Evaluacion

1. MATRIZ DOFA de acuerdo al análisis del plan de mejoramiento de la institución educativa Sagrado
Corazón tomando puntos importantes de el mismo.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Los cupos para la inscripción
de estudiantes son limitados.
Presentar los proyectos a
diferentes instancias
Se cuenta con personal en el
sistema de organización interna
(administrativo) calificado.
Ambientales y técnicas, dado el
caso que se presenten
situaciones como terremotos,
fallas eléctricas etc.
Carencia de normas intangibles
confiables en cuanto a la
evaluación para conocer la
calidad del personal en
contacto.
Actividades programadas por el
consejo estudiantil, asociación
de egresadas, de padres, aportes
de la comunidad externa.
Implementación de normas y
políticas eficaces y eficientes.
Disminución de la inversión
interna en los ambientes de
aprendizaje, porque solo se
reciben las transferencias de la
nación.
Déficit en el presupuesto para
publicidad de la institución.
Los pre-icfes, simulacros,
pruebas externas y
refuerzos, olimpiadas y
concursos permiten el
ejercicio de las
competencias académicas
para fortalecer los
aprendizajes.
Los clientes (padres) tienen
una participación directa en el
proceso de organización,
auditando los procesos
educativos y los progresos del
usuario (hijos estudiantes)
mediante la asociación de
padres de familia.
Aumento de la deserción
escolar, especialmente por
cambio de domicilio
No se cuenta con recurso
humano para el manejo de las
diferentes problemáticas
emocionales, afectivas,
académicas de los estudiantes y
Tener un seguimiento a los
estudiantes, para poder conocer
en que están bien y que están
mal
Trabajo en equipo y
colaborativo del estudiantado,
se evidencio, en actividades
culturales religiosas y
deportivas.
Cambios permanentes en la
legislación educativa., asi como
de personal docente.

2. / o diversas discapacidades
El presupuesto debilita las
compras y adecuaciones que
deban hacerse en lo relativo a
material didáctico.
Los padres de familia pueden
estar informados
constantemente del proceso de
sus hijos y tener comunicación
directa y constante con los
maestros
Contamos con planes,
programas y proyectos,
documentados y sistematizados
con sus respectivos
diagnósticos y planes de
mejoramiento
la gran descontextualización de
los estándares brindador por el
gobierno nacional y ministerios
de educación.