Este documento ofrece orientación sobre cómo interpretar resultados de pruebas psicométricas y redactar informes. Recomienda integrar múltiples fuentes de datos, como punteos, observaciones y antecedentes. Sugiere organizar la información por dominios, habilidades o tests individuales. Además, propone ir de lo general a lo específico, de lo estandarizado a lo informal, y usar contrastes y temas globales para organizar los hallazgos de manera coherente. Finalmente, enfatiza la importancia de explicar cualquier contradicción entre los
Diapositivas de apoyo al estudio del Tema 7 ("Las Escalas") de la asignatura "Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información" (Grado en Pedagogía, UNED)
Este documento presenta diferentes escalas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y diferencial semántico. Explica que las escalas son instrumentos cuantitativos utilizados en ciencias sociales para medir fenómenos sociales de manera objetiva. Las escalas pueden medir las dimensiones cognitiva, afectiva y de comportamiento de una actitud. Además, describe brevemente cada tipo de escala y proporciona ejemplos para ilustrar su aplicación.
Este documento describe diferentes tipos de escalas utilizadas para medir actitudes u opiniones, incluyendo escalas de ordenación, escalas valorativas sumatorias, escalas de intensidad, escalas de distancia social, escalas de Likert y el diferencial semántico. Explica las características de cada escala y cómo interpretar los resultados.
Este es un test que mide habilidades sociales que sirve para los campos de Recursos Humanos, selección de personal, clínica y psicopatologica para los trastornos mentales y obviamente los documentos que subo lo hago con mucho esfuerzo desde scribd asi que valoren este esfuerzo chicos distribuyendo este texto a varias partes y amigos que lo necesiten ya que por lo menos soy de escasos recursos y tengo que descargarlos
Este documento describe la escala de diferencial semántico desarrollada por Osgood, Suci y Tannenbaum para medir actitudes. Consiste en pares de adjetivos opuestos (bipolares) que califican un objeto de actitud en una escala de respuestas. La escala puede ser altamente o poco discriminante dependiendo de la capacidad de los participantes. Los resultados se codifican de 1 a 7 y permiten medir actitudes de forma ordinal aunque a menudo se tratan como datos de intervalo.
Este documento clasifica los tipos de tests psicológicos en dos grandes categorías: proyectivos y psicométricos. Los proyectivos exploran la personalidad y cómo el sujeto percibe el mundo a través de la proyección, mientras que los psicométricos miden conductas de forma objetiva, como tests de inteligencia, aptitudes o rendimiento. También se describen diferentes técnicas, formatos e instrucciones asociados a ambos tipos de tests.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del método de escalamiento psicológico de Thurstone. Explica que Thurstone desarrolló una teoría y métodos estadísticos para superar el problema de la subjetividad en la medición de actitudes. El método implica presentar pares de estímulos a sujetos para que indiquen su preferencia, y luego usar análisis estadísticos para asignar valores numéricos a cada estímulo en una escala. El documento también describe los supuestos, procedimientos experimentales y matrices util
Este documento ofrece orientación sobre cómo interpretar resultados de pruebas psicométricas y redactar informes. Recomienda integrar múltiples fuentes de datos, como punteos, observaciones y antecedentes. Sugiere organizar la información por dominios, habilidades o tests individuales. Además, propone ir de lo general a lo específico, de lo estandarizado a lo informal, y usar contrastes y temas globales para organizar los hallazgos de manera coherente. Finalmente, enfatiza la importancia de explicar cualquier contradicción entre los
Diapositivas de apoyo al estudio del Tema 7 ("Las Escalas") de la asignatura "Técnicas e Instrumentos para la Recogida de Información" (Grado en Pedagogía, UNED)
Este documento presenta diferentes escalas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y diferencial semántico. Explica que las escalas son instrumentos cuantitativos utilizados en ciencias sociales para medir fenómenos sociales de manera objetiva. Las escalas pueden medir las dimensiones cognitiva, afectiva y de comportamiento de una actitud. Además, describe brevemente cada tipo de escala y proporciona ejemplos para ilustrar su aplicación.
Este documento describe diferentes tipos de escalas utilizadas para medir actitudes u opiniones, incluyendo escalas de ordenación, escalas valorativas sumatorias, escalas de intensidad, escalas de distancia social, escalas de Likert y el diferencial semántico. Explica las características de cada escala y cómo interpretar los resultados.
Este es un test que mide habilidades sociales que sirve para los campos de Recursos Humanos, selección de personal, clínica y psicopatologica para los trastornos mentales y obviamente los documentos que subo lo hago con mucho esfuerzo desde scribd asi que valoren este esfuerzo chicos distribuyendo este texto a varias partes y amigos que lo necesiten ya que por lo menos soy de escasos recursos y tengo que descargarlos
Este documento describe la escala de diferencial semántico desarrollada por Osgood, Suci y Tannenbaum para medir actitudes. Consiste en pares de adjetivos opuestos (bipolares) que califican un objeto de actitud en una escala de respuestas. La escala puede ser altamente o poco discriminante dependiendo de la capacidad de los participantes. Los resultados se codifican de 1 a 7 y permiten medir actitudes de forma ordinal aunque a menudo se tratan como datos de intervalo.
Este documento clasifica los tipos de tests psicológicos en dos grandes categorías: proyectivos y psicométricos. Los proyectivos exploran la personalidad y cómo el sujeto percibe el mundo a través de la proyección, mientras que los psicométricos miden conductas de forma objetiva, como tests de inteligencia, aptitudes o rendimiento. También se describen diferentes técnicas, formatos e instrucciones asociados a ambos tipos de tests.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del método de escalamiento psicológico de Thurstone. Explica que Thurstone desarrolló una teoría y métodos estadísticos para superar el problema de la subjetividad en la medición de actitudes. El método implica presentar pares de estímulos a sujetos para que indiquen su preferencia, y luego usar análisis estadísticos para asignar valores numéricos a cada estímulo en una escala. El documento también describe los supuestos, procedimientos experimentales y matrices util
Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de medición psicológica. Explica la clasificación de las técnicas e instrumentos de evaluación, incluyendo la observación, entrevistas, escalas de evaluación, sociometría y tests psicológicos. Describe los tipos de observación, entrevistas y tests, así como las características de validez y confiabilidad que deben tener los tests psicológicos.
El documento habla sobre unidades de medición psicológica y normas de calificación. Explica diferentes tipos de escalas de medición como nominales, ordinales e intermedias y unidades de calificación como comparación con un estándar absoluto, comparación interindividual y comparación intraindividual. También describe distintos tipos de tablas de normas como simples, grupos múltiples, calificaciones múltiples, abreviadas, condensadas y de expectancia.
Este documento trata sobre los conceptos de medición, instrumentos de medición, validez y confiabilidad en el contexto de una maestría en educación ambiental. Define la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. Explica que todo instrumento de medición debe ser válido y confiable, y describe los métodos para estimar la validez y confiabilidad, incluyendo la validez de contenido, validez predictiva y métodos como test-retest y análisis factorial. El objetivo final es desarrollar
Este documento presenta una introducción a la psicometría y la medición psicológica. Explica que medir implica asignar números a atributos de personas según reglas válidas. Define conceptos como prueba, evaluación y psicometría. Destaca que la psicometría contribuye a la medición en la investigación psicológica y que la psicología ha impulsado su desarrollo. Finalmente, analiza ventajas y limitaciones de la medición psicológica.
Este documento presenta una introducción al Test de Matrices Progresivas de Raven, incluyendo sus fundamentos teóricos, antecedentes históricos y tipos de escalas. El test, desarrollado por John C. Raven, mide la capacidad intelectual a través de la comparación de formas y el razonamiento por analogía de manera no verbal, no cultural y no manual. El documento también describe la técnica de conducción del test, que incluye la administración, protocolización, evaluación e interpretación cualitativa.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
El documento describe los tipos y propósitos de las pruebas psicológicas. Explica que las pruebas sirven para la predicción, diagnóstico e investigación. Además, clasifica las pruebas psicológicas según su forma de administración, corrección, construcción, tiempo de administración, tipo de estímulo y contenido. Finalmente, enumera criterios para reconocer una "buena prueba" como la validez, utilidad y evidencia de investigación que la avale.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el análisis de ítems para la construcción de pruebas. Explica que un ítem es la unidad básica que compone un instrumento de medición y consiste en un enunciado y opciones de respuesta. Detalla los tipos de análisis de ítems como la dificultad, discriminación e índice de consistencia interna, los cuales miden las propiedades estadísticas de los ítems y su relación con la prueba total. Finalmente, resume las fases para construir una prue
Este documento presenta información general sobre el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI), incluyendo sus características, escalas y pasos para la interpretación. El MMPI es un test de personalidad que mide diferentes aspectos psicológicos a través de varias escalas clínicas y adicionales. Se describe el propósito, puntajes y significado de las escalas de validación como L de mentira, F de simulación y de ausencia de respuestas. Finalmente, se explican los pasos para analizar e interpretar un perfil MMPI
Este resumen describe la Escala de Afrontamiento de Lazarus, un instrumento popular para evaluar cómo las personas manejan el estrés y las demandas. La escala mide dos funciones principales de afrontamiento: enfocarse en el problema versus enfocarse en las emociones. Consta de 67 ítems agrupados en 8 subescalas como confrontación, distanciamiento y búsqueda de apoyo social. Proporciona puntuaciones para evaluar el grado en que una persona usa diferentes estrategias de afrontamiento.
Este manual presenta información sobre diferentes pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicométricas como el Test de Raven, el Test Beta, la Escala WAIS y el Test de Dominós, asi como pruebas de personalidad como el 16 PF, el MMPI, el Test Cleaver y el Test Gordon. Además, cubre pruebas proyectivas como el TAT, el CAT y el Test de la Figura Humana. Finalmente, ofrece direcciones sobre cómo integrar una batería de pruebas psicológicas.
Tecnicas e instrumentos de evaluacion psicologicaMRV25
El documento resume diversos tipos de técnicas e instrumentos de evaluación psicológica, incluyendo tests de personalidad, inteligencia, neuropsicológicos y cuestionarios. Describe brevemente cada prueba, indicando su propósito, forma de aplicación, tiempo de duración y grupo etario al que va dirigido. En total, presenta 20 tests diferentes que cubren una amplia gama de áreas como la personalidad, los intereses vocacionales, el estrés, la inteligencia y el desarrollo.
El documento describe las diferentes escalas de medición que se pueden utilizar para medir conceptos cualitativos como actitudes. Describe cuatro escalas principales: la escala nominal, que solo identifica clases; la escala ordinal, que mantiene una relación entre clases; la escala de intervalo, que refleja distancias equivalentes; y la escala de razón, que tiene un cero verdadero y permite todas las operaciones aritméticas. Además, describe cuatro escalas específicas para medir actitudes: la escala de Thurstone, el escalograma de
Este documento define varios conceptos clave relacionados con las pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicológicas, manuales de prueba, plantillas, perfiles, hojas de respuesta, puntajes directos, calificaciones derivadas, normas, contenidos y consecuencias. También explica que las normas de grupo se refieren a grupos de personas que comparten características y que se usan para comparar los puntajes de un cliente, y que las características incluyen representar una población determinada y la composición del grupo.
La sociometría estudia la posición e interacciones de los individuos dentro de un grupo, sin considerar características internas de cada persona. Los objetivos de la sociometría educativa incluyen conocer el nivel de aceptación de cada estudiante, la cohesión del grupo, identificar a estudiantes rechazados o líderes, y analizar cómo nuevos estudiantes afectan la dinámica del grupo. Esto permite aplicar estrategias pedagógicas efectivas para mejorar las relaciones sociales dentro del grupo estudiantil.
El documento habla sobre la ética en las organizaciones. Explica que la ética estudia las acciones humanas y presenta principios para un comportamiento virtuoso. También discute la responsabilidad social de las empresas y los dilemas éticos que enfrentan. Finalmente, destaca la importancia de que las organizaciones implementen programas de ética que consideren los valores y creencias de la sociedad.
El documento describe los diferentes tipos de entrevistas. Resume cuatro funciones básicas de la entrevista: obtener información, facilitar la recolección de información, influir en la conducta de una persona o grupo, y ser una herramienta flexible. Luego describe diferentes tipos de entrevistas según su propósito, como laboral, clínica, educativa, de opinión e investigación. Finalmente, explica distintos formatos y técnicas de entrevista.
La entrevista humanista se fundamenta en los principios humanistas con el objetivo de ayudar a individuos o grupos a prevenir o resolver problemas de manera personalizada. Existen dos tipos principales: la centrada en el entrevistador, que es más directiva, y la centrada en el entrevistado, que es no directiva y se basa en la confianza y autonomía de la persona. El rol clave del entrevistador es crear un clima de empatía, aceptación y comprensión para permitir que la persona encuentre sus propias soluciones a través de
El documento resume las características y propósitos del MMPI-2 (Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2). Explica que el MMPI-2 es una actualización del MMPI original, con una muestra normativa representativa a nivel nacional y nuevas escalas. El MMPI-2 se utiliza principalmente para la evaluación de pacientes en salud mental, la planificación de tratamiento, la investigación y la evaluación de puestos de seguridad. Incluye escalas de validez, escalas clínicas como depresión e histeria,
La escala de Likert permite medir actitudes y grados de conformidad mediante una escala de valoración, como totalmente en desacuerdo a totalmente de acuerdo. Un ítem Likert mide una actitud específica, mientras que una escala de Likert suma las valoraciones de varios ítems similares. Las escalas de Likert son útiles pero tienen limitaciones como tratar las respuestas neutrales o la tendencia a estar de acuerdo. Se recomienda usar escalas simétricas, con opción neutral y control deslizante en encuestas en
Instrumentos basados en la escala de likert (1)A.j. Lobo
1. El documento describe la escala de Likert, un método comúnmente utilizado para medir actitudes en encuestas. 2. La escala de Likert consiste en una serie de declaraciones sobre las que los encuestados indican su grado de acuerdo u desacuerdo utilizando una escala numérica. 3. El documento explica el proceso de desarrollo y aplicación de una escala de Likert, incluyendo la elaboración de ítems, pruebas piloto y análisis estadístico para seleccionar los ítems finales.
Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de medición psicológica. Explica la clasificación de las técnicas e instrumentos de evaluación, incluyendo la observación, entrevistas, escalas de evaluación, sociometría y tests psicológicos. Describe los tipos de observación, entrevistas y tests, así como las características de validez y confiabilidad que deben tener los tests psicológicos.
El documento habla sobre unidades de medición psicológica y normas de calificación. Explica diferentes tipos de escalas de medición como nominales, ordinales e intermedias y unidades de calificación como comparación con un estándar absoluto, comparación interindividual y comparación intraindividual. También describe distintos tipos de tablas de normas como simples, grupos múltiples, calificaciones múltiples, abreviadas, condensadas y de expectancia.
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Este documento presenta una introducción al Test de Matrices Progresivas de Raven, incluyendo sus fundamentos teóricos, antecedentes históricos y tipos de escalas. El test, desarrollado por John C. Raven, mide la capacidad intelectual a través de la comparación de formas y el razonamiento por analogía de manera no verbal, no cultural y no manual. El documento también describe la técnica de conducción del test, que incluye la administración, protocolización, evaluación e interpretación cualitativa.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
El documento describe los tipos y propósitos de las pruebas psicológicas. Explica que las pruebas sirven para la predicción, diagnóstico e investigación. Además, clasifica las pruebas psicológicas según su forma de administración, corrección, construcción, tiempo de administración, tipo de estímulo y contenido. Finalmente, enumera criterios para reconocer una "buena prueba" como la validez, utilidad y evidencia de investigación que la avale.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el análisis de ítems para la construcción de pruebas. Explica que un ítem es la unidad básica que compone un instrumento de medición y consiste en un enunciado y opciones de respuesta. Detalla los tipos de análisis de ítems como la dificultad, discriminación e índice de consistencia interna, los cuales miden las propiedades estadísticas de los ítems y su relación con la prueba total. Finalmente, resume las fases para construir una prue
Este documento presenta información general sobre el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI), incluyendo sus características, escalas y pasos para la interpretación. El MMPI es un test de personalidad que mide diferentes aspectos psicológicos a través de varias escalas clínicas y adicionales. Se describe el propósito, puntajes y significado de las escalas de validación como L de mentira, F de simulación y de ausencia de respuestas. Finalmente, se explican los pasos para analizar e interpretar un perfil MMPI
Este resumen describe la Escala de Afrontamiento de Lazarus, un instrumento popular para evaluar cómo las personas manejan el estrés y las demandas. La escala mide dos funciones principales de afrontamiento: enfocarse en el problema versus enfocarse en las emociones. Consta de 67 ítems agrupados en 8 subescalas como confrontación, distanciamiento y búsqueda de apoyo social. Proporciona puntuaciones para evaluar el grado en que una persona usa diferentes estrategias de afrontamiento.
Este manual presenta información sobre diferentes pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicométricas como el Test de Raven, el Test Beta, la Escala WAIS y el Test de Dominós, asi como pruebas de personalidad como el 16 PF, el MMPI, el Test Cleaver y el Test Gordon. Además, cubre pruebas proyectivas como el TAT, el CAT y el Test de la Figura Humana. Finalmente, ofrece direcciones sobre cómo integrar una batería de pruebas psicológicas.
Tecnicas e instrumentos de evaluacion psicologicaMRV25
El documento resume diversos tipos de técnicas e instrumentos de evaluación psicológica, incluyendo tests de personalidad, inteligencia, neuropsicológicos y cuestionarios. Describe brevemente cada prueba, indicando su propósito, forma de aplicación, tiempo de duración y grupo etario al que va dirigido. En total, presenta 20 tests diferentes que cubren una amplia gama de áreas como la personalidad, los intereses vocacionales, el estrés, la inteligencia y el desarrollo.
El documento describe las diferentes escalas de medición que se pueden utilizar para medir conceptos cualitativos como actitudes. Describe cuatro escalas principales: la escala nominal, que solo identifica clases; la escala ordinal, que mantiene una relación entre clases; la escala de intervalo, que refleja distancias equivalentes; y la escala de razón, que tiene un cero verdadero y permite todas las operaciones aritméticas. Además, describe cuatro escalas específicas para medir actitudes: la escala de Thurstone, el escalograma de
Este documento define varios conceptos clave relacionados con las pruebas psicológicas, incluyendo pruebas psicológicas, manuales de prueba, plantillas, perfiles, hojas de respuesta, puntajes directos, calificaciones derivadas, normas, contenidos y consecuencias. También explica que las normas de grupo se refieren a grupos de personas que comparten características y que se usan para comparar los puntajes de un cliente, y que las características incluyen representar una población determinada y la composición del grupo.
La sociometría estudia la posición e interacciones de los individuos dentro de un grupo, sin considerar características internas de cada persona. Los objetivos de la sociometría educativa incluyen conocer el nivel de aceptación de cada estudiante, la cohesión del grupo, identificar a estudiantes rechazados o líderes, y analizar cómo nuevos estudiantes afectan la dinámica del grupo. Esto permite aplicar estrategias pedagógicas efectivas para mejorar las relaciones sociales dentro del grupo estudiantil.
El documento habla sobre la ética en las organizaciones. Explica que la ética estudia las acciones humanas y presenta principios para un comportamiento virtuoso. También discute la responsabilidad social de las empresas y los dilemas éticos que enfrentan. Finalmente, destaca la importancia de que las organizaciones implementen programas de ética que consideren los valores y creencias de la sociedad.
El documento describe los diferentes tipos de entrevistas. Resume cuatro funciones básicas de la entrevista: obtener información, facilitar la recolección de información, influir en la conducta de una persona o grupo, y ser una herramienta flexible. Luego describe diferentes tipos de entrevistas según su propósito, como laboral, clínica, educativa, de opinión e investigación. Finalmente, explica distintos formatos y técnicas de entrevista.
La entrevista humanista se fundamenta en los principios humanistas con el objetivo de ayudar a individuos o grupos a prevenir o resolver problemas de manera personalizada. Existen dos tipos principales: la centrada en el entrevistador, que es más directiva, y la centrada en el entrevistado, que es no directiva y se basa en la confianza y autonomía de la persona. El rol clave del entrevistador es crear un clima de empatía, aceptación y comprensión para permitir que la persona encuentre sus propias soluciones a través de
El documento resume las características y propósitos del MMPI-2 (Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2). Explica que el MMPI-2 es una actualización del MMPI original, con una muestra normativa representativa a nivel nacional y nuevas escalas. El MMPI-2 se utiliza principalmente para la evaluación de pacientes en salud mental, la planificación de tratamiento, la investigación y la evaluación de puestos de seguridad. Incluye escalas de validez, escalas clínicas como depresión e histeria,
La escala de Likert permite medir actitudes y grados de conformidad mediante una escala de valoración, como totalmente en desacuerdo a totalmente de acuerdo. Un ítem Likert mide una actitud específica, mientras que una escala de Likert suma las valoraciones de varios ítems similares. Las escalas de Likert son útiles pero tienen limitaciones como tratar las respuestas neutrales o la tendencia a estar de acuerdo. Se recomienda usar escalas simétricas, con opción neutral y control deslizante en encuestas en
Instrumentos basados en la escala de likert (1)A.j. Lobo
1. El documento describe la escala de Likert, un método comúnmente utilizado para medir actitudes en encuestas. 2. La escala de Likert consiste en una serie de declaraciones sobre las que los encuestados indican su grado de acuerdo u desacuerdo utilizando una escala numérica. 3. El documento explica el proceso de desarrollo y aplicación de una escala de Likert, incluyendo la elaboración de ítems, pruebas piloto y análisis estadístico para seleccionar los ítems finales.
La escala de Likert es una de las herramientas más populares para medir actitudes en encuestas, permitiendo matizar las respuestas más allá de un simple sí/no. Generalmente consta de 5 niveles de acuerdo, aunque también se usan de 4 a 10 niveles. Una vez aplicada la escala a varios ítems, se pueden sumar las respuestas para obtener una medida general. Presenta ventajas como su facilidad de diseño y aplicación, pero también inconvenientes como la dificultad para tratar las respuestas neutrales.
Este documento describe la escala Likert, una herramienta popular para medir actitudes en encuestas. La escala Likert permite a los encuestados matizar su grado de acuerdo u opinión sobre afirmaciones propuestas mediante categorías de respuesta. Un ejemplo común es una escala de 1 a 5 puntos que va desde "totalmente en desacuerdo" hasta "totalmente de acuerdo". El documento también discute cómo construir y analizar escalas Likert efectivas.
La escala de Likert es una escala psicométrica comúnmente utilizada en cuestionarios para medir actitudes y conocer el grado de conformidad del encuestado con afirmaciones. Consiste en una serie de declaraciones que los sujetos evalúan indicando su grado de acuerdo o desacuerdo utilizando opciones que van desde el total desacuerdo hasta el total acuerdo. Es una herramienta útil para matizar opiniones y capturar la intensidad de sentimientos. Presenta ventajas como facilitar la graduación de opiniones complejas, pero también desventaj
La escala de Likert es una escala ampliamente utilizada para medir actitudes y opiniones. Se caracteriza por presentar una serie de afirmaciones sobre las que los participantes indican su grado de acuerdo o desacuerdo. Aunque es sencilla de aplicar, también tiene limitaciones como escala ordinal. El documento proporciona detalles sobre su desarrollo, construcción, ventajas y consideraciones metodológicas al utilizarla.
La escala de Likert es una escala psicométrica comúnmente utilizada en cuestionarios para medir actitudes. Consiste en una serie de declaraciones con las que los encuestados indican su nivel de acuerdo o desacuerdo utilizando opciones ordinales. Tras completar el cuestionario, las respuestas a cada elemento se pueden analizar de forma individual o sumando las puntuaciones para obtener una puntuación total. El análisis de los datos se realiza principalmente de forma no paramétrica debido a la naturaleza ordinal de la escala.
La escala de Likert es una herramienta utilizada para medir actitudes que consiste en una serie de afirmaciones con grados de acuerdo. Fue desarrollada por Rensis Likert en los años 1930 y es una de las escalas más utilizadas en investigaciones sociales debido a su facilidad de construcción y aplicación. Presenta ventajas como permitir graduar opiniones complejas, pero también limitaciones como la dificultad de tratar respuestas neutrales.
El documento describe diferentes aspectos relacionados con la medición en investigación científica. Explica que un instrumento de medición debe ser confiable y válido para medir con precisión la variable deseada, y enumera los pasos para construir un instrumento de medición, incluyendo definir el dominio a medir, diseñar el formato, realizar pruebas piloto y obtener autorización para su aplicación. También describe diferentes tipos de instrumentos como cuestionarios, escalas Likert y diferenciales semánticos.
La escala de Likert es una escala comúnmente utilizada en cuestionarios y encuestas para medir actitudes y opiniones. Se basa en el grado de acuerdo o desacuerdo con declaraciones, pero no incluye preguntas abiertas, lo que puede llevar a asignar los mismos puntajes a opiniones diferentes. Su elaboración implica la preparación de ítems, su administración a una muestra, la asignación de puntajes a los ítems y sujetos, y el análisis estadístico para seleccionar los ítems más ajust
La escala Likert permite medir actitudes y grados de conformidad mediante preguntas con múltiples opciones de respuesta, generalmente de 5 puntos, que van desde el total desacuerdo al total acuerdo. Se utiliza comúnmente en encuestas para evaluar satisfacción u opiniones sobre afirmaciones, y proporciona datos cualitativos que pueden analizarse cuantitativamente.
La escala de Likert es una herramienta para medir actitudes desarrollada en 1932 por el psicólogo estadounidense Rensis Likert. Consiste en una serie de afirmaciones con las que los sujetos indican su grado de acuerdo o desacuerdo utilizando una escala numérica de 0 a 4. Las respuestas se suman para obtener un valor total que refleja la actitud general hacia el tema medido. Es una de las técnicas más populares en encuestas debido a su facilidad de uso.
La escala de Likert es una escala psicométrica comúnmente utilizada en cuestionarios y encuestas para medir el nivel de acuerdo o desacuerdo con declaraciones. Fue desarrollada en 1932 por Rensis Likert y consiste en una serie de afirmaciones con grados de acuerdo/desacuerdo. Aunque es sencilla y rápida de aplicar, tiene desventajas como sesgos y dificultad para medir cantidades con precisión dado su carácter ordinal.
La escala de Likert es una escala psicométrica comúnmente utilizada en encuestas que presenta afirmaciones y solicita la reacción de los sujetos eligiendo un punto en una escala de 5 puntos. Fue desarrollada por Rensis Likert en 1932 y mide variables como actitudes, opiniones y percepciones. Se construye definiendo la variable a medir, operacionalizando indicadores y validando las preguntas para medir la variable de manera confiable mediante la suma de las respuestas en la escala.
Este documento explica la escala de Likert, un método para medir actitudes mediante afirmaciones con las que los sujetos indican su grado de acuerdo o desacuerdo. La escala de Likert asigna valores numéricos a las respuestas para obtener un puntaje total que refleja la actitud hacia el tema. El documento describe cómo construir y aplicar esta escala, sus ventajas como su facilidad y amplio uso, y también limitaciones como la imprecisión al ser una escala ordinal. Finalmente, señala que la escala de Likert
Este documento describe diferentes técnicas de evaluación, incluyendo la observación y el uso de instrumentos como listas de cotejo y escalas. Explica la escala de Likert, un método para medir actitudes a través de ítems codificados. También proporciona detalles sobre cómo construir un sistema de observación, incluyendo la selección de lo que se observará y el establecimiento de categorías y definiciones.
Este documento describe la escala Likert, una herramienta utilizada en encuestas para medir actitudes graduando el nivel de acuerdo con afirmaciones. Explica que generalmente se usan escalas de 5 a 8 niveles, y que las respuestas pueden analizarse de forma individual o combinada para calcular métricas como la media, mediana o moda. También destaca ventajas como su facilidad de uso, e inconvenientes como la posibilidad de que dos personas obtengan el mismo resultado con elecciones diferentes.
Trabajé en esta rúbrica para evaluar una campaña de publicidad de reposicionamiento.
Previa a la campaña existió una investigación de mercado exploratoria.
Puede servir como ancla para diversos propósitos y ser mejorada dependiendo de los objetivos.
Con mucha humildad la comparto esperando que sea de ayuda para los colegas o alumnos.
La parte 1 Evalúa la presentación que sigue esta pauta y la recomiendo para enseñar a los alumnos a presentar.
https://medium.com/firm-narrative/want-a-better-pitch-watch-this-328b95c2fd0b#.xxpjdv5fh
La parte 2 evalúa el informe, el cual debe entregar el bruto de la investigación y la campaña publicitaria.
Muchas gracias y si le sirve, comparta.
Presentación de la 2° Asamblea del Colegio de Publicistas de Chile.
Se presentan objetivos, fechas, propuestas y beneficios para todos los futuros colegiados.
#Marketing #Advertising #Publicidad #Chile
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Un informe sobre los resultados de una campaña de emailing enviada a 638 correos electrónicos previamente en la base de datos de un gimnasio con el objetivo de reintegrar socios no vigentes. 490 correos (76.8%) fueron entregados correctamente, 148 (23.2%) no fueron entregados. De los correos entregados, 113 (23.1%) fueron abiertos y 377 (76.9%) no fueron abiertos. La campaña generó 41 clicks en total, superando los índices de la industria de salud y belleza.
Este documento presenta una agencia de publicidad llamada Anzwer. Su misión es entregar soluciones comunicacionales de calidad a empresas mediante la identificación de problemas y el desarrollo de estrategias efectivas. Anzwer se enfoca en ayudar a pymes, las cuales tienen gran potencial de crecimiento. Actualmente, la agencia está trabajando con un gimnasio para crear un nuevo logotipo, tarjetas de presentación, y páginas en redes sociales y web.
Este documento resume los valores, estilo de vida y personalidad del grupo objetivo conservador de 25 a 38 años de las clases socioeconómicas C1, C2 y C3. Detalla la inversión en medios de comunicación, siendo la televisión el medio con mayor inversión (83%), seguido de vía pública (7%) y revistas (10%). Presenta datos sobre el rating televisivo, con TVN como el canal de mayor audiencia (41%). Finalmente, analiza la inversión en valla publicitaria, siendo HERES la empresa con mayor impacto y record
Este documento presenta información sobre un centro de estética llamado Mary. Incluye secciones sobre áreas de trabajo, equipo, ubicación, clientes, investigación de mercado, fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y una propuesta de marketing que busca atraer clientes entre 18-64 años ofreciendo un espacio más acogedor con bebidas y entretenimiento.
1. Escalas de Likert,
Thurstone y
Método Delphi
Oscar Guzmán
Publicidad Sección 61
Instituto Profesional Los Leones
2. Para comenzar hablaremos brevemente sobre los 3 hombres mencionados en este pequeño informe.
En principio hablaré sobre Rensis Likert quien fue un Educador y Psicólogo organizacional
estadounidense. Es recordado por fundar entre otras cosas, el Instituto de Investigación de Michigan y
posteriormente una empresa consultora llama Rensis Likert Associates, además de su celebre escala de
Likert, de la cual hablaré en más extenso.
Continuando con esta breve introducción, toca a Louis Leon Thurstone quien fuera Ingeniero mecánico
y Psicólogo (extraña mezcla) es celebre por crear entre otras cosas, la escala de Thurstone de la cual
hablaremos más adelante y también de la Ley del juicio comparativo y sus aportes en el análisis
factorial.
Por último se encuentra el método Delphi es una metodología de investigación multidisciplinar para la
realización de pronósticos y predicciones. Fue desarrollado por la Corporación Rand al inicio de la
Guerra Fría para investigar el impacto de la tecnología en la guerra. Posteriormente complementada por
Linstone & Turoff, Bright y otros (Scott, 2001). El nombre del método se basa en las predicciones del
oráculo de Delfos. Fuente: Wikipedia...
Lo invito a seguir leyendo...
3. La Escala de Likert
La escala de Likert es una de las que tiene más amplio uso a nivel mundial en cuanto a cuestionarios y
encuestas, esto debido a su simplicidad y eficacia.
La encuesta busca medir las actitudes, y se las mide basado en el nivel de aprobación o desaprobación
en cuanto a un tema especifico.
Esta escala tiene distintos niveles de aprobación y desaprobación, siendo los más comunes los
siguientes:
5- Muy de acuerdo
4- De acuerdo
3- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
2- En desacuerdo
1- Muy en desacuerdo
Esta escala mide asignando puntajes a los entrevistados, en puntajes de 1 a 100, donde 100 es mayor
aprobación al tema consultado. De todas formas, la asignación de puntaje depende de cada consultor.
En el ejemplo anterior debemos distinguir entre 2 partes de la escala de Likert, los cuales son: la escala
de tipo Likert que es el conjunto de los elementos aplicados, es decir toda la encuesta o cuestionario
aplicado. La otra parte es o se les llama, los elementos de Likert, que son los que componen esta escala
en su totalidad, es decir, las preguntas por separado y todos sus ítem que en totalidad conforman la
escala tipo Likert.
Para profundizar un poco más, describiré por separado estas 2 partes.
• Escala de tipo Likert: Es un método de medición de actitudes que busca medir el grado de
aceptación, o más bien el grado de acuerdo, desacuerdo y neutral frente a cierto tema. Es
importante ya que permite medir también un grado de neutralidad, lo cual aporta mayor
credibilidad al método, haciéndolo más eficaz para medir.
En general se utiliza una escala de 1 a 5, pero también hay casos en los que se llega hasta 9 lo
cual busca claramente un mayor grado de exactitud.
Un ejemplo de escala de Likert es la encuesta docente aplicada por el Instituto cada semestre, el
cual busca medir y obtener un feedback de parte de los alumnos en cuanto al trabajo de los
docentes en la sala de clases.
• Elemento de tipo Likert: Es la declaración que se le pide a los entrevistados o encuestados
para que manifiesten su grado de acuerdo o desacuerdo respecto a un tema, como dije
anteriormente, este comúnmente varia entre 1 a 5, donde 5 es muy de acuerdo y a su vez son 5
puntos del total.
Para Finalizar y no hacer tan extenso, hablaré sobre la medición y luego un resumen de ventajas y
desventajas de este método.
Medición: La medición se puede hacer por elemento, por grupo o bien en su totalidad. Esto depende de
que se busque medir o conocer con la encuesta. Se considera por lo anterior a la escala de Likert como
del tipo “escala sumativa”.
4. Ventajas:
• Es un modelo estructurado que disminuye la desconfianza ya que es igual para todos los
encuestados.
• Fácil construcción y aplicación
• De bajo costo
• Fácil de analizar
• Sencilla para el encuestado.
Desventajas:
• La puntuación puede ser la misma para distintos sujetos con distintos ítem, lo que provoca un
sesgo en la puntuación y el significado.
Escala de Thurstone
Esta consiste, en síntesis, en pensar un grupo elevado de preguntas o proposiciones en relación a la
actitud que se pretende medir, favorables, adversas y neutrales en todos sus grados. Estas proposiciones
se someten a un grupo que hace de jueces y se les pide que señalen la valoración que a su juicio
objetivo, tiene el ítem o proposición respecto a la actitud en cuestión.
La valoración se debe hacer según una escala continua de 1 a 11 puntos donde 1 es el máximo de
acuerdo y el 11 el máximo desacuerdo con la proposición. Después de dar valor a los ítems de este
modo, se halla para cada uno la medida y la desviación típica de las valoraciones que han dado los
jueces. La medida constituye la ponderación o el valor escalar que se da al ítem. En cuanto a la
desviación típica, si los ítems en ésta sobrepasa por ejemplo el valor de dos se eliminan.
Los ítems eliminados son, aquellos en los que las valoraciones dadas por los jueces son dispersas.
Suelen quedar treinta proposiciones. Se deben distribuir a lo largo de la escala de modo uniforme y
cubriendo todos sus valores.
Los pasos para crear una escala de tipo Thurstone se deben seguir a lo menos 7 pasos:
1. Especificación de la variable
2. Recolección de enunciados
3. Selección de los ítems
4. Recurso a los jueces
5. Cálculo del valor escalar de cada ítem
6. Depuración de la escala
7. Selección de enunciados uniformemente distribuidos.
5. Ejemplo:
Método Delphi
Este método consiste en cuestionarios a expertos, los cuales son repetitivos y buscan como finalidad,
predecir acontecimientos futuros para tomar medidas a tiempo.
Básicamente se realiza un cuestionario a los expertos, luego se realiza otro cuestionario basado en el
anterior, el cual sirve de retroalimentación. Finalmente se llega a un consenso y se llega a conclusiones
sobre futuros acontecimientos en términos sociales o bien tecnológicos por ejemplo.
Sus bases son:
• Anonimato de los intervinientes
• Repitividad del cuestionario tantas veces como sea necesario
• Retroalimentación
• Análisis
Fases del método:
• Objetivos del estudio
• Criterios de selección
• Calendario y tiempo máximo de duración
• Resultados esperados y usos potenciales
• Recompensa prevista
6. Finalmente los resultados dependen del cuestionario y la calidad de los expertos seleccionados.
Ventajas:
• Evita los efectos negativos de las reuniones cara-cara
• Permite tomar decisiones a tiempo sobre sucesos futuros evitando crisis por ejemplo
• En base a los expertos, la información es confiable y permite tomar decisiones con objetividad
• Garantiza libertad de opinión
Desventajas:
• Su tiempo de ejecución puede ser muy largo
• Sesgo en la elección de los expertos
• Costoso en comparación a las anteriores
• Puede tener subjetividad por parte de los expertos