos de intervención psicosocial, como la prevención, asistencia, rehabilitación y promoción. El documento concluye que el enfoque psicosocial es relevante para la intervención social actual al considerar tanto las necesidades emocionales como el emp
El documento describe la psicología comunitaria, que busca producir transformaciones positivas en las comunidades a través del fortalecimiento de los actores sociales. La psicología comunitaria estudia factores psicosociales como el poder, autogestión y empoderamiento. Su objetivo no es solo modificar individuos, sino también mejorar las relaciones e influir en el entorno para lograr cambios cualitativos.
Este documento trata sobre la naturaleza social y la interacción en la psicología comunitaria. Explica que el objeto de estudio son los grupos, las personas y las asociaciones sociales. También señala que la psicología comunitaria estudia los principios psicosociales como la identificación y el liderazgo entre y dentro de los grupos. Además, discute que el comportamiento no debe verse solo a nivel individual, sino también como conducta social influenciada por normas sociales. Por último, enfatiza que la persona es un componente activo
333 texto del artículo-709-1-10-20140220 (2)lorena518510
Este documento describe la psicología como una práctica social comunitaria y su lugar en la construcción colectiva. Explica que la psicología debe trascender lo privado para contribuir a lo público. Define la práctica social como aquella que busca la transformación social a través de un enfoque teórico-práctico de las realidades sociales. Finalmente, señala que la psicología comunitaria puede entenderse como una práctica social cuando reconoce a otros como actores sociales y apuesta por el cambio social.
Este documento discute las nuevas tendencias en la intervención de Trabajo Social como respuesta a la situación actual. Propone que el Trabajo Social debe innovar y encontrar nuevas alternativas en la intervención y gestión de modelos profesionales ante los cambios políticos, sociales y económicos. Algunas nuevas estrategias discutidas incluyen intervención basada en las fortalezas de los clientes, el empoderamiento de los clientes y la resiliencia. El objetivo es reflexionar sobre la situación actual y proponer nuevas estrategias para intervencion
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Este documento describe los campos y niveles de intervención de la psicología comunitaria. La psicología comunitaria se centra en mejorar las condiciones de vida de las personas mediante un enfoque participativo y a largo plazo. Los campos de intervención incluyen proyectos sociales, de ciudadanía y de salud mental. La intervención implica comprender la realidad local, una perspectiva global y la participación ciudadana.
Este documento describe las metodologías de intervención psicosocial y su importancia. Resume que la intervención psicosocial ha adquirido importancia en Colombia para abordar problemas sociales complejos. Explica que las metodologías de intervención psicosocial se enfocan en el trabajo comunitario y reconocen a las comunidades como sujetos activos en la intervención. Finalmente, señala que no existe una única metodología, sino múltiples enfoques que surgen de las experiencias y necesidades particulares de cada comunidad.
El documento discute los principios fundamentales de la psicología comunitaria y los programas de intervención psicosocial. Critica el modelo médico tradicional por centrarse en la enfermedad y favorecer una relación autoritaria entre profesional y paciente. En su lugar, promueve un modelo basado en el desarrollo de capacidades a través de la acción social planificada y la combinación de teoría y práctica desde una perspectiva ecológica. El objetivo final es empoderar a las comunidades y promover el bienestar social a
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
Principiosdeilusionismo 131015022224-phpapp01Fando Eros
Este documento describe los principios del ilusionismo social, un enfoque participativo para generar cambios sociales. Primero, se debe negociar inicialmente con la comunidad para asegurar su respaldo y participación voluntaria. Segundo, se busca pasar de ver a las personas como objetos de estudio a sujetos activos en el proceso, reconociendo su complejidad. Tercero, el objetivo es pasar de individuos a un sujeto colectivo mediante el trabajo en redes sociales y la construcción conjunta de soluciones deseadas. El ilusionismo social se centra
El documento discute la gestión social y sus objetivos de promover la inclusión social y la participación ciudadana. La gestión social busca cultivar un sentido de pertenencia y control social entre los miembros de la comunidad para mejorar los programas sociales. Los gestores sociales trabajan para resolver problemas en las relaciones humanas e incrementar el bienestar de la sociedad mediante teorías de comportamiento y sistemas sociales.
Este documento propone una reformulación de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) con el fin de construir una nueva persona y sociedad. Plantea cuatro aspectos centrales de un nuevo modelo de organización escolar basado en el cuidado, la valoración de la diversidad, la participación democrática y la política de buen vecino. También propone cuatro tareas para actualizar los PEI: horizonte, organización, conocimiento y acción educativa cristiana.
Cap.1, herramientas de negocios, marvin asturias, ide 10188012AsturiasIDE10188012
El documento trata sobre conceptos clave relacionados con la comunidad, la sociedad, la cultura y la resolución de conflictos. Explica que la comunidad es un grupo organizado que comparte valores e interacciones, y que los seres humanos son diferentes debido a factores como su crianza y experiencias de vida. También describe cómo la cultura incluye costumbres y símbolos que unen a las personas, y cómo la tolerancia y autonomía son necesarias para el diálogo efectivo sobre conflictos, dado que cada uno tiene su propia perspectiva cultural e historia.
La psicología comunitaria es una rama de la psicología cuyo objetivo es estudiar los factores psicosociales que permitan a los individuos desarrollar y mantener el control sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas y lograr cambios. Promueve la toma de conciencia, la identificación de problemas y necesidades, la elección de vías de acción, la toma de decisiones y al cambio de la relación individuo-ambiente para transformar este último.
Este documento presenta una introducción a un curso sobre herramientas de negociación. Habla sobre conceptos como la comunidad, la sociedad, las diferencias entre los seres humanos, la conducta social, las aptitudes, la necesidad de autonomía, tolerancia y diálogo. También discute la importancia de reconocer la diversidad cultural y los valores culturales en los procesos de resolución de conflictos.
VALORES Y PRINCIPIOS DE LA PSICOLÓGÍA COMUNITARIA.pptxjosser5
VALORES Y LOS PRINCIPIOS DE LA ETICA DENTRO DELA PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUTARIA, LA ETICA DEL PSICOLOGO COMUNITARIO Y LA INTEVENCIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL , AL FINAL DE LA PRESENTACÍN HAY UNA AUTO EVALUACIÓN Y CON LLEVA CONCEPTOS BÁSICOS
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Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
1. La terapia ocupacional actuando sin
Fronteras en la comunidad
Occupational therapy acting
Borderless community
Gabriela Adriana Rojas Molina
Como terapeutas ocupacionales se muestra una conducta cognitiva
capaz de actuar de manera eficaz en una comunidad. Actuar sin fronteras sería
un buen paradigma al momento de ser parte de una comunidad, ya que se
tiene por entendido que un terapeuta no solo participa en la misma, si no que
se vuelve parte de ella tanto así que su cultura creencias y religiones toman
sentido en un nuevo ciclo de entendimiento, más que una profesión, la terapia
ocupacional se vuelve un arte, un estado sentimental, la necesidad de ayudar
y apoyar, de prevenir y lograr la paz biopsicosocial de las personas, más aun al
trabajar en pro a una comunidad, esta tiene la potencialidad suficiente para
lograr objetivos que parecían imposibles.
As a cognitive behavior occupational therapists able to act effectively in a community
sample. Acting without borders would be a good paradigm when being part of a community,
as it is understood that a therapist not only participates in it, but it becomes part of it so
much so that their beliefs culture and religions make sense a new cycle of understanding,
rather than a profession, occupational therapy becomes an art, a feeling state, the need to
help and support, to prevent and achieve bio psychosocial peace of people, even more so to
work towards a community, this has enough potential to achieve goals that seemed
impossible.
Si se toma en cuenta el siguiente contexto, se observara un objetivo
importante que lleva a la conclusión de un actuar sin fronteras.
La Ocupación Humana: es el eje central de la T.O, por medio de éstas
las y los sujetos “desarrollan sus potenciales biológicos, individuales y
2. socioculturales para hacerse sujeto, gestor y constructor de su propia historia”
(Trujillo et al. 2011, p. 50). Las ocupaciones tienen siempre lugar en un
contexto determinado, definido por dimensiones espaciales y temporales:
todas las ocupaciones son prácticas situadas, localizadas, territorializadas, y se
dan en un aquí y ahora específicos, concreto e irreversible. El contexto es
siempre dinámico ya que está siendo construido, reconstruido y deconstruido
constantemente. La ocupación humana no es un quehacer aislado, es
relacional, comunica, “somos lo que hacemos” y a través del hacer
construimos y de-construimos el mundo. Desde una perspectiva crítica
Ramírez y Shliebener (2014, p. 8) “La ocupación como potencial humano va
mutando a través de las tensiones y luchas sociales, los cambios de
paradigmas, el desarrollo de las fuerzas productivas. Las posturas triunfantes
en la hegemonía histórica y social de ciertos sectores van determinando o
imponiendo cuales son las ocupaciones válidas para cada tipo de sociedad y
cuáles son los válidos para desempeñarla”.
If you take into account the following context, an important objective which leads to
the conclusion of an act without borders was observed.
Human Occupation: it is the central axis of the TO, through these the and subjects
"develop their biological potential, individual and sociocultural to be subject, manager and
builder of his own history" (Trujillo et al 2011, p.. fifty). Occupations always take place in a
particular context, defined by spatial and temporal dimensions: all occupations are located,
localized territorially practices, and are given in a here and now specific, concrete and
irreversible. The context is always dynamic as it is being constructed, reconstructed and
deconstructed constantly. Human occupation is not an isolated endeavor, is relational,
communicates, "we are what we do" and through doing construct and de-construct the
world. From a critical perspective and Shliebener Ramirez (2014, p. 8) "The occupation is
mutating as human potential through social tensions and struggles, paradigm shifts, the
development of productive forces. The triumphant postures in the historical and social
hegemony of certain sectors are determining or imposing occupations which are valid for
each type of society and what are valid to perform it. "
El solo hecho de ser terapeuta ocupacional enfoca una visión
extraordinaria de cómo saber rápidamente, que potencialidades, desafíos,
objetivos y debilidades tiene una comunidad, “somos lo que hacemos” hace
que el terapeuta actué de forma inteligente utilizando la ocupación de la
comunidad como una visión de ¿que necesitan?, ¿quiénes son?, ¿que pueden
lograr, y cómo?
3. The mere fact of being occupational therapist focuses extraordinary vision of how to
know quickly that potential, challenges, goals and weaknesses have a community, "we are
what we do" makes the therapist acted intelligently using the occupation of the community
as a vision of what they need ?, who are they ?, they can achieve, and how?
Para decir que la terapia ocupacional trabaja sin fronteras se debe
mostrar evidencia tales como el desafío que deben enfrentar al intervenir en
un proyecto en la comunidad.
El primer desafío que se presenta al abordar desde la Terapia Ocupacional
un proyecto en la comunidad, es poder hacer diferencia, no solo en nombre
de la multiplicidad de voces, sino en la invitación a vencer al llamado del
pensamiento único.
Es urgente que circule y se tenga en cuenta el deseo de que todos nos
podamos expresar con diferentes tonos y matices.
La premisa es ocupar espacios, para dar vida a una apropiación de todas las
personas hacia instancias de mayor inclusión socio - comunitaria.
En los procesos terapéuticos en la comunidad, tenemos un segundo desafío,
integrarnos en el proyecto, y allí no bajamos programas, ni tomamos
muestras solo para categorizar a la población, sino que "nos capacitamos,
nos organizamos, nos proponemos cambios".
Frente a las asimetrías el tercer desafío es sumar capacidades, desde las
universidades, desde las organizaciones sociales en sus variadas visiones y
horizontalmente desde la comunidad.
To say that occupational therapy works without borders must show evidence such as the
challenge faced by intervening in a project in the community.
The first challenge comes in addressing occupational therapy from a project in the
community, it is to make a difference, not only on behalf of the multiplicity of voices, but in
the invitation to overcome the call of the single thought.
4. It is urgent to circulate and take into account the wish that all of us can express different
shades and nuances.
The premise is to occupy spaces, to give life to an appropriation of all people towards
greater socio inclusion bodies - Community.
In therapeutic processes in the community, we have a second challenge, integrate into the
project, and there is not down programs or take samples only to categorize people, but
"we train, we organize, we propose to change."
Asymmetries against the third challenge is to add capabilities, from universities, from
social organizations in their various visions and horizontally from the community.
Planteados los desafíos, nos surgen algunas preguntas:
¿Cuál es la acción terapéutica que ayuda a transformar la realidad de una
comunidad concreta?
¿Quiénes son los actores, más pertinentes, para gestar ocupaciones, que
atraviesen la cotidianeidad, en un contexto específico y particular?
Y así re- pensamos nuestras prácticas profesionales y surgen algunas
respuestas:
Hacemos gestiones de ocupación a través de equipos o comisiones de
trabajo, para emprendimientos productivos, orientación y búsqueda de
empleo, huertas familiares y educativas, espacios de interacción socio
recreativos y otras instancias terapéuticas más.
Podríamos mencionar muchos otros desafíos buscando así el lugar
primario y segundario de cada uno, todo es cuestión de la forma metodológica
que se requiera aplicar.
Posed challenges, we have some questions:
5. What is the therapeutic action that helps transform the reality of a particular
community?
Who are the actors, more relevant, to bring forward occupations, crossing the
ordinariness, in a specific and particular context?
And re-we think our professional practices and raises some answers:
We occupation efforts through work teams or committees, for productive
enterprises, counseling and job search, family and educational gardens, socio recreational
spaces and other therapeutic interaction more instances.
We could mention many other challenges and looking for the primary site secondary
or each, all about the methodological form that is required to apply.
Referencias bibliograficas
Ceballos, M., Pino, J., Sepulveda, R. (2015). Terapia Ocupacional Comunitaria
Critica: Dialogos y Reflexiones para iniciar una propuesta colectiva. Revista
Gallega de Terapia Ocupacional.
Morrison, R., Olivares, D., Vidal, D. (2011). La filosofía de la Ocupación
Humana y el paradigma social de la Ocupación.
Algunas reflexiones y propuestas sobre epistemologías actuales en Terapia
Ocupacional y Ciencias de la Ocupación. Revista Chilena de Terapia
Ocupacional, 11(2), 102-119.