SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Mtra. María Dolores Ramírez Sánchez 
Curso: Producción de textos escritos 
Escuela normal Manuel C. Tello. 
Minatitlán, Veracruz. 22/09/2014. 
Escritura de Textos de información científica 
 Biografía 
Nick Dornan nació en Detroit el 18 de Junio de 1983. Su madre era adicta a las 
drogas, su marido era muy abusivo con ella y Nick. Cuando tenía 4 años, su madre 
se suicidó; Nick fue traslado a un orfanatorio hasta que la familia Dornan. Los 
Dornan se trasladaron a Seattle, durante algún momento durante la infancia de Nick, 
Mia fue adoptada poco después. Este fue un punto emotivo para él: pues antes de 
que llegara Mia, Nick no hablaba, y no se fiaba de su hermano mayor adoptivo Elliot 
Dornan. Su madre adoptiva la Dra. Grace Hyde de Dornan era médico de urgencia 
y su esposo Carrick Dornan es un importante abogado en Seattle. 
Nick asistió a Harvard, para estudiar Ciencia Política y Economías, pero lo 
abandonó por decisión propia. Después de dos años, inicia su propio negocio. Ese 
negocio se convirtió en distintas Empresas Internacionales que se encargaban de 
comercializar seguros de vida. 
Se casó a los 28 años de edad con Anastasia Steel, con quien tuvo 2 hermosos 
hijos, uno llamado Terry Dornan Steel y Katy Dornan Steel.
 Monografía 
Objetivo de estudio: la importancia del por qué saber clasificar los tipos de 
textos. 
Es importante que se conozcan los diferentes tipos de textos, ya que tienen algunas 
características muy comunes, que pueden confundirnos muchas veces, por lo que 
es necesario clasificarlos y saber hacerlo. Por ello debemos conocer las 
características de los diferentes tipos de textos, nos puede ser de mucha utilidad. 
Para esto se deben tomar en cuenta diferentes criterios para la clasificación de los 
textos, como es la trama, la función del lenguaje, la intencionalidad del emisor, 
rasgos lingüísticos y estructurales, etc. Con la intención de facilitar su producción y 
su interpretación. 
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o 
clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características 
comunes. Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, 
orden cronológico, un problema y su solución, en los tipos de textos se puede hablar 
de cualquiera, hay científico, informativos, periodísticos, etc. 
Textos lingüísticos: Son los textos que para definir o comunicar algo utilizan signos 
lingüísticos, es decir, las palabras escritas o habladas. En otras palabras un texto 
es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en 
determinado contexto. 
En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un 
emisor (situaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios 
intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las 
conversaciones.
Textos informativos: Tienen la función de informar, explicar, transmitir y 
comunicar una información. Entre ellas tenemos, las revistas, periódicos, folletos, 
tarjetas, noticias, etc. 
Textos científicos: Son los que se producen en el contexto de la comunidad 
científica, con la intención de presentar o demostrar los avances de una forma oral: 
la conferencia, la ponencia o la comunicación (tipo de texto). Géneros típicos de 
este tipo son la tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artículo científico o la 
geografía científica. Pueden emplear un lenguaje científico muy especializado, si se 
dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje más llano y 
accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos. 
Textos periodísticos: El texto periodístico aparece en distintos géneros, como la 
noticia, la crónica, el reportaje, la entrevista y la nota de opinión. La frontera entre 
estos géneros tiende a ser difusa, ya que un texto periodístico puede combinar la 
noticia con la entrevista, por ejemplo. Por otra parte, los textos periodísticos pueden 
ser informativos, interpretativos o de opinión, según la función que pretendan 
cumplir. 
Textos literarios: Son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética 
y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario 
(como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la 
poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los 
mitos). Se clasifican en narrativo, líricos, y dramáticos. 
Textos publicitarios: Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al 
lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo 
de dicho artículo. El texto publicitario fundamental es el anuncio. Esta necesidad 
de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente 
recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los 
eslóganes o las tipografías llamativas. Son los cartelones que pegan en las calles 
y todos los anuncios que se hacen en las revistas etc.
Lo difícil no es tanto de identificar la intención del texto, si no saber a qué tipo de 
texto pertenece, por qué los textos nunca se construyen en torno a una única función 
del lenguaje, siempre manifiestan todas las funciones, pero privilegian una en 
especial, que sería la función predominante, la cual hay que saberla distinguir, 
debido a que en los textos se manifiestan las diferentes intenciones de emisor; 
buscan informar, convencer, seducir, entretener, sugerir estados de ánimos; con 
esto muchas veces es posible categorizar los textos teniendo en cuenta la función 
del lenguaje que predomina en ellos. 
En mi opinión considero que es en verdad necesario saber clasificar los textos, ya 
que Cada tipo de texto tiene su finalidad y función. Y muchas veces no es difícil 
hacerlo, ya que cuentan con ciertos rasgos o características que permiten 
producirlos identificarlos e interpretarlos, fácilmente. 
Referencias:http://formaciondocente.idoneos.com/index.php/Did%C3%A1ctic 
a_de_la_Lengua/Tipos_de_Textos/Clasificaci%C3%B3n_did%C3%A1ctica_de 
_los_tipos_de_texto 
 DEFINICIÓN 
Ética: Es la rama de la filosofía que estudia el comportamiento humano dentro 
de una sociedad. 
 La nota de enciclopedia
 Informe de experimentos 
¿Porque el agua y el aceite no se mezclan? 
Material utilizado: un recipiente, agua y aceite. 
Al agregar el aceite al agua se forman pequeñas burbujas y se separan rápidamente 
del agua, pasan algunos segundos antes de que todas las burbujas de aceite se 
vayan hasta la parte de arriba, dejando al agua debajo de él, separándose del agua. 
El agua y el aceite no son sustancias solubles, bueno pues sabemos que el aceite 
es más viscoso, espeso, es menos denso es por ello que flota, se va hasta arriba y 
El agua es más ligera más densa se va hasta el fondo. Con este experimento se 
comprobó que el agua y el aceite no se mezclan porque tienen partículas finas, el 
agua por eso rechaza el aceite para mezclarse. 
Y de acuerdo a algunas investigaciones mencione que el aceite tiene moléculas con 
átomos de hidrogeno y carbono, mientras las moléculas que forman el agua tienen 
3 átomos: uno de oxígeno y dos más de hidrogeno; lo que hace que al no tener 
átomos de oxígeno, el aceite, no sean compatibles o solubles entre sí mismos. 
 Relato Histórico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El discurso y sus componentes.(1º power)
El discurso y sus componentes.(1º power)El discurso y sus componentes.(1º power)
El discurso y sus componentes.(1º power)Liceo Pablo Neruda
 
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritaDiapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritasimon55j
 
La Oratoria
La OratoriaLa Oratoria
La OratoriaIki Esc
 
La comunicación oral estratégica. UACH
La comunicación oral estratégica. UACHLa comunicación oral estratégica. UACH
La comunicación oral estratégica. UACHItzel Choi
 
Mapa conceptual orador oratoria y oralidad
Mapa conceptual orador oratoria y oralidadMapa conceptual orador oratoria y oralidad
Mapa conceptual orador oratoria y oralidadLuisAngelSeoaneRojas
 
Oratoria beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...
Oratoria   beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...Oratoria   beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...
Oratoria beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...yenny mar g
 
Diapositiva de expresion verbal
Diapositiva de expresion verbal Diapositiva de expresion verbal
Diapositiva de expresion verbal ubaldina24
 
Formas de expresion oral
Formas de expresion oralFormas de expresion oral
Formas de expresion oralOliver Perez
 
Comunicacion escrita
Comunicacion escritaComunicacion escrita
Comunicacion escritaMyriam Pozzi
 
Comunicacion Oral y Escrita
Comunicacion Oral y EscritaComunicacion Oral y Escrita
Comunicacion Oral y Escritajesuspower86
 
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivas
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivasComunicación oral y escrita asignación 1 diapositivas
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivasValentina De Jongh Sierralta
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escritaPedro Tenorio
 
La oratoria. fausto ríos
La oratoria. fausto ríosLa oratoria. fausto ríos
La oratoria. fausto ríosguestbff5ac9
 
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)Videoconferencias UTPL
 
La expresion oral y escrita Presentación1
La expresion oral y escrita Presentación1La expresion oral y escrita Presentación1
La expresion oral y escrita Presentación1laurent gutierrez
 

La actualidad más candente (20)

Oratoria completo
Oratoria completoOratoria completo
Oratoria completo
 
El discurso y sus componentes.(1º power)
El discurso y sus componentes.(1º power)El discurso y sus componentes.(1º power)
El discurso y sus componentes.(1º power)
 
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritaDiapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
 
La Oratoria
La OratoriaLa Oratoria
La Oratoria
 
Resumen de contenidos
Resumen de contenidosResumen de contenidos
Resumen de contenidos
 
Intención comunicativa
Intención comunicativaIntención comunicativa
Intención comunicativa
 
La comunicación oral estratégica. UACH
La comunicación oral estratégica. UACHLa comunicación oral estratégica. UACH
La comunicación oral estratégica. UACH
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
Mapa conceptual orador oratoria y oralidad
Mapa conceptual orador oratoria y oralidadMapa conceptual orador oratoria y oralidad
Mapa conceptual orador oratoria y oralidad
 
Oratoria beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...
Oratoria   beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...Oratoria   beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...
Oratoria beneficios. características mapa conceptual-t 2, 4 y 5 Solymar Del...
 
Diapositiva de expresion verbal
Diapositiva de expresion verbal Diapositiva de expresion verbal
Diapositiva de expresion verbal
 
Formas de expresion oral
Formas de expresion oralFormas de expresion oral
Formas de expresion oral
 
Comunicacion escrita
Comunicacion escritaComunicacion escrita
Comunicacion escrita
 
Comunicacion Oral y Escrita
Comunicacion Oral y EscritaComunicacion Oral y Escrita
Comunicacion Oral y Escrita
 
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivas
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivasComunicación oral y escrita asignación 1 diapositivas
Comunicación oral y escrita asignación 1 diapositivas
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escrita
 
La oratoria. fausto ríos
La oratoria. fausto ríosLa oratoria. fausto ríos
La oratoria. fausto ríos
 
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)
UTPL-EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-I BIMESTRE-(abril agosto 2012)
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
La expresion oral y escrita Presentación1
La expresion oral y escrita Presentación1La expresion oral y escrita Presentación1
La expresion oral y escrita Presentación1
 

Similar a Escritura de textos.

Revista produccion de_textos_corregida
Revista produccion de_textos_corregidaRevista produccion de_textos_corregida
Revista produccion de_textos_corregidagemarodriguez37
 
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdfarchivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdfjoselyntigre1
 
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptx
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptxTipos de Textos de acuerdo con la función.pptx
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptxStRoNgNeTDos1
 
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptxPaoMejia8
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacionmmazonf
 
Clases y tipod de textos Listo.docx
Clases y tipod de textos Listo.docxClases y tipod de textos Listo.docx
Clases y tipod de textos Listo.docxSamuel Herazo
 
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)Jorge Muñiz
 
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdf
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdfTrabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdf
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdfFatimaIsabelMaidanaC
 
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayuscula
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayusculaComunicion, texto literario y no literario, uso de la mayuscula
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayusculaIralma Casilla
 
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)Modelo de guias de autoaprendizaje (1)
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)panchadelpiano
 

Similar a Escritura de textos. (20)

El texto
El textoEl texto
El texto
 
Revista produccion de_textos_corregida
Revista produccion de_textos_corregidaRevista produccion de_textos_corregida
Revista produccion de_textos_corregida
 
Cl01 lectura
Cl01 lecturaCl01 lectura
Cl01 lectura
 
INFO ADICIONAL 2.docx
INFO ADICIONAL 2.docxINFO ADICIONAL 2.docx
INFO ADICIONAL 2.docx
 
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdfarchivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
archivodiapositiva_202271392951 (2).pdf
 
Actividad 7l
Actividad 7lActividad 7l
Actividad 7l
 
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptx
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptxTipos de Textos de acuerdo con la función.pptx
Tipos de Textos de acuerdo con la función.pptx
 
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx
1.1. TIPOLOGÍAS TEXTUALES- EOE.pptx
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Clases y tipod de textos Listo.docx
Clases y tipod de textos Listo.docxClases y tipod de textos Listo.docx
Clases y tipod de textos Listo.docx
 
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)
Comunicación para la Interacción Social (Semana 1)
 
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdf
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdfTrabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdf
Trabajo Practico Grupal - Texto Argumentativo, Cientifico Y EDITORIALLL.pdf
 
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayuscula
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayusculaComunicion, texto literario y no literario, uso de la mayuscula
Comunicion, texto literario y no literario, uso de la mayuscula
 
Tipos de lenguaje
Tipos de lenguajeTipos de lenguaje
Tipos de lenguaje
 
Los textos
Los textosLos textos
Los textos
 
Los textos
Los textosLos textos
Los textos
 
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)Modelo de guias de autoaprendizaje (1)
Modelo de guias de autoaprendizaje (1)
 
Redaccion
RedaccionRedaccion
Redaccion
 
Secuencia 8
Secuencia 8Secuencia 8
Secuencia 8
 
Secuencia 8
Secuencia 8Secuencia 8
Secuencia 8
 

Más de Cristina Reyes Coronel (20)

Proceso de composición escrita
Proceso de composición escritaProceso de composición escrita
Proceso de composición escrita
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Signos lingüísticos y de puntuación
Signos lingüísticos y de puntuaciónSignos lingüísticos y de puntuación
Signos lingüísticos y de puntuación
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Cuadro
CuadroCuadro
Cuadro
 
Diferencia del significado y significante
Diferencia del significado y significanteDiferencia del significado y significante
Diferencia del significado y significante
 
Mapa conceptual de los signos de puntuación.
Mapa conceptual de los signos de puntuación.Mapa conceptual de los signos de puntuación.
Mapa conceptual de los signos de puntuación.
 
Cuadro
CuadroCuadro
Cuadro
 
Diferencias del significado y significante
Diferencias del significado y significanteDiferencias del significado y significante
Diferencias del significado y significante
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Qué es el lenguaje
Qué es el lenguajeQué es el lenguaje
Qué es el lenguaje
 
Desarrollo de la escritura
Desarrollo de la escrituraDesarrollo de la escritura
Desarrollo de la escritura
 
Likein
LikeinLikein
Likein
 
Tutoriales
TutorialesTutoriales
Tutoriales
 
Moodle tutorial
Moodle tutorialMoodle tutorial
Moodle tutorial
 
El proyecto
El proyectoEl proyecto
El proyecto
 
Escuela articulo planeacion
Escuela articulo planeacionEscuela articulo planeacion
Escuela articulo planeacion
 
Reporte
ReporteReporte
Reporte
 
Ensayo tic 1
Ensayo tic 1Ensayo tic 1
Ensayo tic 1
 
Conclusion de planeaciones 5
Conclusion de planeaciones 5Conclusion de planeaciones 5
Conclusion de planeaciones 5
 

Escritura de textos.

  • 1. Mtra. María Dolores Ramírez Sánchez Curso: Producción de textos escritos Escuela normal Manuel C. Tello. Minatitlán, Veracruz. 22/09/2014. Escritura de Textos de información científica  Biografía Nick Dornan nació en Detroit el 18 de Junio de 1983. Su madre era adicta a las drogas, su marido era muy abusivo con ella y Nick. Cuando tenía 4 años, su madre se suicidó; Nick fue traslado a un orfanatorio hasta que la familia Dornan. Los Dornan se trasladaron a Seattle, durante algún momento durante la infancia de Nick, Mia fue adoptada poco después. Este fue un punto emotivo para él: pues antes de que llegara Mia, Nick no hablaba, y no se fiaba de su hermano mayor adoptivo Elliot Dornan. Su madre adoptiva la Dra. Grace Hyde de Dornan era médico de urgencia y su esposo Carrick Dornan es un importante abogado en Seattle. Nick asistió a Harvard, para estudiar Ciencia Política y Economías, pero lo abandonó por decisión propia. Después de dos años, inicia su propio negocio. Ese negocio se convirtió en distintas Empresas Internacionales que se encargaban de comercializar seguros de vida. Se casó a los 28 años de edad con Anastasia Steel, con quien tuvo 2 hermosos hijos, uno llamado Terry Dornan Steel y Katy Dornan Steel.
  • 2.  Monografía Objetivo de estudio: la importancia del por qué saber clasificar los tipos de textos. Es importante que se conozcan los diferentes tipos de textos, ya que tienen algunas características muy comunes, que pueden confundirnos muchas veces, por lo que es necesario clasificarlos y saber hacerlo. Por ello debemos conocer las características de los diferentes tipos de textos, nos puede ser de mucha utilidad. Para esto se deben tomar en cuenta diferentes criterios para la clasificación de los textos, como es la trama, la función del lenguaje, la intencionalidad del emisor, rasgos lingüísticos y estructurales, etc. Con la intención de facilitar su producción y su interpretación. Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características comunes. Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución, en los tipos de textos se puede hablar de cualquiera, hay científico, informativos, periodísticos, etc. Textos lingüísticos: Son los textos que para definir o comunicar algo utilizan signos lingüísticos, es decir, las palabras escritas o habladas. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor (situaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las conversaciones.
  • 3. Textos informativos: Tienen la función de informar, explicar, transmitir y comunicar una información. Entre ellas tenemos, las revistas, periódicos, folletos, tarjetas, noticias, etc. Textos científicos: Son los que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances de una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicación (tipo de texto). Géneros típicos de este tipo son la tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artículo científico o la geografía científica. Pueden emplear un lenguaje científico muy especializado, si se dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje más llano y accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos. Textos periodísticos: El texto periodístico aparece en distintos géneros, como la noticia, la crónica, el reportaje, la entrevista y la nota de opinión. La frontera entre estos géneros tiende a ser difusa, ya que un texto periodístico puede combinar la noticia con la entrevista, por ejemplo. Por otra parte, los textos periodísticos pueden ser informativos, interpretativos o de opinión, según la función que pretendan cumplir. Textos literarios: Son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos). Se clasifican en narrativo, líricos, y dramáticos. Textos publicitarios: Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. El texto publicitario fundamental es el anuncio. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las tipografías llamativas. Son los cartelones que pegan en las calles y todos los anuncios que se hacen en las revistas etc.
  • 4. Lo difícil no es tanto de identificar la intención del texto, si no saber a qué tipo de texto pertenece, por qué los textos nunca se construyen en torno a una única función del lenguaje, siempre manifiestan todas las funciones, pero privilegian una en especial, que sería la función predominante, la cual hay que saberla distinguir, debido a que en los textos se manifiestan las diferentes intenciones de emisor; buscan informar, convencer, seducir, entretener, sugerir estados de ánimos; con esto muchas veces es posible categorizar los textos teniendo en cuenta la función del lenguaje que predomina en ellos. En mi opinión considero que es en verdad necesario saber clasificar los textos, ya que Cada tipo de texto tiene su finalidad y función. Y muchas veces no es difícil hacerlo, ya que cuentan con ciertos rasgos o características que permiten producirlos identificarlos e interpretarlos, fácilmente. Referencias:http://formaciondocente.idoneos.com/index.php/Did%C3%A1ctic a_de_la_Lengua/Tipos_de_Textos/Clasificaci%C3%B3n_did%C3%A1ctica_de _los_tipos_de_texto  DEFINICIÓN Ética: Es la rama de la filosofía que estudia el comportamiento humano dentro de una sociedad.  La nota de enciclopedia
  • 5.  Informe de experimentos ¿Porque el agua y el aceite no se mezclan? Material utilizado: un recipiente, agua y aceite. Al agregar el aceite al agua se forman pequeñas burbujas y se separan rápidamente del agua, pasan algunos segundos antes de que todas las burbujas de aceite se vayan hasta la parte de arriba, dejando al agua debajo de él, separándose del agua. El agua y el aceite no son sustancias solubles, bueno pues sabemos que el aceite es más viscoso, espeso, es menos denso es por ello que flota, se va hasta arriba y El agua es más ligera más densa se va hasta el fondo. Con este experimento se comprobó que el agua y el aceite no se mezclan porque tienen partículas finas, el agua por eso rechaza el aceite para mezclarse. Y de acuerdo a algunas investigaciones mencione que el aceite tiene moléculas con átomos de hidrogeno y carbono, mientras las moléculas que forman el agua tienen 3 átomos: uno de oxígeno y dos más de hidrogeno; lo que hace que al no tener átomos de oxígeno, el aceite, no sean compatibles o solubles entre sí mismos.  Relato Histórico