Escuela
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Este documento describe los diferentes aspectos que debe considerar una universidad como su misión, las instalaciones, el alumnado y profesorado, los requisitos de ingreso y egreso, los costos de la carrera, la validez de los estudios, las becas disponibles, y la vinculación con el medio laboral.
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El IMCED es una institución del gobierno de Michoacán creada para ofrecer cursos de actualización a maestros y maestrías en educación. Debido a recortes presupuestarios, la institución ya no puede ofrecer licenciaturas de forma presencial y ha visto afectada su calidad educativa. Para hacer frente a esta situación, la institución podría implementar licenciaturas a distancia haciendo uso de sus recursos humanos y tecnológicos existentes, aunque requeriría una inversión en actualiz
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Evaluación diagnóstica
El documento presenta un formulario para un programa de docencia para profesores de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). El formulario solicita información personal y académica del profesor y que responda seis preguntas sobre el concepto de universidad, la razón de ser de la universidad del siglo XXI, el Modelo Universitario de UDELAS, la importancia de que UDELAS tenga su propio modelo universitario y cómo aplicaría ese modelo en sus funciones de docencia, investigación y extensión.
Presentación1 ilse
La Universidad Americana ofrece planes de estudio flexibles que permiten a los estudiantes elegir el 40% de sus cursos en áreas de especialización. Forma profesionistas con valores éticos y habilidades para responder a los retos del mundo actual a través de un enfoque constructivista y moral en el aprendizaje. Cuenta con presencia nacional e internacional a través de 37 campus y un campus en línea.
Unidad de Educación a distancia Facultad de Medicina UCV
Se presenta la Unidad de Educacion a Distancia de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela, esta se concibe se concibe como una instancia técnico – administrativo, dependiente de la Coordinación Académica de la FM y conformando un ente de coordinación intermedia del SEDUCV. Tiene como tarea principal velar por el funcionamiento de la Educación a Distancia, en el sentido de brindar asesoría, soporte técnico y apoyo en el diseño de los planes de formación en la modalidad de educación a distancia, virtual y en línea, para garantizar su operatividad dentro de la institución.
Marco De Contexto A Exponer
El documento describe la integración del SENA con la educación media para mejorar la calidad y pertinencia de la educación a través de programas de formación laboral. Esto beneficia a las instituciones educativas y a los estudiantes al proporcionarles una doble certificación y herramientas para el empleo o creación de empresas. Se requiere un convenio entre el SENA y la institución educativa y disponibilidad de infraestructura y docentes.
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Matriz dofa
La matriz DOFA identifica las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución educativa Sagrado Corazón. Entre las debilidades se encuentran los limitados cupos para inscripción, la carencia de normas de evaluación de personal y el déficit en el presupuesto para publicidad. Las fortalezas incluyen el personal calificado, la implementación de normas efectivas y la participación de padres en el proceso educativo. Las oportunidades son proyectos ante otras instancias y actividades del consejo estudiantil. Las amenazas son
Presentacion articulacion educativa
Este documento describe un programa de media técnica encadenada entre una institución educativa y una universidad. El programa busca desarrollar habilidades técnicas y laborales en estudiantes de bachillerato para que puedan ingresar a educación superior o vincularse al mundo laboral. El programa incluye la revisión del modelo pedagógico, el diseño de un plan de estudios técnico y su implementación en la institución educativa, con acompañamiento anual de la universidad. Los estudiantes que completen con éxito la media técnica
Gastronomia
Este documento describe un plan de estudios de 10 semestres para la carrera de Gastronomía. Incluye prácticas profesionales en diferentes niveles como restaurantes, hospitales y escuelas. Los estudiantes pueden especializarse en cocina internacional o nacional. El plan de estudios se ofrece en la Universidad ICUM en Monterrey, México. Incluye información sobre becas y el proceso de admisión que considera exámenes, entrevistas y exámenes médicos.
Intersemestral
El documento habla sobre el periodo intersemestral, el cual es un lapso de tiempo fuera del periodo académico normal donde los estudiantes pueden matricular cursos. Los estudiantes pueden matricular hasta 8 créditos académicos durante este periodo. Para matricular un curso, deben ir a la oficina de registro y seleccionar los cursos en el formato de prematrícula. Las tutorías se desarrollan de manera cualificada y a distancia en el campus virtual. Realizar un intersemestral permite a los estudiantes adelantar
mis derechos y deberes como aprendiz SENA
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) durante su proceso de formación profesional. Entre los derechos se incluyen recibir formación integral acorde con su programa, disponer de recursos para su aprendizaje, y recibir certificación una vez aprobado satisfactoriamente su programa. Entre los deberes se incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y proteger los recursos naturales y el ambiente
Curación de contenidos
Comparto trabajo de curación de contenidos acerca de Estrategias de Enseñanza Aprendizaje en Odontología
Adm negocios
El documento presenta un diplomado en administración de negocios que se ofrece en ISIL. El programa dura 6 meses y se reúne los martes y jueves de 7 a 10 pm. Cubre temas como administración, finanzas, contabilidad, marketing, operaciones, recursos humanos y planeamiento estratégico. El costo es de S/. 4,040 al contado o S/. 4,490 en 7 cuotas mensuales de S/. 635. El programa está dirigido a ejecutivos y empresarios para ampliar sus conocimientos gerenciales.
Presentación sistema aseguramiento
El documento presenta una descripción general del sistema de educación superior en Colombia. Detalla cifras sobre el número de instituciones e inscripciones, y describe varios sistemas clave implementados por el Ministerio de Educación Nacional para asegurar la calidad, como el Sistema Nacional de Información de Educación Superior, el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y programas para prevenir la deserción y medir los resultados de aprendizaje.
Ediben
Este documento enumera los derechos y deberes de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir inducción completa sobre el proceso formativo, acceder a una formación profesional acorde con su programa y hacer uso de los recursos educativos disponibles. Entre los deberes están conocer las políticas institucionales, informar sobre cambios en la matricula y portar el carné de aprendiz durante la formación.
Informacion interna
Este documento define el coeficiente intelectual como una medida comparativa de la inteligencia entre individuos, y clasifica los resultados en diferentes niveles como inferior, término medio y superior. Explica que para cursar la universidad se requiere un coeficiente intelectual de por lo menos término medio. Además, describe las habilidades como la capacidad para realizar trabajos específicos, y lista varias habilidades comunes como las abstractas, espaciales, numéricas y verbales, indicando los tipos de ocupaciones a las que cada una se relaciona
En el siguiente recuadro
El documento pide al lector asignar un lugar a las personas importantes en su vida en un recuadro usando símbolos provistos, y explicar por qué colocó a ciertas personas más cerca. También pide listar las profesiones de su árbol genealógico y compartir sus pensamientos sobre ellas.
Factores
Este documento guía al lector a través de un proceso de autodescubrimiento y exploración de carreras. Primero, pide al lector que identifique sus fortalezas internas y logros pasados. Luego, solicita que liste 3 carreras conocidas con sus características. A continuación, pide al lector que identifique áreas para mejorar personalmente y 3 carreras de interés con razones. Finalmente, guía al lector a identificar experiencias que necesita para tomar una decisión informada sobre una carrera y aspectos clave sobre carr
ejercicios para_realizar_en_casa
El documento presenta una introducción a las diferentes áreas de orientación para que los estudiantes elijan su carrera profesional. Describe seis grandes grupos: físico-matemáticas, humanidades, administración, químicas, biológicas y sociales. Para cada área, detalla los intereses y aptitudes comunes de las carreras que la componen, así como sus objetivos y campos de aplicación. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen carreras específicas dentro de cada á
Lista de carreras
Este documento presenta una lista de más de 80 carreras que se ofrecen en diferentes lugares de México. Entre las carreras se encuentran licenciaturas en ciencias sociales, políticas, relaciones internacionales, artes como música, danza y pintura, ingenierías como civil, eléctrica y química, así como carreras en derecho, medicina, administración de empresas y contaduría.
árbol genealoógico
El documento pide al lector asignar un lugar a las personas importantes en su vida en un recuadro usando símbolos provistos, y explicar por qué colocó a ciertas personas más cerca. También pide listar las profesiones de su árbol genealógico y compartir sus pensamientos sobre ellas.
Ejercicos15a20
El resumen analiza un documento que presenta actividades sobre vocabulario latino. Encuentra errores ortográficos, lista sufijos latinos y su significado, elige palabras con raíces latinas para formar familias de palabras, y anota adjetivos con prefijos y sufijos para describir la adolescencia.
Ejercicio
El documento presenta 5 casos de estudiantes que deben elegir una carrera universitaria y explica qué principio rige la decisión de cada uno. También define los principios de semejanza, residual, aleación, realidad y congruencia. Finalmente, propone algunos enunciados para determinar si son verdaderos o falsos de acuerdo a la aplicación correcta de los principios.
Factores
Este documento guía al lector a través de un proceso de autodescubrimiento y exploración de carreras. Primero, pide al lector que reflexione sobre sus fortalezas internas y logros pasados. Luego, sugiere que considere tres carreras y sus características. A continuación, pide al lector que identifique áreas para mejorar personalmente y tres carreras de interés y por qué. Finalmente, guía al lector a identificar experiencias que necesita para tomar una decisión informada sobre una carrera.
articulo
Tras la Selectividad, miles de jóvenes deben elegir su carrera universitaria, una decisión que definirá su futuro profesional. Sin embargo, muchos lo hacen con dudas o dejándose llevar por modas en lugar de realizar una introspección para elegir la opción adecuada. Esto conduce a altas tasas de abandono durante el primer año, lo que perjudica tanto al estudiante como al sistema educativo. El Ministerio de Educación recomienda que los jóvenes realicen una profunda reflexión antes de elegir
Principio
El documento describe diferentes principios para elegir una carrera. El principio de congruencia, donde la persona elige una carrera que coincide con sus intereses y habilidades, se considera la decisión más exitosa con una tasa de éxito del 100%. El principio de realidad, donde la persona elige una carrera por razones económicas en lugar de pasión, tiene una tasa de éxito del 75%. El principio de semejanza, donde la persona elige una carrera similar a su pasión debido a limitaciones, tiene una tasa de éxito del 90-95%.
Motivaciones Inconcientes
Este documento describe las motivaciones inconscientes que influyen en la elección vocacional de un individuo. Estas motivaciones incluyen representaciones de instintos que buscan hacerse conscientes a través de mecanismos como la proyección, condensación y desplazamiento. La sublimación juega un papel importante al permitir que las pulsiones se canalicen hacia metas cultural y socialmente valoradas. La elección vocacional de un joven depende tanto de factores internos como las motivaciones inconscientes como de factores externos como el entorno familiar y cultural.
Nuevas posibilidades
El documento describe cómo el conocimiento humano continúa creciendo y generando nuevos campos de estudio, lo que ha llevado a la creación de nuevas carreras universitarias en áreas emergentes como la biotecnología, los nuevos materiales, la seguridad, las ciencias ambientales y la robótica. Se proporciona una lista de más de 40 ejemplos de estas nuevas carreras universitarias.
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Este documento presenta una lista de sustantivos de la primera, segunda, tercera, cuarta y quinta declinación en latín. En la primera declinación se incluyen sustantivos como "agua", "agricultor" y "alma". En la segunda declinación aparecen palabras como "humo", "juego" y "tierra". La tercera declinación contiene sustantivos como "verano", "corazón" y "cuerpo". La cuarta declinación incluye "hielo", "casa" y "cuerno". Finalmente, la quinta decl
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Glosario
Este documento presenta un glosario de palabras latinas agrupadas por su declinación. Proporciona la traducción y un ejemplo de uso para cada palabra. Las palabras pertenecen a las cinco declinaciones del latín y cubren una variedad de categorías como nombres, verbos, adjetivos y más.
Etimologias periodo 2
Este documento compara las tradiciones y costumbres del noviazgo en el pasado y en la actualidad. Explica que el noviazgo tradicional tenía un enfoque más familiar e involucraba más vigilancia de los padres, mientras que el noviazgo moderno tiende a ser más privado y menos comprometido. También señala que en el pasado había más romanticismo, caballerosidad y pudor en las demostraciones públicas de afecto, en comparación con las relaciones más casuales y centradas en la atracción física del presente
Etimologia el latin
El latín fue la lengua original de Roma antigua y se convirtió en la lengua predominante de Europa occidental. Es la lengua madre del español y otras lenguas romances. Aunque originalmente no era nativa de Italia, el latín llegó a ser la lengua del Imperio Romano y se usó en la enseñanza superior y las relaciones diplomáticas hasta el siglo XVIII. El latín tiene influencia en el alfabeto, gramática y vocabulario del español.
Analicis presion atmosferica
Este documento habla sobre la presión atmosférica. Explica el significado de algunas palabras en latín como "cantidad", "estatua" y "puerta". Luego pide identificar elementos latinos como sufijos y preposiciones en palabras del texto como "aplicada", "densidad" y "en". Finalmente incluye una oración sobre ser un estudioso del estudio.
Cuarta agenda
La unidad 4 se enfoca en la implantación de nuevos diseños organizacionales. Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar y desarrollar material sobre este tema en una wiki en línea. Primero crearán contenido sobre la implantación de nuevos diseños y cuando es necesario rediseñar. Luego investigarán sobre aprendizaje organizacional. Individualmente, los estudiantes harán un cuadro comparativo de diferentes técnicas modernas. Finalmente, en equipo realizarán una investigación completa sobre la implementación de nuevos diseños organizacionales en una empresa, cub
Agenda unidad iii.dio
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad se enfoca en el análisis de técnicas de organización. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación sobre mapas de procesos, tríptico con recomendaciones y crear su propio
Tercer agenda de actividades para dior copia
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo de un libro, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación y tríptico con recomendaciones para finalmente elaborar un manual administrativo de una empresa caso.
Segunda agenda de actividades para dior
La agenda de trabajo propone 6 actividades relacionadas con el diseño organizacional a realizarse durante febrero y marzo. La primera actividad consiste en elaborar una presentación sobre el proceso de diseño organizacional. La segunda es crear un mapa conceptual sobre las características del diseño organizacional. Las siguientes dos actividades implican investigar ejemplos de organizaciones manufactureras y de servicios. La quinta actividad es elaborar un examen sobre el tema. Finalmente, la sexta actividad involucra ver una película y responder un cuestionario.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de Diseño Organizacional. La unidad analizará conceptos, teorías y dimensiones del diseño organizacional. Los estudiantes investigarán el ambiente externo de las organizaciones. El objetivo general es que los estudiantes conozcan y apliquen herramientas de diseño organizacional para lograr la competitividad de las organizaciones en un entorno cambiante. La unidad incluye temas sobre sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales del diseño
Segunda agenda de actividades para dior
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 2 de Diseño Organizacional. La unidad cubre el proceso de diseño organizacional y las características de una organización. La agenda incluye 6 actividades como elaborar presentaciones sobre el tema, desarrollar mapas conceptuales, investigar ejemplos de organizaciones y sus características, elaborar exámenes y contestar cuestionarios, que serán entregados al maestro para su revisión y calificación.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agenda
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de un curso de Diseño Organizacional de la Licenciatura en Administración del Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad cubre conceptos generales de diseño organizacional como sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar estas áreas y el ambiente externo de organizaciones, y presentarán sus hallazgos a la clase. Al final de la unidad tendrán un examen tradic
Capitulo 4
El documento describe los diferentes tipos de entornos externos que afectan a las organizaciones, incluyendo el entorno general, de tarea e internacional. Explica cómo la incertidumbre del entorno se relaciona con su complejidad e inestabilidad, y cómo las organizaciones se adaptan a través de la diferenciación, integración y monitoreo del entorno.
Fundamentos de la estructura organizacional
La estructura organizacional define las relaciones formales entre los individuos y departamentos, así como los sistemas de comunicación e integración. Un organigrama representa visualmente esta estructura al mostrar las jerarquías, departamentos y cómo se relacionan. Existen mecanismos verticales y horizontales para coordinar las actividades y flujo de información entre los niveles y áreas de una organización.
Estrategia, diseño organizacional y efectividad
El documento describe diferentes tipos de metas organizacionales y estrategias. Resume que una organización define metas oficiales como su misión y valores, y metas operativas para guiar sus esfuerzos. Explica que la dirección estratégica elige estrategias como liderazgo en bajos costos, diferenciación o enfoque para alcanzar las metas dentro del entorno competitivo.
Presentacion de resultados
Este documento presenta los resultados de una investigación mediante gráficos para facilitar la interpretación de los datos en cada variable estudiada.
Diseño metodológico
Este documento describe los diseños metodológicos de investigación. Existen diseños experimentales y no experimentales. Los diseños experimentales involucran la manipulación deliberada de variables por el investigador, mientras que los no experimentales observan fenómenos en su contexto natural. Los diseños no experimentales se subdividen en transversales y longitudinales; los transversales recopilan datos en un solo momento para describir y analizar variables, mientras que los longitudinales recopilan datos a lo largo del tiempo para analizar cambios en variables o sus relaciones.
Hipótesis y variables
La hipótesis es una suposición tentativa sobre una verdad aún no establecida que se formula para llegar a conocerla. Las variables se refieren a las características de la realidad que pueden medirse y deben corresponderse con el objetivo y marco de investigación. Las variables pueden ser dependientes, independientes o intervinientes y se definen conceptual y operativamente. Las hipótesis pueden ser de investigación, que proponen relaciones entre variables, o alternativas, que ofrecen explicaciones distintas.
Justificación
Este documento presenta la justificación de una investigación. Explica la razón de ser y los motivos de la investigación, así como los antecedentes teóricos, metodológicos e históricos que la sustentan. Además, señala la utilidad y los beneficios que aportará la investigación.
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Escuela
- 1. Misión o ideario. Propósito que tiene la universidad al formar sus estudiantes.<br />Ambiente físico. Estado de las instalaciones, su capacidad, funcionalidad y adaptación a las necesidades actuales.<br />Ambiente académico. Características del alumnado y de la planta docente en lo que se refiere a la formación profesional.<br />Requisitos de ingreso. Características que solicitan al estudiante al ingresar.<br />Costos. Recursos económicos necesarios para cursar la carrera.<br />Validez de los estudios. Instancias oficiales ante las cuales está reconocida la universidad; en caso de ser autónoma, validez de los estudios que en ella se realiza en el medio laboral.<br />Requisitos de egreso. Características del egresado.<br />Becas. Facilidades que brinda la universidad para alumnos con recursos económicos limitados o de rendimiento académico excepcional.<br />Bolsa de trabajo. Vinculación de la universidad con el medio laboral.<br />