El documento compara la escuela tradicional con la escuela nueva, describiendo las diferencias en sus enfoques. La escuela tradicional se centraba en enseñar ideales antiguos usando latín, vigilar a los estudiantes y castigarlos, mientras que la escuela nueva enfatiza respetar la personalidad del niño, considerar sus intereses y necesidades, y usar experiencias de la vida cotidiana en lugar de lecciones para despertar el interés.

1. Elena Ariza Escudero. 2º Primaria B
Escuela tradicional Escuela nueva
o Se enseñaba los ideales de la
antigüedad.
o La lengua escolar era el latín,
lengua no materna.
o Se buscaba el dominio de la
retórica.
o Había que vigilar al alumno para
que no cayera en sus deseos y
apetencias naturales.
o El profesor es el guía, el
mediador entre los modelos y el
niño.
o El maestro ordena.
o La disciplina escolar y el castigo
Son esenciales.
o Obedecer las normas y reglas es
la forma de acceso a los valores,
a la moral y al dominio de sí
mismo, lo que le permite librarse
de su espontaneidad y sus
deseos.
o Los maestros deben tener una
actitud alejada, con respecto a
los alumnos.
o Sistema educativo rígido, poco
dinámico y nada propicio para la
innovación.
o Obligación de tener una imagen
justa del niño, tratar a cada uno
según sus aptitudes.
o Importante tener en cuenta las
necesidad o interés del niño.
o En la relación maestro se da el
afecto y familiaridad.
o El maestro será un auxiliar del
libre y espontáneo desarrollo del
niño.
o Autodisciplina.
o Las experiencias de la vida
cotidiana son más útiles para
despertar el interés que las
lecciones de los libros.
o Si hay un cambio en los
contenidos, debe darse también
un cambio en la forma de
transmitirlos.
o Fomentar actividades libres para
desarrollar la imaginación, el
espíritu de iniciativa y la
creatividad.
o Escuela activa.
o Respetar y desarrollar la
personalidad del niño.