La escala de Likert mide actitudes mediante cuestionarios con declaraciones sobre las que los participantes indican su nivel de acuerdo o desacuerdo. Se construye seleccionando declaraciones cuya puntuación se correlacione significativamente con la puntuación total, y calculando su confiabilidad y validez. Presenta ventajas como su sencilla construcción y fiabilidad elevada, aunque también desventajas como la posible confusión en la interpretación de las puntuaciones.
Diapositivas de apoyo al estudio del Tema 7 ("Las Escalas") de la asignatura "Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información" (Grado en Pedagogía, UNED)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO<br />FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN<br />TALLER DE INFORMÁTICA PEDAGÓGICA<br />ALUMNA: CARBAJAL RAMOS CYNTHIA ITZEL GRUPO: 1502<br />ESCALA DE LIKERT<br />La escala se llama así por Rensis Likert, que publico en 1932 un informe describiendo su uso. Las escalas son instrumentos de medición o pruebas psicológicas que frecuentemente son utilizadas para la mediación de actitudes. Comúnmente utilizadas en cuestionarios y es la escala de uso mas amplio en encuestas para la investigación. Cuando se responde a un elemento de un cuestionario elaborado con la técnica de likert, se especifica el nivel de acuerdo o desacuerdo con una declaración (elemento, ítem o reactivo)<br />La escala de Likert mide actitudes o predisposiciones individuales en contextos sociales particulares. Se le conoce como escala sumada debido a que la puntuación d cada unidad de análisis se obtiene mediante la sumatoria de las repuestas obtenidas en cada ítem.<br />Existen dos formas básicas de aplicar la escala de Likert. La primera es de manera auto administrada: se le entrega la escala al respondiente y este marca respecto a cada afirmación, la categoría que mejor describe su reacción o respuesta. La segunda forma es la entrevista: un entrevistador lee las afirmaciones y alternativas de respuesta al sujeto y anota lo que este conteste, es necesario que se le entregue al entrevistador una tarjeta donde se muestra las alternativas de respuesta o categorías.<br />Una escala Likert se construye generando un elevado numero de afirmaciones que califiquen al objeto de actitud y se administran a un grupo piloto para obtener las puntuaciones del grupo en cada afirmación. Estas puntuaciones se correlacionan con las puntuaciones del grupo a toda la escala (la suma de las puntuaciones de todas las afirmaciones) y las afirmaciones cuyas puntuaciones se correlacionen significativamente con las puntuaciones de toda la escala, se selecciona para integrar el instrumento de medición, así mismo debe calcularse la confiabilidad y valides de la escala <br />Elaboración de la escala<br />Preparación de los ítems iniciales; se elabora una serie de enunciados afirmativos y negativos sobre el tema o actitud que se pretende medir, el numero de enunciados elaborados debe ser mayor al número final de enunciados incluidos en la versión final.<br />Administración de los ítems a una muestra representativa de la población cuya actitud deseamos medir. Se le solicita a los sujetos que expresen su acuerdo o desacuerdo frente a cada ítem mediante una escala.<br />Asignación de puntajes a los ítems, se le asigna un puntaje a cada ítem a fin de clasificarlos según reflejen actitudes positivas o negativas.<br />Asignación de puntuaciones a los sujetos, la puntuación de cada sujeto se obtiene mediante la suma de las puntuaciones de los distintos ítems.<br />Análisis y selección de los ítems: mediante la aplicación de pruebas estadísticas se seleccionan los ajustados al momento de efectuar la discriminación de la actitud en cuestión rechazando aquellas que no cumplan con este requisito.<br />La escala se construye en función de una serie de ítems que reflejan una actitud positiva o negativa acerca de un estimulo o referente. Cada ítem esta estructurado con cinco alternativas de respuesta:<br />Totalmente de acuerdo<br />De acuerdo<br />Indiferente<br />En desacuerdo<br />Totalmente en desacuerdo<br />Al construir una escala de Likert debemos asegurar que las afirmaciones y alternativas de respuesta serán comprendidas por los sujetos a los que se les aplicara y que estos tendrán la capacidad de discriminación requerida.<br />Ventajas de la escala de Likert:<br />Su construcción es sencilla<br />Su fiabilidad suele ser elevada<br />El numero de ítems que se necesitan para su confección suele ser en menor cantidad<br />Permite la utilización de ítems que no están directamente relacionados con la actitud que se pretende medir.<br />Desventajas de la escala de Likert:<br />La puntuación de un sujeto suele tener significado algo confuso<br />Se corre el riesgo de asignar los mismos puntajes a dos opiniones diferentes<br />