ESCUELA EN RED
Solución e-learning para la educación básica
¿QUÉ ES?


1.

2.

Es una herramienta tecnológica que apoya el
proceso de enseñanza-aprendizaje del nivel
básico, dentro y fuera del aula, y facilita la
administración y seguimiento escolar.
Objetivo
Modernizar el proceso de enseñanza a partir del
uso de las nuevas tecnologías de la información
y comunicación que muchos alumnos en la
actualidad ya manejan y dominan.
Aprovechar la infraestructura subutilizada de
escuelas y hogares.
¿PORQUÉ ESCUELA EN RED?






Por que no es una adaptación de otras
herramientas. Es una plataforma diseñada y
programada por docentes específicamente
para uso en la educación básica.
Integra todas las actividades y recursos que
directivos, docentes, alumnos y padres de
familia demandan.
Por que considera los recursos, capacidades y
limitaciones de los centros de cómputo de las
escuelas de nuestro país.
JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES




En el terreno educativo, las TIC están
replanteando su papel no sólo como un
contenido integrado al currículo, sino como un
nuevo entorno educativo, un nuevo
escenario, que implica una nueva cultura
organizacional y pedagógica
(Picardo, 2002:11).
Cada ves mayor número de personas en
nuestro país hacen uso del internet y la
tecnología para tener acceso a él es más
accesible.
MISIÓN

1.

2.

3.

Dotar a directivos, docentes, alumnos y
padres de familia de una herramienta
tecnológica que
Modernice la enseñanza en la educación
básica.
Facilite la administración y seguimiento de
alumnos y materias.
Mejore la comunicación entre todos los
involucrados del proceso de enseñanzaaprendizaje.
VISIÓN
1.

2.

Ser el agente transformador del proceso de
enseñanza en nuestro país.
Ser el soporte tecnológico de todas las
escuelas del país con pertinencia, eficiencia
y actualidad.
BENEFICIOS












Enlaza las diferentes áreas de la escuela haciendo que la
información fluya de forma adecuada entre directivos, control
escolar, prefectura, docentes, alumnos y padres de familia.
Integra elementos tecnológicos que te permiten llevar un
control y seguimiento de tus alumnos.
Te vincula permitiendo además la comunicación y
colaboración entre las escuelas
Responde a las necesidades y características específicas de
las escuelas del nivel básico en el estado de Coahuila.
Prepara a niños y jóvenes en el uso de los sistemas virtuales
de enseñanza que muchas instituciones de nivel superior y
posgrados ya utilizan.
Da a niños y jóvenes un ejemplo de utilidad práctica del uso
de la computadora y el internet.
SERVICIOS


Cursos (planeación, cursos, materia) / Salón virtual



Listado de temas



Diseño de las actividades pedagógicas y didácticas



Subir archivos



Aplicación, seguimiento y evaluación de las actividades en línea



Evaluación en línea del curso.



Glosarios de la materia o de las actividades que se diseñan



Foros





Encuadre y Planeación de la materia para todo el año escolar

Envío de correos

Actividades / Objetos de aprendizaje / Biblioteca de actividades / Cooperación / Consulta
actividades


Busca



Colabora



Diccionario de Inteligencia Artificial



Juegos


Sopa de letras, crucigramas, rompecabezas, lotería, dominó



Ciudad Virtual
SERVICIOS


Comunidad / Comunicación



Foros





Envío masivo de correos electrónicos

Página web

Administración:



Control de suministros e inventarios



Control de gastos



Calendario



Horarios. Se captura una sola vez el horario y el sistema genera horarios de maestros y grupos, puede trabajar con
turnos, llevar control de faltas de alumnos, impresión de hojas de control y concentrados por días todo en formato pdf.



Calificaciones. Los maestros capturan las calificaciones en línea, los alumnos pueden verlas. También regresa
archivos de Excel de calificaciones a los encargados de control escolar. Se pueden imprimir boletas, credenciales y
listas de alumnos.



Tutorías. Opcionalmente puede asignar maestros responsables de tutorías que verán y registrarán el desempeño y
problemática de los asignados alumnos.



Becados. Módulo para saber qué alumnos tienen beca e interactuar con ellos.



Impresión de recibos. Agiliza la creación de recibos por los pagos que usted configure en la plataforma.





Control de faltas y promedios

Herramientas para evaluación de desempeño docente.

Noticias
FORMA DE USO


La Plataforma es intuitiva y muy dinámica por
lo que sólo se requiere seleccionar los
servicios que se van a utilizar.
COSTOS

Escuela en red2

  • 1.
    ESCUELA EN RED Solucióne-learning para la educación básica
  • 2.
    ¿QUÉ ES?  1. 2. Es unaherramienta tecnológica que apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje del nivel básico, dentro y fuera del aula, y facilita la administración y seguimiento escolar. Objetivo Modernizar el proceso de enseñanza a partir del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación que muchos alumnos en la actualidad ya manejan y dominan. Aprovechar la infraestructura subutilizada de escuelas y hogares.
  • 3.
    ¿PORQUÉ ESCUELA ENRED?    Por que no es una adaptación de otras herramientas. Es una plataforma diseñada y programada por docentes específicamente para uso en la educación básica. Integra todas las actividades y recursos que directivos, docentes, alumnos y padres de familia demandan. Por que considera los recursos, capacidades y limitaciones de los centros de cómputo de las escuelas de nuestro país.
  • 4.
    JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES   Enel terreno educativo, las TIC están replanteando su papel no sólo como un contenido integrado al currículo, sino como un nuevo entorno educativo, un nuevo escenario, que implica una nueva cultura organizacional y pedagógica (Picardo, 2002:11). Cada ves mayor número de personas en nuestro país hacen uso del internet y la tecnología para tener acceso a él es más accesible.
  • 8.
    MISIÓN 1. 2. 3. Dotar a directivos,docentes, alumnos y padres de familia de una herramienta tecnológica que Modernice la enseñanza en la educación básica. Facilite la administración y seguimiento de alumnos y materias. Mejore la comunicación entre todos los involucrados del proceso de enseñanzaaprendizaje.
  • 9.
    VISIÓN 1. 2. Ser el agentetransformador del proceso de enseñanza en nuestro país. Ser el soporte tecnológico de todas las escuelas del país con pertinencia, eficiencia y actualidad.
  • 10.
    BENEFICIOS       Enlaza las diferentesáreas de la escuela haciendo que la información fluya de forma adecuada entre directivos, control escolar, prefectura, docentes, alumnos y padres de familia. Integra elementos tecnológicos que te permiten llevar un control y seguimiento de tus alumnos. Te vincula permitiendo además la comunicación y colaboración entre las escuelas Responde a las necesidades y características específicas de las escuelas del nivel básico en el estado de Coahuila. Prepara a niños y jóvenes en el uso de los sistemas virtuales de enseñanza que muchas instituciones de nivel superior y posgrados ya utilizan. Da a niños y jóvenes un ejemplo de utilidad práctica del uso de la computadora y el internet.
  • 11.
    SERVICIOS  Cursos (planeación, cursos,materia) / Salón virtual   Listado de temas  Diseño de las actividades pedagógicas y didácticas  Subir archivos  Aplicación, seguimiento y evaluación de las actividades en línea  Evaluación en línea del curso.  Glosarios de la materia o de las actividades que se diseñan  Foros   Encuadre y Planeación de la materia para todo el año escolar Envío de correos Actividades / Objetos de aprendizaje / Biblioteca de actividades / Cooperación / Consulta actividades  Busca  Colabora  Diccionario de Inteligencia Artificial  Juegos  Sopa de letras, crucigramas, rompecabezas, lotería, dominó  Ciudad Virtual
  • 12.
    SERVICIOS  Comunidad / Comunicación   Foros   Envíomasivo de correos electrónicos Página web Administración:   Control de suministros e inventarios  Control de gastos  Calendario  Horarios. Se captura una sola vez el horario y el sistema genera horarios de maestros y grupos, puede trabajar con turnos, llevar control de faltas de alumnos, impresión de hojas de control y concentrados por días todo en formato pdf.  Calificaciones. Los maestros capturan las calificaciones en línea, los alumnos pueden verlas. También regresa archivos de Excel de calificaciones a los encargados de control escolar. Se pueden imprimir boletas, credenciales y listas de alumnos.  Tutorías. Opcionalmente puede asignar maestros responsables de tutorías que verán y registrarán el desempeño y problemática de los asignados alumnos.  Becados. Módulo para saber qué alumnos tienen beca e interactuar con ellos.  Impresión de recibos. Agiliza la creación de recibos por los pagos que usted configure en la plataforma.   Control de faltas y promedios Herramientas para evaluación de desempeño docente. Noticias
  • 13.
    FORMA DE USO  LaPlataforma es intuitiva y muy dinámica por lo que sólo se requiere seleccionar los servicios que se van a utilizar.
  • 14.