Este documento describe un curso de monitor de tiempo libre que otorga una titulación oficial. El curso dura un total de 300 horas divididas en 150 horas de formación teórica y 150 horas de prácticas. La parte teórica incluye un bloque obligatorio de 50 horas y un bloque de libre elección de 100 horas. Las 150 horas de prácticas pueden realizarse de forma intensiva en un campamento de 10 días o de forma extensiva durante 3 meses en actividades continuadas.
Educar en el tiempo libre. de la teoría a la prácticaJoaquin Barlo
Educar en el Tiempo Libre. De la teoría a la práctica. Configura una guía sólida, sobre las bases en las que ha de cimentarse este tipo de educación.
Enlaza teoría y práctica. Partiendo de unos supuestos teóricos desemboca en unos planteamientos organizativo-didácticos de los que ha de participar necesariamente la educación en el tiempo libre.
Educar en el tiempo libre. de la teoría a la prácticaJoaquin Barlo
Educar en el Tiempo Libre. De la teoría a la práctica. Configura una guía sólida, sobre las bases en las que ha de cimentarse este tipo de educación.
Enlaza teoría y práctica. Partiendo de unos supuestos teóricos desemboca en unos planteamientos organizativo-didácticos de los que ha de participar necesariamente la educación en el tiempo libre.
La Escuela Indígena Santa Marta, de COLEGIO GIBRALTAR- Segovia desarrollará un Proyecto de Educación Sexual, enfocado en“ FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES”, orientándolos en el adecuado reconocimiento de las partes de su cuerpo, en la importancia de crear en hábitos de higiene que conlleven a un mejor ambiente escolar, autocuidado y protección de su cuerpo, fomentando en el entorno una vivencia de la sexualidad enmarcada en el respeto por los demás y por el amor propio
El proyecto de tiempo libre del Liceo Empresarial del Campo surge como respuesta a la necesidad de brindar a la comunidad estudiantil espacios y herramientas para que su tiempo extracurricular sea aprovechado de manera integral, contribuyendo al fortalecimiento de valores y aptitudes en cada miembro de la comunidad
La Escuela Indígena Santa Marta, de COLEGIO GIBRALTAR- Segovia desarrollará un Proyecto de Educación Sexual, enfocado en“ FORTALECER HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES”, orientándolos en el adecuado reconocimiento de las partes de su cuerpo, en la importancia de crear en hábitos de higiene que conlleven a un mejor ambiente escolar, autocuidado y protección de su cuerpo, fomentando en el entorno una vivencia de la sexualidad enmarcada en el respeto por los demás y por el amor propio
El proyecto de tiempo libre del Liceo Empresarial del Campo surge como respuesta a la necesidad de brindar a la comunidad estudiantil espacios y herramientas para que su tiempo extracurricular sea aprovechado de manera integral, contribuyendo al fortalecimiento de valores y aptitudes en cada miembro de la comunidad
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaDllec1g10
Aquí tenéis un archivo donde muestra paso a paso las pautas que se han de seguir a la hora de elaborar un plan de intervención para alumnos con necesidades educativas específicas.
Prevención de Riesgos Laborales en los Centros EducativosCampuseducación
Curso de formación para Oposiciones de Profesores de Educación SECUNDARIA, Maestros de Educación INFANTIL y PRIMARIA. Curso de formación online Homologado por la Universidad Camilo José Cela de 110 horas, 4 créditos ECTS y 5 semanas de duración.
Prevención de Riesgos Laborales en los Centros EducativosCampuseducación
Curso de formación para Oposiciones de Profesores de Educación SECUNDARIA, Maestros de Educación INFANTIL y PRIMARIA. Curso de formación online Homologado por la Universidad Camilo José Cela de 110 horas, 4 créditos ECTS y 11 semanas de duración.
Información curso monitores tiempo libre - #Turismolunacandeleda
En qué consiste el curso de 'monitor de tiempo libre' ?
Es un curso homologado por la Junta de Castilla y León, por lo tanto el oficial, y el que
exigen en todas las actividades de ocio y tiempo libre: campamentos, actividades
extraescolares, programas madrugadores...
www.lunacandeleda.com
Escuela animación juvenil socialya curso de monitor de tiempo libre
1. Curso de monitor de tiempo libre TITULACIÓN OFICIAL. Nivel básico para intervenir en el tiempo libre y asumir la responsabilidad de grupos en actividades.
2. INFORMACIÓN SOBRE LA TITULACIÓN DE MONITOR DE TIEMPO LIBRE Para obtener el título como monitor debes realizar un curso en alguna de las Escuelas de Animación Juvenil. La escuela de Animación Juvenil Socialya está acreditada por la Junta de Castilla y León. El curso tiene una duración total de 300 horas. Fase teórica:150 horas Fase de prácticas:150 horas
3. Comenzaremos por describir la fase teórica: Las horas teórico prácticas se dividen en: bloque troncal, obligatorio, de 50 horas un bloque de libre elección,de 100 horas La diferencia entre ambos bloques formativos se encuentra en los contenidos. Los del bloque de libre disposición, se corresponden con materias que ya se imparten en los planes universitarios, en carreras relacionadas con las ciencias sociales, o como nos gusta decir, de especialización en el área sociocomunitaria. Así aquellas personas que tengan estudios en pedagogía, psicología, trabajo social, sociología, ciencias ambientales… convalidarán estas 100 horas acreditando su titulación.
4. Sin embargo, el bloque troncalestá formado por contenidos directamente relacionados con la ocupación de monitor, y no son convalidables: El temario de este bloque contiene: Legislación básica de juventud en Castilla y León. Referentes básicos del monitor de tiempo libre: rasgos psicológicos de los destinatarios, el estudio del medio natural, los recursos para el tiempo libre. Programación y evaluación de actividades de tiempo libre. La seguridad en las actividades de tiempo libre. Perfil del monitor y responsabilidades. Plan personal de formación en el tiempo libre. Campismo.
5. Los contenidos del bloque de libre disposición son: Psicología y sociología de niños y jóvenes Técnicas lúdicas, dinámica de grupos y habilidades sociales Manualidades y expresión Educación ambiental Educación para la salud Temario específico de la Escuela de TL. (discapacidad, igualdad, interculturalidad)
6. Pasemos a la fase de prácticas, que recodamos es de 150 horas. Para realizar tu periodo de prácticas puedes optar por: Formarte en régimen intensivo, en campamento durante 10 días O en régimen extensivo, durante 3 meses, en actividades de tiempo libre continuadas, a realizar en una entidad de tu elección A la finalización de esta fase debes elaborar la memoria de prácticas y remitirla a la escuela. Además de la memoria es necesario el informe favorable del coordinador/a que las supervise. Si estás interesado/a ponte en contacto con nosotros y resolveremos tus dudas. Bienvenido/a A LA ESCUELA