ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
MAESTRANTES:
BOVES FRANCISCO
NOGUERA YURY
PÉREZ ROSSY
ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES
CABUDARE, JUNIO 2015
FACILITADOR:
RAMÓN REYES, Ph.D.

2. Instrumentos utilizados en las Ciencias Sociales para medir características
muy diversas de los fenómenos sociales en la forma más objetiva posible.
ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES
Escalas
Preguntas
traducidas en
números
Medir
cuantitativamente
Actitud
Forma de:
pensar
sentir
comportarse
Cognitivo
Afectivo
comportamental

3. TIPOS DE ESCALAS
Escalas Diferenciales
Escalas Summativas
Escalas Acumulativas
Diferencial semántico
Thurstone
Likert
Guttman
Osgood

4. ESCALA DE THURSTONE
Contiene un conjunto de proposiciones relativas
a una determinada actitud.
Al encuestado se le pide que indique: de
acuerdo ó en desacuerdo con cada
proposición.
El promedio de las respuestas resumirá su
actitud ante el problema que se investiga.
Es necesario que las proposiciones cubran el
continuo de la actitud.

5. ESCALA DE THURSTONE
Ejemplo:
En cuanto a las aspiraciones de los padres hacia el logro educativo de
sus hijos:
Lograr éxito es sólo una forma de que mis hijos compensen mis
esfuerzos como padre
_____De Acuerdo _____En Desacuerdo
Ir a un buen colegio y obtener un buen trabajo son importantes, pero no
esenciales
_____De Acuerdo _____En Desacuerdo
La felicidad nada tiene que ver con lograr metas educativas ó
materiales
_____De Acuerdo _____En Desacuerdo

6. Conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones para
medir la reacción del sujeto en tres, cinco o siete categorías.
ESCALA DE LIKERT
Las afirmaciones
Favorable o positiva Desfavorable o negativa
1. El personal de obrero de la institución es grosero al atender al docente
1. Muy de acuerdo
2. De acuerdo
3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4. En desacuerdo
5. Muy en desacuerdo.
2, La Dirección General de Impuestos Nacionales informa oportunamente sobre cómo, dónde y cuándo pagar
los impuestos.
5. Muy de acuerdo
4. De acuerdo
3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
2. En desacuerdo
1. Muy en desacuerdo
E
j
e
m
p
l
o
s

7. Técnica para medir las actitudes, se fundamenta en juicios, ante los
cuales los participantes deben externar su opinión seleccionando uno de
los puntos o categorías de la escala respectiva.
ESCALA DE GUTTMAN
Ejemplo:
¿Estaría ud. Dispuesto a aceptar a un negro (asiático, latino, etc) como
visitante en su país, como vecino de casa, como amigo personal, como
conyugue?
Entrevistados
Como
visitante Como vecino
Como
amigo
Me
casaría
con él
Puntuación
A 1 1 1 1 4
B 1 1 1 0 3
C 1 1 0 0 2
D 0 0 0 0 1
E 0 0 0 0 0

8. Serie de pares de adjetivos extremos que sirven para calificar al objeto
de actitud, ante los cuales se pide la reacción del sujeto, al ubicarlo en
una categoría por cada par.
Sabroso _________:____X_____:______:_______:_________:________:_________: insípido
rico ____X_____:_________:_________:_________:________:________:_________: pobre
suave _________:____X_____:_______:_________:________:________:_________: áspero
balanceado _________:____X_____:_______:______:_______:_______:_________: desbalanceado
Valor = 6 + 7 + 6 + 6 = 25
DIFERENCIAL SEMÁNTICO
 En este procedimiento se pide a los encuestados que marquen una
de las posiciones ( generalmente 7) que median entre dos adjetivos
polares.
 Cada posición representa una opción de respuesta.
 De esta manera se miden los sentimientos de las personas hacia un
objeto concreto de la actitud.
Ejemplo:

9. METODOLOGIA DE INVESTIOGACIÓN Hernández Fernández y Baptista 5ta Edición 2010