Propuesta para trabajar la práctica social: escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas de1er grado. Bloque II. Ámbito de estudio.
Propuesta para trabajar la práctica social: escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas de1er grado. Bloque II. Ámbito de estudio.
An overview of the Tobacco Center of Regulatory Science (TCORS) at Georgia State University. Georgia State, with its partners, the University of Illinois at Chicago and RTI International, will focus on a particularly important and often overlooked aspect of regulatory science, the understanding of human decision-making around the use of tobacco.
Reading articles in the news and on crowdfunding forums can seem like sifting through advertisements and scary stories. A lot of content is either announcements of new crowdfunding campaigns or interviews with traditional investment organizations arguing that it is too scary to invest in private companies without an investment manager by your side. Much of this content has recently resurfaced with the release of the Securities and Exchange Commission’s proposed rules for implementing...
Mapping Roles and Responsibilities for Social Media Risk ManagementNexgate
Social media has quickly proven to be a tremendous resource for marketing, human resources, support, and many other business functions. However, that same communications tool can also introduce a significant amount of risk to an organization – risk to corporate compliance, from security threats, employee error and abuse, and much more.
View the slides from Alan Webber, Principal at Asymmetric Insights, John Hair, Director, IT Advisory for KPMG, Chris Walker, Partner at Connect Marketing, and Devin Redmond, Co-Founder & CEO of Nexgate and their webcast on organizational roles and responsibilities in social risk management. Our expert panel shared their insights into how to define and manage enterprise social risk across your social media marketing teams.
You can watch a recording of the webcast here: http://nexgate.com/resources/webcast-roles-and-responsibilities-for-social-risk-management/
Español contenido cientifico "Cuentos centroamericanos".
1. ESPAÑOL.
Bloque:1
Contenido/ Tema: Cuentos centroamericanos.
Aprendizajes esperados:Analicen el ambiente y las características de los personajes de los cuentos latinoamericanos.
Competencias que se favorecen: Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Cuentos centroamericanos.
¿Qué es un cuento?
El cuento es un género literario narra una historia de forma breve y con hechos ficticios, en la que intervienen personajes que realizan
acciones, en un espacio y un tiempo determinado. El cuento es una obra exclusiva del cuentista ya que él es el padre y dictador de las
criaturas. Es un texto que se refleja parte de nuestras experiencias o fantasías y se estructura a partir de un argumento, un nudo y un
desenlace.
El cuento trata de contar una historia sin dejar finales abiertos, trata de ser moralizante.
Es una herramienta que sirve para educar en la interculturalidad. En concreto el cuento es un género fronterizo entre la poesía y la
narrativa.
Partes de un cuento:
Planteamiento: Es el principio de todo cuento, en él se sitúa el lugar donde sucede la acción y la presentación de los personajes.
Nudo: Parte donde los personajes se involucran en algún tipo de aventura o conflicto muy interesante, este es muy importante
para la historia.
Desenlace: En este se resuelve el conflicto del cuento y la historia se acaba, por lo general el bien se impone al mal.
Tipos de cuentos que existen:
Cuentos maravillosos: se caracterizan por la presencia de personajes que no existen en el mundo real, no se identifican en
tiempo ni lugar, se habla de lugares lejanos y comúnmente se utilizan expresiones como “erase una vez”.
Cuentos fantásticos: se caracterizan por la irrupción de un elemento anormal en una historia que venía desarrollándose en un
marco real. Hace que el lector ponga en duda su imaginación, por lo tanto el lector se mantiene con la interrogante hasta el
desenlace
Cuentos de ciencia ficción: se basan en mostrar como una comunidad puede afectar a un personaje en específico, se ubica en el
pasado, presente o futuro con avances tecnológicos y/o científicos, generan suspenso para quienes lo leen.
Cuento policial: narra hechos relacionados con la delincuencia, crímenes y justicia
Cuentos realistas: en estos se presentan historias que buscan ser creíbles por medio de acontecimientos que se muestran
como reales. Estos son específicos con el tiempo y el lugar donde se desarrolla la historia. Los personajes se caracterizan por
ser comunes y corrientes.
2. Cuentos de terror: se busca difundir el miedo en sus lectores valiéndose de temas como la muerte, catástrofes, crímenes etc.
Algunos causan miedo para evitar que el lector repita una determinada acción.
El cuento centroamericano:
País
Guatemala.
El Salvador.
Nicaragua.
Costa Rica.
Cuentistas.
En sus inicios la literatura de Guatemala recibió la influencia del
Neoclasicismo Francés.
José Batres Montafar (1809-1894).
Cuentistas del siglo XX.
Miguel Ángel Asturias Rosales (1899-1974).
Augusto Monterroso (1921-2003)
Cuentistas contemporáneos:
Ana María Rodas.
Mildread Hernández.
Jessica Masayo.
Mario Payeras.
Francisco Antonio Gavidia Guandique (1863-1955) tomado
como el que concretiza la literatura salvadoreña.
Cuentistas del siglo XX:
Salvador Salazar.
Miguel Ángel Espino.
Cuentistas contemporáneos:
Alfonzo Quijada Urías.
Carmen González.
Jacinta Escudos.
Félix Rubén García.
Hernán Robledo.
Cuentistas contemporáneos:
Lizadro Chávez Alfaro.
La literatura se inicia a finales del siglo XIX.