SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados que pueden ser compartidos entre diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. Los estándares SCORM especifican cómo empaquetar, implementar y transmitir la información sobre el desempeño del estudiante entre los contenidos y los sistemas de gestión del aprendizaje. Las versiones más utilizadas de SCORM son la 1.2 y la 2004.
El documento describe varias herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning. Estas herramientas permiten crear actividades interactivas, contenido multimedia y cursos completos que pueden empaquetarse en formatos como SCORM e IMS para su uso en plataformas de aprendizaje. El documento también analiza las ventajas
El documento describe los objetivos y estrategia de ADL para proporcionar acceso a materiales educativos de alta calidad a través de estándares comunes como SCORM. SCORM permite crear paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables que pueden importarse en diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. El documento también explica cómo agregar un paquete SCORM en Moodle.
SCORM es un conjunto de especificaciones que establecen un estándar para la creación de contenidos educativos reutilizables en cualquier sistema de aprendizaje en línea compatible. Las especificaciones definen cómo los contenidos deben comunicarse y comportarse con los sistemas de gestión del aprendizaje. Existen dos versiones principales, SCORM 1.2 y SCORM 2004, siendo la 1.2 la más universal y compatible.
El documento explica qué es SCORM y cómo agregar y eliminar paquetes SCORM en Moodle. SCORM es un estándar para compartir objetos de aprendizaje en línea entre sistemas de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM contiene materiales educativos empaquetados de acuerdo con las especificaciones SCORM para que sean compatibles entre plataformas. Agregar un paquete SCORM a Moodle implica seleccionar el archivo .zip y configurar parámetros, mientras que eliminarlo significa encontrar el paquete y confirmar
Es un conjunto de normas técnicas que hacen posible estandarizar distintos sistemas de aprendizaje en formato online, a través de especificaciones concretas y metadatos.
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un modelo de creación y empaquetado de contenidos educativos digitales orientado a la interoperabilidad y a la compatibilidad entre sistemas. SCORM pretende definir una serie de normas a cumplir por los materiales educativos y por las plataformas de impartición de forma que ambos puedan comunicarse, interactuar y funcionar en conjunto.
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
Este documento explica los conceptos clave de e-learning como contenidos de e-learning, plataformas de e-learning (LMS), contenidos SCORM y plataformas SCORM. Describe que un contenido SCORM sigue las especificaciones SCORM para ser portable entre diferentes LMS compatibles con SCORM. También cubre los elementos clave de un LMS como registro, catálogo de cursos, seguimiento y evaluación de aprendizaje. Finalmente, revisa algunas herramientas para crear contenidos SCORM como Reload Editor, eXe Learning y Wimba Create.
SCORM es un estándar para paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables. Ha pasado por varias versiones que han mejorado la comunicación entre el contenido y las herramientas de gestión del aprendizaje. Los metadatos juegan un papel clave para describir los objetos de aprendizaje y hacerlos reutilizables en repositorios. Existen diversas herramientas para crear paquetes SCORM.
El documento describe varias herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning. Estas herramientas permiten crear actividades interactivas, contenido multimedia y cursos completos que pueden empaquetarse en formatos como SCORM e IMS para su uso en plataformas de aprendizaje. El documento también analiza las ventajas
El documento describe los objetivos y estrategia de ADL para proporcionar acceso a materiales educativos de alta calidad a través de estándares comunes como SCORM. SCORM permite crear paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables que pueden importarse en diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. El documento también explica cómo agregar un paquete SCORM en Moodle.
SCORM es un conjunto de especificaciones que establecen un estándar para la creación de contenidos educativos reutilizables en cualquier sistema de aprendizaje en línea compatible. Las especificaciones definen cómo los contenidos deben comunicarse y comportarse con los sistemas de gestión del aprendizaje. Existen dos versiones principales, SCORM 1.2 y SCORM 2004, siendo la 1.2 la más universal y compatible.
El documento explica qué es SCORM y cómo agregar y eliminar paquetes SCORM en Moodle. SCORM es un estándar para compartir objetos de aprendizaje en línea entre sistemas de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM contiene materiales educativos empaquetados de acuerdo con las especificaciones SCORM para que sean compatibles entre plataformas. Agregar un paquete SCORM a Moodle implica seleccionar el archivo .zip y configurar parámetros, mientras que eliminarlo significa encontrar el paquete y confirmar
Es un conjunto de normas técnicas que hacen posible estandarizar distintos sistemas de aprendizaje en formato online, a través de especificaciones concretas y metadatos.
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un modelo de creación y empaquetado de contenidos educativos digitales orientado a la interoperabilidad y a la compatibilidad entre sistemas. SCORM pretende definir una serie de normas a cumplir por los materiales educativos y por las plataformas de impartición de forma que ambos puedan comunicarse, interactuar y funcionar en conjunto.
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
Este documento explica los conceptos clave de e-learning como contenidos de e-learning, plataformas de e-learning (LMS), contenidos SCORM y plataformas SCORM. Describe que un contenido SCORM sigue las especificaciones SCORM para ser portable entre diferentes LMS compatibles con SCORM. También cubre los elementos clave de un LMS como registro, catálogo de cursos, seguimiento y evaluación de aprendizaje. Finalmente, revisa algunas herramientas para crear contenidos SCORM como Reload Editor, eXe Learning y Wimba Create.
SCORM es un estándar para paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables. Ha pasado por varias versiones que han mejorado la comunicación entre el contenido y las herramientas de gestión del aprendizaje. Los metadatos juegan un papel clave para describir los objetos de aprendizaje y hacerlos reutilizables en repositorios. Existen diversas herramientas para crear paquetes SCORM.
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
Este documento explica los conceptos clave de e-learning como contenidos de e-learning, plataformas de e-learning (LMS), contenidos SCORM y plataformas SCORM. Describe que un contenido SCORM sigue las especificaciones SCORM para ser portable entre LMS compatibles con SCORM. Un LMS proporciona un entorno donde los usuarios pueden acceder a contenidos de e-learning de forma administrada. El estándar SCORM permite la creación de contenidos reutilizables entre diferentes LMS.
El documento describe un sistema de gestión del aprendizaje (LMS), que permite controlar contenidos educativos y usuarios. Existen diferentes LMS, tanto de código abierto como privados. Al elegir un LMS, es importante considerar actualizaciones, control del progreso de estudiantes, y estabilidad y disponibilidad de la plataforma.
Este documento explica qué son los paquetes SCORM y cómo se pueden usar en Moodle. SCORM es un estándar que permite compartir objetos de aprendizaje entre sistemas de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM es un archivo XML que contiene recursos educativos empaquetados siguiendo el estándar SCORM. Moodle permite cargar paquetes SCORM creados en herramientas de autorización para crear unidades temáticas interactivas.
SCORM permite compartir contenidos de aprendizaje entre sistemas de e-learning mediante la creación de paquetes estandarizados. Un paquete SCORM contiene material didáctico empaquetado siguiendo el estándar SCORM para hacerlo interoperable y reutilizable en cualquier LMS compatible. SCORM busca facilitar el acceso, la adaptabilidad, la durabilidad y la interoperabilidad de los contenidos de aprendizaje.
Un LMS (Sistema de Gestión del Aprendizaje) proporciona servicios educativos en línea que crean entornos virtuales de aprendizaje con material didáctico y actividades colaborativas con soporte tecnológico. Los LMS pueden ser de código abierto o comerciales y varias universidades de Guatemala usan plataformas como Moodle, Dokeos y dotLRN.
Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es un software instalado en un servidor web que se usa para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial. Un LMS gestiona usuarios, recursos, materiales y actividades de formación, y administra el acceso y seguimiento del proceso de aprendizaje.
Este documento describe los sistemas de administración de aprendizaje (LMS), que son software instalado en servidores web para administrar, distribuir y controlar actividades de aprendizaje electrónico. Explica las principales funciones de un LMS, como gestionar usuarios, administrar acceso a recursos, generar informes y evaluaciones. También describe las características, ventajas y desventajas de los LMS, así como ejemplos de LMS de código abierto y comerciales.
Este documento describe los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), incluyendo sus funciones principales como gestionar usuarios, materiales educativos y evaluaciones. Explica características clave como la interactividad y usabilidad. También compara plataformas LMS de software libre como Moodle frente a comerciales como Blackboard, y proporciona ejemplos de universidades peruanas y colombianas que usan Moodle. Concluye recomendando evaluar cuidadosamente el tipo de plataforma LMS según las necesidades del proyecto
El documento presenta dos plataformas de formación abiertas recomendadas, Claroline y Dokeos. Detalla sus características principales como la gestión de usuarios, cursos y contenidos, así como requisitos técnicos e instalación. Recomienda Claroline para usuarios principiantes y Dokeos para su interfaz moderna y control administrativo mejorado.
Una plataforma de e-learning es un sistema de gestión de aprendizaje que permite crear cursos virtuales con diferentes herramientas como foros, chats y evaluaciones. Existen plataformas comerciales como Blackboard y plataformas de código abierto como Moodle. Las plataformas proporcionan aprendizaje flexible y económico al combinar Internet con herramientas tecnológicas.
Este documento explica qué es SCORM, cómo se inició como estándar desarrollado por el Departamento de Defensa de EE.UU., y qué son los paquetes y LMS compatibles con SCORM. Los paquetes SCORM contienen páginas web, gráficos, programas Javascript y presentaciones Flash empaquetados siguiendo el estándar SCORM para su uso en sistemas de gestión de aprendizaje compatibles.
El documento explica que las plataformas de aprendizaje en línea utilizan contenidos empaquetados bajo el estándar SCORM, el cual permite organizar los contenidos digitales de forma que se muestren en el orden correcto. SCORM garantiza la accesibilidad, adaptabilidad, durabilidad e interoperabilidad de los contenidos. Los contenidos SCORM son fundamentales para el e-learning ya que es el estándar reconocido a nivel mundial.
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMSLida Barba
El documento describe los requisitos técnicos, instalación y configuración de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que se necesita un servidor web, lenguaje de programación y servidor de base de datos. Luego detalla cómo instalar e configurar el software y hardware necesarios como IIS, PHP, MySQL y Dokeos para implementar un LMS.
Las plataformas virtuales de aprendizaje son herramientas útiles que facilitan las tareas del profesor y el estudiante. Moodle es una de las plataformas más populares debido a su naturaleza de código abierto y su enfoque en el constructivismo social, que promueve el aprendizaje colaborativo entre profesores y estudiantes. Existen otras plataformas como WebCT, Blackboard, ATutor e ILIAS que también son ampliamente utilizadas en instituciones educativas.
Las plataformas tecnológicas para e-learning son sistemas que permiten distribuir contenidos educativos y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores. Existen plataformas de código abierto como Moodle y plataformas comerciales como Blackboard. Al seleccionar una plataforma se deben considerar factores como actualizaciones, personalización, soporte y usabilidad. Las aulas virtuales utilizan plataformas para crear espacios de comunicación y tareas que promuevan el aprendizaje autónomo con la guía de
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un estándar para empaquetar contenidos educativos web de forma que puedan integrarse en cualquier sistema de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM contiene recursos educativos como páginas web, gráficos y presentaciones, agrupados en un archivo ZIP con un archivo XML que define su estructura y metadatos. Los paquetes SCORM pueden cargarse fácilmente en un curso para proporcionar material de aprendizaje interactivo.
Este documento describe varias plataformas virtuales gratuitas que se pueden utilizar para impartir educación en línea, como Schoology, Edmodo, Course Sites de Blackboard, Lectrio y Udemy. Muchas de estas plataformas ofrecen herramientas de colaboración como blogs, foros y wikis. Algunas como Edmodo y Lectrio también facilitan la comunicación entre estudiantes, profesores y padres. Udemy permite crear y monetizar cursos en línea.
El documento trata sobre los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que los LMS son plataformas digitales que permiten compartir conocimientos de forma virtual. Describe algunos LMS de código abierto como Moodle, así como sus ventajas y desventajas. También analiza características, herramientas y usos de los LMS.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados y reutilizables que pueden ser accesibles, adaptables, duraderos e interoperables. Los principales componentes de SCORM incluyen el Modelo de Agregación de Contenidos, el Entorno de Ejecución y la Secuenciación y Navegación. SCORM fue desarrollado por varias organizaciones como ADL, AICC, IMS Global y otros para promover el aprendizaje en línea a través de estándares abiertos.
Un paquete SCORM es un bloque de contenido empaquetado siguiendo el estándar SCORM para objetos de aprendizaje. SCORM permite crear contenidos reutilizables que pueden importarse en sistemas de gestión de aprendizaje compatibles. El estándar SCORM especifica requisitos como accesibilidad, adaptabilidad, interoperabilidad y reusabilidad para facilitar la distribución y reutilización de contenidos de aprendizaje.
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
Este documento explica los conceptos clave de e-learning como contenidos de e-learning, plataformas de e-learning (LMS), contenidos SCORM y plataformas SCORM. Describe que un contenido SCORM sigue las especificaciones SCORM para ser portable entre LMS compatibles con SCORM. Un LMS proporciona un entorno donde los usuarios pueden acceder a contenidos de e-learning de forma administrada. El estándar SCORM permite la creación de contenidos reutilizables entre diferentes LMS.
El documento describe un sistema de gestión del aprendizaje (LMS), que permite controlar contenidos educativos y usuarios. Existen diferentes LMS, tanto de código abierto como privados. Al elegir un LMS, es importante considerar actualizaciones, control del progreso de estudiantes, y estabilidad y disponibilidad de la plataforma.
Este documento explica qué son los paquetes SCORM y cómo se pueden usar en Moodle. SCORM es un estándar que permite compartir objetos de aprendizaje entre sistemas de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM es un archivo XML que contiene recursos educativos empaquetados siguiendo el estándar SCORM. Moodle permite cargar paquetes SCORM creados en herramientas de autorización para crear unidades temáticas interactivas.
SCORM permite compartir contenidos de aprendizaje entre sistemas de e-learning mediante la creación de paquetes estandarizados. Un paquete SCORM contiene material didáctico empaquetado siguiendo el estándar SCORM para hacerlo interoperable y reutilizable en cualquier LMS compatible. SCORM busca facilitar el acceso, la adaptabilidad, la durabilidad y la interoperabilidad de los contenidos de aprendizaje.
Un LMS (Sistema de Gestión del Aprendizaje) proporciona servicios educativos en línea que crean entornos virtuales de aprendizaje con material didáctico y actividades colaborativas con soporte tecnológico. Los LMS pueden ser de código abierto o comerciales y varias universidades de Guatemala usan plataformas como Moodle, Dokeos y dotLRN.
Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es un software instalado en un servidor web que se usa para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial. Un LMS gestiona usuarios, recursos, materiales y actividades de formación, y administra el acceso y seguimiento del proceso de aprendizaje.
Este documento describe los sistemas de administración de aprendizaje (LMS), que son software instalado en servidores web para administrar, distribuir y controlar actividades de aprendizaje electrónico. Explica las principales funciones de un LMS, como gestionar usuarios, administrar acceso a recursos, generar informes y evaluaciones. También describe las características, ventajas y desventajas de los LMS, así como ejemplos de LMS de código abierto y comerciales.
Este documento describe los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), incluyendo sus funciones principales como gestionar usuarios, materiales educativos y evaluaciones. Explica características clave como la interactividad y usabilidad. También compara plataformas LMS de software libre como Moodle frente a comerciales como Blackboard, y proporciona ejemplos de universidades peruanas y colombianas que usan Moodle. Concluye recomendando evaluar cuidadosamente el tipo de plataforma LMS según las necesidades del proyecto
El documento presenta dos plataformas de formación abiertas recomendadas, Claroline y Dokeos. Detalla sus características principales como la gestión de usuarios, cursos y contenidos, así como requisitos técnicos e instalación. Recomienda Claroline para usuarios principiantes y Dokeos para su interfaz moderna y control administrativo mejorado.
Una plataforma de e-learning es un sistema de gestión de aprendizaje que permite crear cursos virtuales con diferentes herramientas como foros, chats y evaluaciones. Existen plataformas comerciales como Blackboard y plataformas de código abierto como Moodle. Las plataformas proporcionan aprendizaje flexible y económico al combinar Internet con herramientas tecnológicas.
Este documento explica qué es SCORM, cómo se inició como estándar desarrollado por el Departamento de Defensa de EE.UU., y qué son los paquetes y LMS compatibles con SCORM. Los paquetes SCORM contienen páginas web, gráficos, programas Javascript y presentaciones Flash empaquetados siguiendo el estándar SCORM para su uso en sistemas de gestión de aprendizaje compatibles.
El documento explica que las plataformas de aprendizaje en línea utilizan contenidos empaquetados bajo el estándar SCORM, el cual permite organizar los contenidos digitales de forma que se muestren en el orden correcto. SCORM garantiza la accesibilidad, adaptabilidad, durabilidad e interoperabilidad de los contenidos. Los contenidos SCORM son fundamentales para el e-learning ya que es el estándar reconocido a nivel mundial.
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMSLida Barba
El documento describe los requisitos técnicos, instalación y configuración de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que se necesita un servidor web, lenguaje de programación y servidor de base de datos. Luego detalla cómo instalar e configurar el software y hardware necesarios como IIS, PHP, MySQL y Dokeos para implementar un LMS.
Las plataformas virtuales de aprendizaje son herramientas útiles que facilitan las tareas del profesor y el estudiante. Moodle es una de las plataformas más populares debido a su naturaleza de código abierto y su enfoque en el constructivismo social, que promueve el aprendizaje colaborativo entre profesores y estudiantes. Existen otras plataformas como WebCT, Blackboard, ATutor e ILIAS que también son ampliamente utilizadas en instituciones educativas.
Las plataformas tecnológicas para e-learning son sistemas que permiten distribuir contenidos educativos y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores. Existen plataformas de código abierto como Moodle y plataformas comerciales como Blackboard. Al seleccionar una plataforma se deben considerar factores como actualizaciones, personalización, soporte y usabilidad. Las aulas virtuales utilizan plataformas para crear espacios de comunicación y tareas que promuevan el aprendizaje autónomo con la guía de
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un estándar para empaquetar contenidos educativos web de forma que puedan integrarse en cualquier sistema de gestión del aprendizaje. Un paquete SCORM contiene recursos educativos como páginas web, gráficos y presentaciones, agrupados en un archivo ZIP con un archivo XML que define su estructura y metadatos. Los paquetes SCORM pueden cargarse fácilmente en un curso para proporcionar material de aprendizaje interactivo.
Este documento describe varias plataformas virtuales gratuitas que se pueden utilizar para impartir educación en línea, como Schoology, Edmodo, Course Sites de Blackboard, Lectrio y Udemy. Muchas de estas plataformas ofrecen herramientas de colaboración como blogs, foros y wikis. Algunas como Edmodo y Lectrio también facilitan la comunicación entre estudiantes, profesores y padres. Udemy permite crear y monetizar cursos en línea.
El documento trata sobre los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que los LMS son plataformas digitales que permiten compartir conocimientos de forma virtual. Describe algunos LMS de código abierto como Moodle, así como sus ventajas y desventajas. También analiza características, herramientas y usos de los LMS.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados y reutilizables que pueden ser accesibles, adaptables, duraderos e interoperables. Los principales componentes de SCORM incluyen el Modelo de Agregación de Contenidos, el Entorno de Ejecución y la Secuenciación y Navegación. SCORM fue desarrollado por varias organizaciones como ADL, AICC, IMS Global y otros para promover el aprendizaje en línea a través de estándares abiertos.
Un paquete SCORM es un bloque de contenido empaquetado siguiendo el estándar SCORM para objetos de aprendizaje. SCORM permite crear contenidos reutilizables que pueden importarse en sistemas de gestión de aprendizaje compatibles. El estándar SCORM especifica requisitos como accesibilidad, adaptabilidad, interoperabilidad y reusabilidad para facilitar la distribución y reutilización de contenidos de aprendizaje.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados y reutilizables que pueden importarse en diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. Proporciona interoperabilidad, accesibilidad, adaptabilidad y reusabilidad de los contenidos educativos. Está compuesto por especificaciones de organizaciones como ADL, IMS Global, AICC y LTSC.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje interoperables y reutilizables. Define las interfaces entre contenidos educativos y sistemas de gestión del aprendizaje para garantizar la portabilidad entre plataformas. Se basa en principios como accesibilidad, adaptabilidad y reusabilidad. Sus especificaciones integran normas de organizaciones como IMS, AICC y IEEE para promover la interoperabilidad.
SCORM es un conjunto de estándares que definen la comunicación entre contenidos educativos y sistemas de gestión del aprendizaje. Empaqueta el contenido en un archivo ZIP transferible para que pueda usarse en múltiples herramientas de gestión y siempre se vea y funcione de la misma manera. Las versiones más importantes son SCORM 1.2, ampliamente usada actualmente, y SCORM 2004, la versión actual que mejoró la comunicación y capacidades como la secuenciación y compartir información del aprendizaje.
Este documento presenta información sobre objetos virtuales de aprendizaje (OVA), incluyendo definiciones de OVA y sus componentes, estándares como SCORM para OVA, herramientas para crear y probar OVA como ReloadPlayer y Reload Editor, y herramientas para crear actividades didácticas como Hot Potatoes y JClic. El documento también proporciona detalles sobre SCORM y sus especificaciones constituyentes.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados que pueden importarse y reutilizarse entre diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. Los estándares SCORM abordan requisitos como la accesibilidad, adaptabilidad, durabilidad e interoperabilidad de los contenidos. SCORM está conformado por especificaciones de organizaciones como ADL, AICC, IMS Global y otros para promover el aprendizaje en línea a través de contenidos normalizados.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados que puedan importarse y ejecutarse en diferentes sistemas de gestión del aprendizaje, siempre que estos soporten la norma SCORM. SCORM especifica requisitos como accesibilidad, adaptabilidad, durabilidad e interoperabilidad. Está compuesto por especificaciones sobre agregación de contenido, entorno de ejecución y secuenciación de navegación.
SCORM es un conjunto de estándares que permite crear objetos de aprendizaje estructurados que pueden importarse y ejecutarse en diferentes sistemas de gestión del aprendizaje. SCORM busca proporcionar accesibilidad, adaptabilidad, durabilidad, interoperabilidad y reusabilidad de los contenidos educativos. La especificación SCORM está dividida en libros técnicos que cubren el modelo de agregación de contenidos, el entorno de ejecución y la secuenciación y navegación.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten construir contenidos educativos de forma online y publicarlos para facilitar el trabajo de los docentes. Algunas de estas herramientas son Ardora, Constructor y Cuadernia, las cuales permiten crear actividades interactivas, juegos y recursos multimedia para motivar a los estudiantes. Estas herramientas funcionan bajo sistemas operativos Windows y Linux y generan paquetes de contenido digital educativo.
SCORM es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados e intercambiables entre sistemas de gestión de aprendizaje diferentes. Fue desarrollado para superar los formatos propietarios de los primeros sistemas de gestión de contenidos en web y facilitar el intercambio de contenidos educativos.
La norma SCORM define un estándar para empaquetar contenidos de aprendizaje electrónico en un archivo ZIP transferible que puede visualizarse de la misma manera e independientemente de la herramienta de gestión del aprendizaje utilizada. SCORM especifica la comunicación entre el alumno y la herramienta, así como un modelo de objetos de contenido compartible y la secuenciación de los contenidos. La versión más extendida es SCORM 1.2 aunque la más actual es SCORM 2004.
El documento describe los objetos didácticos digitales (ODEs) y los estándares SCORM. Explica que los ODEs son unidades autónomas de contenido que son granulares, reciclables, interoperables y descritos con metadatos. También describe las características de SCORM como un estándar para empaquetar contenido y rastrear el progreso del estudiante a través de objetos de contenido compartibles (SCOs).
Este documento trata sobre los contenidos de e-learning y el estándar SCORM. Explica que los contenidos de e-learning se distribuyen a través de plataformas LMS y están compuestos de textos, gráficos e interactividad. El estándar SCORM fue creado para permitir que los contenidos sean portables entre diferentes plataformas y para mejorar el seguimiento del aprendizaje. Un contenido SCORM está diseñado para exhibirse en un navegador, está descripto por metadatos y empaquetado de forma portable.
SCORM son paquetes de contenido educativo empaquetados de forma estandarizada que pueden incluir páginas web, gráficos, presentaciones y más. Los paquetes SCORM siguen especificaciones que definen cómo se almacena, identifica, recupera y gestiona el contenido para su uso en sistemas de aprendizaje en línea. Las especificaciones SCORM también cubren la secuenciación y navegación dinámica del contenido.
Este documento describe diferentes formatos y herramientas para crear contenidos de aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que SCORM es un estándar que permite que los contenidos sean interoperables entre diferentes plataformas, reutilizables y que sigan un secuenciado. Luego menciona tres herramientas gratuitas para crear contenidos SCORM: Reload Editor, eXe Learning y Wimba Create, resaltando que eXe Learning es una de las más utilizadas y que sólo requiere descargarla e iniciarla desde el navegador.
Formatos de aprendizaje por medio de e learning DavidOchoaBustos
El documento describe los formatos de aprendizaje por medio de e-learning. Explica que un contenido de e-learning está compuesto de textos, gráficos e imágenes organizados en módulos, actividades y evaluaciones. Una plataforma de e-learning acepta contenidos y los pone a disposición de los usuarios. El estándar SCORM busca hacer los contenidos interoperables, reutilizables y portables entre plataformas. Herramientas como eXe Learning permiten crear contenidos SCORM sin conocimientos avanzados de programación.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas permiten construir y publicar contenidos en línea y facilitan el trabajo de los docentes. También cubre los objetivos, características, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como contenidos digitales, procesos de aprendizaje, paquetes IMS y SCORM e incluye ejemplos de herramientas como eXeLearning.
Similar a Escorm, que es, de que se trata; versiones. (20)
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
1. Introducción
es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear
objetos pedagógicos estructurados, estos paquetes pueden incluir páginas web,
gráficos, programas JavaScript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que
funcione en un navegador web.
Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos
propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el
intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible crear contenidos que
puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes,
siempre que estos soporten la norma SCORM. El módulo SCORM permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
estándar y convertirlo en parte de un curso.
2. Que es SCORM
Para entender el concepto de SCORM, sería conveniente recordar cual fue
la coyuntura que propició su aparición. Aproximadamente a finales de los 90s, el
departamento de defensa de USA decidió que los contenidos utilizados en E-
learning deberían ser compatibles con cualquier plataforma de educación o LMS
que se utilice, y que dichos contenidos puedan volver a ser utilizados y
actualizados, lo cual es lógico, sino se tendrían que volver a invertir en dinero y
tiempo para elaborar contenidos por cada tipo de plataforma que utilizaban, pues
en esa época los contenidos se diseñaban de acuerdo a la plataforma que se iba a
utilizar, no era una forma eficiente de lograr los objetivos. En ese sentido, recuerdo
que en el año 2003 participé de un proyecto para elaborar contenidos para un curso
de e-learning, para lo cual se contrataron a diseñadores gráficos, programadores,
diseñadores instruccionales, etc, es decir todo un equipo multidisciplinario, y luego
de varios meses y de haber invertido un presupuesto considerable se obtuvo como
producto varios módulos en formato flash, interactivo, y de impacto visual, todo
andaba bien pero el problema surgió cuando deseamos realizar un pequeño cambio
en la información, debíamos de contactar al programador, que era
el único que podía realizar los cambios requeridos y como todo contenido se
desactualiza con rapidez, dicho profesional era requerido constantemente. Bueno
felizmente ahora la herramienta de autor de contenidos puede ser utilizados por
cualquier profesional sin que tenga conocimientos de programación. Por situaciones
como esa es que se planteó los estándares en E-learning, en este caso el SCORM.
Bueno en conclusión cuando nos referimos a SCORM es una serie de guías,
especificaciones y normas que se deben seguir para crear objetos educativos para
su distribución en la web. SCORM no trata de diseño instructivo o de
consideraciones pedagógicas, sino que es un conjunto de estándares técnicos que
permiten crear, empaquetar y lanzar objetos educativos que se comporten de la
misma forma en que cualquier Plataforma de Aprendizaje que también sea
conforme esa norma.
SCORM tampoco especifica la tecnología que tenemos que usar, con la excepción
del contenido se pueda lanzar en un navegador Web, el contenido se visualiza como
HTML y la comunicación entre el contenido y el LMS requiere JavaScript.
3. VERSIONES DE SCORM
Desde que apareció SCORM en el año 2000, han aparecido diferentes versiones,
la más usadas son:
Versión 1.2:
Lanzada el 2001, los contenidos son compatibles y reusados en varias
plataformas. Se puede crear una secuencia lineal del aprendizaje (es decir se
plantea una ruta de estudio del estudiante de los contenidos).
Versión 2004 edición 3:
Lanzada el 2006, se pueden crear diversas rutas de aprendizaje (es decir el
estudiante decide que contenidos puede estudiar, asimismo se puede programar el
curso para que el estudiante cumpla requisitos y vaya retrocediendo o avanzando
en el curso de acuerdo a su desempeño, asimismo nos provee mucha información
sobre la participación del estudiante).
Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacer
son:
Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde
un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros
sitios.
Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las
necesidades de las personas y organizaciones.
Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar
una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.
Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y con otro
conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de
enseñanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto de
herramientas o sobre una cierta plataforma. Existen numerosos niveles de
interoperabilidad.
Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza
dentro de múltiples contextos y aplicaciones.
Estándares que conforman SCORM
SCORM es un conjunto de normas técnicas que permite a los sistemas de
aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten
al estándar. La organización Advanced Distributed Learning (ADL) a cargo de este
estándar no trabaja sola en este proyecto, sino en colaboración con numerosas
organizaciones, que trabajan también con las especificaciones destinadas al
4. aprendizaje en línea. De este modo, las especificaciones de las organizaciones
siguientes han sido integradas a la norma SCORM:
Alliance of Remote Instructional Authoring & Distribution Networks for
Europe (ARIADNE)
Aviation Industry CBT (Computer-Based Training) Committee (AICC)
IEEE Learning Technology Standards Committee (IEEE LTSC)
IMS Global Learning Consortium, Inc (IMS Global)
AeroSpace and Defense Industries Association of Europe (ASD) Technical
Publication Specification Maintenance Group (TPSMG)
No obstante, a menudo estas especificaciones se han modificado ligeramente a fin
de hacer el conjunto más coherente y transferible.
. Componentes de la especificación SCORM
La especificación SCORM está dividida en "libros técnicos", Estos libros se agrupan en 3
temas principales:
Modelode agregaciónde contenidos (Content Aggregation Model), que asegura
métodos coherentes en materia de almacenamiento, de identificación, de
condicionamiento de intercambios y de recuperación de contenidos.
Entorno de ejecución (Run-TimeEnviroment), que describe las exigencias sobre
el sistema de gestión del aprendizaje (SGA) que éste debe implementar para
que pueda gestionar el entorno de ejecución con el contenido SCORM.
Secuenciación y navegación (Sequencing and Navigation), que permite una
presentación dinámica del contenido. Describe cómo el sistema interpreta las
reglas de secuenciación introducidas por un desarrollador de contenidos, así
como los eventos de navegación lanzados por el estudiante o por el sistema.
Cómo agregar un paquete SCORM
1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.
2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar el paquete SCORM.
4. Hacer clic en "Agregar actividad..." y después en "SCORM".
5. Rellenar el formulario con los datos identificativos y la configuración deseada.
6. Pulsar el botón de "Elegir el o actualizar un paquete SCORM...". Podrás subir y/o
seleccionarlo el archivo zip en formato scorm deseado. Importante: no
descomprimas ni restaure el paquete SCORM
5. 7. Pulsar en Guardar cambios.
Características de un SCORM
Un paquete SCORM es un recurso construido con herramientas externas a
la plataforma. Algunas de estas herramientas son: Articulate, eXelearning,
Adobe Captivate, entre otras.
Los paquetes SCORM son totalmente personalizables y se puede construir
con ellos cualquier tipo de recurso.
Un SCORM puede ser ejecutado en otras plataformas fuera de Moodle.
Los SCORM transmiten al LMS (plataforma), el resultado de la actividad del usuario,
por ejemplo, la calificación obtenida, el tiempo de duración, etc.
Utilidades de un SCORM
Puede ser usado para presentar contenidos multimedia y animaciones con interacción.
También es usado como herramienta de evaluación.
6. Conclusiones
Los estándares e-learning favorecen la reutilización de contenidos con
independencia de la plataforma Software sobre la que se soporte, evitando así
la dependencia de un fabricante concreto.
SCORM es un estándar "de facto" que más impacto ha tenido en la industria e-
learning.
Las distintas versiones de SCORM y la falta de madurez o concreción en algunos
aspectos, hacen confusa su implementación desde el punto de vista de las
plataformas LMS. Los aspectos no definidos del estándar son interpretados de
forma distinta por cada fabricante.
Se espera que SCORM 2004 3rd Edición sea una evolución estable de SCORM
en la que no se prevé grandes cambios en el futuro.
Existen multitud de aplicaciones de Software Libre que soportan estándares e-
learning tanto desde el punto de vista de la plataforma LMS como desde las
herramientas de generación de contenidos. No es necesario, por tanto, un gran
desembolso económico para empezar a generar contenidos e-learning que
cumplan estándares y facilite su intercambio y reutilización.