SlideShare una empresa de Scribd logo
Escuelas Oficiales de Idiomas
de la Comunidad Autónoma de Aragón
Pruebas unificadas de idiomas
ENERO 2008
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS
NIVEL INTERMEDIO
Instrucciones
1. Este cuadernillo consta de tres pruebas (Comprensión de Lectura, Comprensión Oral
y Expresión e Interacción Escrita). Duración total: 145 minutos.
2. Cada prueba se compone a su vez de varias tareas.
3. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas.
4. En las pruebas de Comprensión de Lectura y de Comprensión Oral, las respuestas
incorrectas no penalizan.
Rellenar por el candidato
Apellidos
Nombre
DNI
Nº de expediente
Tipo de matrícula  Libre  Pruebas
homologadas
 Oficial EOI
Profesor:
Grupo/horario:
Rellenar por el corrector
Puntuación obtenida ¿Supera la prueba?
Comprensión de Lectura /20 SI NO
Comprensión Oral /20 SI NO
Expresión e Interacción Escrita /20 SI NO
Expresión e Interacción Oral /20 SI NO
(Puntuación mínima para superar cada prueba: 10 puntos)
APTO GLOBAL
NO APTO GLOBAL
Escuelas Oficiales de Idiomas
de la Comunidad Autónoma de Aragón
Pruebas unificadas de idiomas
ENERO 2008
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS
NIVEL INTERMEDIO
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Rellenar por el candidato
Apellidos
Nombre
DNI
Nº de matrícula
Tipo de matrícula  Libre
 Oficial Profesor: ….
Grupo/horario:
Rellenar por el corrector
Puntuación obtenida
Comprensión de Lectura /20
Instrucciones
1. Esta prueba se compone de tres tareas.
2. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas.
3. Utilice bolígrafo azul o negro.
Duración máxima de la prueba: 50 minutos
Puntuación máxima: 20 puntos
Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
3
TAREA 1
DE MARCHA POR ZARAGOZA
Para cada uno de los huecos numerados debe elegir la más adecuada de entre las
cinco opciones. Cada respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 8 puntos).
Zaragoza, como ciudad con alta población estudiantil, ofrece una gran movida nocturna dividida en
varias zonas, que dependen de la edad o gustos musicales. De hecho, es una de las ciudades
españolas con mayor concentración de bares por metro cuadrado.
"EL ROLLO"
Moncasi y calles adyacentes están en plena adolescencia. Allí, este segmento de población se
concentra a partir de las 7 de la tarde. El bullicio reina en el __(1)__, casi ensordecedor. Conforme
avanza la noche, los adolescentes dejan __(2)__ a un público más mayor.
UNIVERSIDAD
La principal característica es su tranquilidad y su público, cuya edad __(3)__ se sitúa alrededor de los
25-30 años. Varias cervecerías y pequeños pubs mantienen un volumen de música que permite
conversar sin hablar __(4)__, casi como en el salón de casa.
LA PAZ
La zona más alternativa, con las últimas __(5)__ y ambientes, desde la psicodelia a lo siniestro,
pasando por el tecno y el house. Sorprenden las decoraciones llamativas de algunos de los bares, así
como sus __(6)__: exposiciones “amateurs” de arte, audiciones, proyecciones de __(7)__...
LEÓN XIII
La vestimenta y la buena __(8)__ es muy importante. Allí, se reúne la gente “bien” de Zaragoza.
Buena ropa, buenas marcas. Nada de ir en chándal. Si se usan zapatillas, de la última __(9)__,
porque los pubs suelen ser muy exigentes en la __(10)__ a la hora de permitir la entrada a los clientes.
"EL CASCO"
La mejor hora para ir es a partir de las 2,30. Pachanga y __(11)__ del pop español. Desde los 20 y
hasta más de 35, eso sí, con un __(12)__ joven y con ganas de jarana hasta que salga el sol.
LA MAGDALENA
Se trata de un distrito repleto de callejuelas. Aúna restaurantes vegetarianos y de comida tradicional.
Zona intercultural, reflejo de esa “ciudad de las culturas” de __(13)__ y respeto.
MARCHA GAY
Pocos bares gays pero muy divertidos. En Doctor Horno se dan __(14)__ los más jóvenes. La
segunda zona, con la __(15)__ de edad en torno a los 40 años, se da en las inmediaciones de la calle
Ramón y Cajal.
ACTUR
El aumento de los bloques de viviendas en la margen izquierda del Ebro y, por consiguiente, el
crecimiento de población, han motivado la aparición de zonas de ocio en este distrito de la ciudad,
sobre todo a raíz de la puesta en __(16)__ de grandes superficies comerciales.
ESTHER ORERA
http://www.heraldo.es/especiales/turismo/bares.html (Texto adaptado)
1: a) tratado b) ambiente c) trono d) molde e) cubierto
2: a) prisa b) otro c) escalón d) presa e) paso
3: a) media b) circular c) esférica d) pareja e) lejana
4: a) entre dientes b) susurrando c) a gritos d) a ciegas e) despacio
5: a) presencias b) tendencias c) ausencias d) frecuencias e) corros
6: a) posturas b) baladas c) antiguas d) propuestas e) peticiones
7: a) cortos b) balas c) palomitas d) medios e) palos
8: a) posibilidad b) reclamación c) adoración d) presencia e) nata
9: a) tendencia b) vagancia c) hoguera d) mina e) cautela
10: a) estima b) generación c) cantina d) pronunciación e) estética
11: a) éxitos b) botellones c) creencia d) barras e) bravas
12: a) máximo b) currante c) espíritu d) pegamento e) chaval
13: a) tensión b) cremallera c) sectas d) siervos e) convivencia
14: a) cita b) cuento c) vela d) cola e) plomo
15: a) proximidad b) mitad c) práctica d) media e) trampa
16: a) potencia b) marcha c) crédito d) aparición e) creación
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
4
TAREA 2 (2.1)
TORTILLA ESPAÑOLA
Lee el texto y completa los huecos con la opción correcta, como en el ejemplo. Ten
en cuenta que hay tres palabras que no deben ser utilizadas. Cada respuesta
correcta vale 0,75 puntos (Total: 7,5 puntos).
EJEMPLO
0 lavamos
Respuestas
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
apartamos bajamos batimos echamos
escurrimos extendemos dejamos giramos
gratinamos lavamos mantenemos recibimos
removemos sugerimos
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
5
TAREA 2 (2.2)
TORTILLA ESPAÑOLA
Tiempo: 20 minutos
Dificultad: Media
Comensales: 6 personas
Ingredientes para la receta: 1 kg. de patatas, 9 huevos, 1 cebolla mediana,
aceite de oliva, sal.
Para elaborar la receta de Tortilla española...
Pelamos, (0) ___________ y cortamos las patatas en cuadritos pequeños y las salamos.
Pelamos y cortamos en juliana la cebolla. Ponemos al fuego una sartén honda con
abundante aceite de oliva y cuando esté caliente, echamos las patatas y la cebolla.
(1) ___________ el fuego no muy fuerte, para que las patatas y la cebolla se cuezan en el
aceite. Cuando estén bien blandas y ligeramente doradas, las sacamos de la sartén y (2)
___________ el aceite.
En un bol (3) ___________ los huevos hasta conseguir una buena mezcla. Echamos
entonces las patatas y la cebolla sobre los huevos batidos y (4) ___________ bien para que
quede todo mezclado y rectificamos de sal.
Poner al fuego una sartén honda antiadherente, (5) ___________ dos cucharadas de aceite
de oliva y cuando esté caliente, movemos la sartén para que quede bien aceitado el fondo.
Entonces echamos la mezcla de huevos, patatas y cebolla y la (6) ___________ bien.
(7) ___________ el fuego y movemos la sartén con movimientos circulares para que la
tortilla se mueva dentro y no se pegue.
(8) ___________ cocer hasta que se vea que empieza a hervir la mezcla.
Damos la vuelta a la tortilla poniendo un plato llano encima de la sartén, a modo de
tapadera, y (9) ___________ la sartén sobre el plato. Ahora echaremos de nuevo la tortilla,
dejándola resbalar cuidadosamente, desde el plato a la sartén.
Movemos de nuevo con movimientos circulares la sartén y la dejamos cocer entre 2 y 3
minutos, dependiendo del gusto de los comensales. (10) ___________ y servimos en una
fuente. Podemos servirla fría o caliente.
http://www.recetasdiarias.com/recetas-de-cocina/recetas.php?idReceta=14
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
6
TAREA 3
A MIS 95
La blogger más anciana del mundo, Maria Amelia, 95 años, nos habla sobre la vida
en Internet. Relaciona cada pregunta con la respuesta más adecuada, como en el
ejemplo, y ten en cuenta que hay tres respuestas que no deben ser utilizadas. Cada
respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 4,5 puntos).
0 ¿Está contenta con la fama internacional de ser la blogger de mayor edad del mundo? J
1 ¿Cuándo hizo su primer blog?
2 ¿Qué le impulsó a ser blogger?
3 ¿Sobre qué temas escribe?
4 ¿Recibe emails en respuesta al blog?
5 ¿Qué hace con su tiempo libre, cuando no está con el ordenador?
6
Un blogger sueco, de 93 años, me contó que va a escribir su autobiografía. ¿Ha
pensado en hacerlo?
7 ¿Cuales son sus memorias más tempranas?
8
¿Tiene problemas de vista? Eso sería un hándicap enorme, para cualquiera que
trabaja con ordenador.
9
¿Quiere enviar algún mensaje a los 63.2 millones de bloggers en el mundo, todos
ellos más jóvenes que usted?
A. El 23 de Diciembre, cuando me regalaron el blog. Cumplí los 95 y me regaló mi nieto un blog. Y ya
empezamos a trabajar. Me dijo que hablara y hablé, y al minuto ya salieron gente a contestar. Quedé
admirada.
B. En Italia 2 veces. Italia es una preciosidad, la ví toda, hasta los Etruscos, que me deshicieron los
pies. Y a Portugal miles de veces, Portugal lo conozco todo. Y también estuve en Francia, conozco la
Costa Azul.
C. Lo que me salga. Hablo de todo.
D. Sí, es mi nombre completo.
E. Un saludo muy cariñoso, abrazos para todos y que sean muy felices. Y que vivamos en Paz, que
es la felicidad más grande que hay. Paz, armonía y sensatez para poder vivir.
F. Mi primer recuerdo fue que estaba un poco impresionada porque hablaban de una guerra…Y
después, tendría yo 5 o 6 años, vino una enfermedad de la gripe. Y todo el pueblo enfermó.
G. Muchísimos. No llego a contestar todos porque no puedo, que si no nos haría falta todo el día para
contestar a todo lo que me mandan.
H. No. Yo soy una mujer corriente y moliente.
I. Para entretenerme. Vi que era una cosa simpática, una cosa bonita, una cosa entretenida… Yo
quería tener relaciones con gente. Ahora me relaciono con el mundo entero.
J. Sí, estoy contenta. Ahora, que si salen otros también me alegro.
K. Veo la televisión, oigo la radio, veo un poco el paisaje. Ahora no puedo salir mucho porque es
invierno… hoy hace un día de perros.
L. Estoy esperando a mi biznieto. Que venga sanito que eso es lo principal.
M. Yo soy miope y quería operarme pero no puede ser. Ni las cataratas ni la miopía, porque tomo un me-
dicamento que si me lo sacan me puede dar un ataque cerebral. Y aquí estoy, pasándolas negras a veces.
http://amis95.blogspot.com/2007/01/la-blogger-ms-anciana-del-mundo.html
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
7
Escuelas
Oficiales de Idiomas
de la Comunidad Autónoma de Aragón
Pruebas unificadas de idiomas
ENERO 2008
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS
NIVEL INTERMEDIO
COMPRENSIÓN ORAL
Rellenar por el candidato
Apellidos
Nombre
DNI
Nº de matrícula
Tipo de matrícula  Libre
 Oficial Profesor: ….
Grupo/horario:
Rellenar por el corrector
Puntuación obtenida
Comprensión Oral /20
Instrucciones
1. Esta prueba se compone de varios textos orales.
2. Cada texto se escuchará DOS VECES.
3. Dispone de 1 minuto al principio de cada ejercicio para leer las instrucciones y
las preguntas. Después de escuchar el texto dispondrá también de 1 minuto para
realizar la tarea y completar el ejercicio.
4. Siga las instrucciones que se indican en cada texto para realizar las tareas.
5. Utilice bolígrafo azul o negro.
Duración máxima de la prueba: 35 minutos
Puntuación máxima: 20 puntos
Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
8
TAREA 1
TURISMO SOSTENIBLE EN COSTA RICA
En la grabación se habla del turismo sostenible que se ha desarrollado en Costa
Rica. Debe señalar si la información es verdadera (V) o falsa (F) a partir de la
información del texto. Cada respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 5 puntos).
Verdadero Falso
1 Costa Rica ofrece una naturaleza privilegiada.
2 Costa Rica ofrece mucho respeto hacia los turistas.
3
El modelo de turismo seguido en Costa Rica es una
alternativa a los ingresos derivados del café.
4
El modelo de turismo seguido en Costa Rica se debe a la
influencia política de partidos ecologistas.
5
El desarrollo turístico costarricense se ha caracterizado por
respetar las plantaciones de café.
6
El desarrollo turístico costarricense se ha caracterizado por la
integración de la agricultura en el sector turístico.
7
El sesenta y tantos por ciento de las áreas naturales de Costa
Rica tiene playas.
8
El sesenta y tantos por ciento del país está declarado Parque
Natural.
9
El turismo de Costa Rica está dirigido fundamentalmente a
familias con niños.
10
El turismo de Costa Rica está dirigido a personas de todo
tipo.
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
9
TAREA 2
JAVIER MARÍAS
El escritor Javier Marías habla de su última novela. Debe señalar la respuesta
correcta de entre las cuatro que se le ofrecen. Sólo una respuesta es verdadera.
Cada respuesta correcta vale 1,5 puntos (Total: 7,5 puntos).
11. ¿Cuál es el título de su última novela?
a) “Tu rostro mañana”.
b) “Veneno y sombra y adiós”.
c) “Veneno en la piel”.
d) “Toma el veneno y corre”.
12. Señala la frase verdadera:
a) Lo último que ha escrito es la primera parte de una trilogía.
b) Le ha costado ocho años escribir su última novela.
c) Es la trilogía más voluminosa de todas las que ha escrito.
d) Es la novela más voluminosa de su trilogía.
13. ¿Qué siente el autor en estos momentos?
a) Una mezcla de pena y alivio.
b) Una sensación de lástima y vacío.
c) Alegría por recuperar su vida personal.
d) Cansancio por haberle dedicado muchas horas.
14. Su última novela...
a) invita a la reflexión.
b) recuerda fundamentalmente al género policiaco.
c) es ambiciosa porque intenta abarcarlo todo.
d) Intenta abordar un único tema.
15. Javier Marías opina que...
a) debería haber más novelas históricas
b) su novela reflexiona sobre el hombre actual.
c) aún no se ha escrito la gran novela sobre la Guerra Civil.
d) le puede costar venderla porque no trata un tema de moda.
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
10
TAREA 3
SOMONTANO
En la grabación se habla de la zona aragonesa del Somontano y de las posibilidades
que ofrece al visitante. Debe señalar la respuesta correcta de entre las cuatro que le
ofrecen. Sólo una respuesta es verdadera. Cada respuesta correcta vale 1,5 puntos
(Total: 7,5 puntos).
16. ¿Por qué se aconseja en la presentación viajar en esta época?
a) por los colores del paisaje del otoño
b) porque es el mejor clima para practicar senderismo
c) porque es la temperatura idónea para visitar esta comarca
d) porque es la época ideal para empezar a esquiar
17. La comarca del Somontano está...
a) en la parte central de los Pirineos.
b) en la parte baja de los Pirineos.
c) en la parte norte de Huesca.
d) en la costa mediterránea.
18. ¿Qué podemos encontrar en la zona?
a) Los barrancos más profundos de España
b) Restos de fortalezas militares
c) Variedad de paisajes y actividades
d) La mejor muestra del románico
19. ¿Qué tipo de actividades se ofrecen fundamentalmente?
a) Actividades deportivas de todo tipo
b) Visitas turísticas guiadas
c) Recorridos botánicos a árboles centenarios
d) Senderismo y observación de aves
20. Alquézar es…
a) un castillo en un enclave natural desconocido
b) uno de los pueblos que lucha por formar parte del Parque Natural de Cañones
y de la Sierra de Guara.
c) mucho más que una villa medieval
d) una de las muchas colegiatas que hay en la zona del río Vero.
Escuelas Oficiales de Idiomas
de la Comunidad Autónoma de Aragón
Pruebas unificadas de idiomas
ENERO 2008
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS
NIVEL INTERMEDIO
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA
Rellenar por el candidato
Apellidos
Nombre
DNI
Nº de matrícula
Tipo de matrícula  Libre
 Oficial Profesor: ….
Grupo/horario:
Rellenar por el corrector
Puntuación obtenida
Expresión e interacción escrita /20
Instrucciones
1. Esta prueba se compone de dos tareas. Distribuya su tiempo para realizar ambas
adecuadamente.
2. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas. Debe ajustarse
a los temas propuestos y respetar la extensión indicada.
3. Dispone de espacio adicional por si desea hacer un borrador, pero recuerde que
éste no será evaluado.
4. Escriba con letra clara y respetando el uso de mayúsculas y minúsculas.
5. Utilice bolígrafo azul o negro.
Duración máxima de la prueba: 60 minutos
Puntuación máxima: 20 puntos
Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos
Criterios de evaluación de cada tarea
1. Adecuación.
2. Coherencia, cohesión.
3. Riqueza lingüística.
4. Corrección lingüística.
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
12
TAREA 1
CUESTIONARIO
El Ayuntamiento de tu ciudad ha organizado un taller de fotografía y vídeo
documental sobre los ríos de la zona para que la ciudadanía los conozca mejor y sea
consciente de su importancia. Para inscribirse en él, debe rellenar el siguiente
cuestionario (entre 60 y 80 palabras, 10 puntos):
1. ¿Qué es lo que te motiva a participar en este proyecto?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. ¿En qué situaciones has manejado una cámara fotográfica o de vídeo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Cuenta algo de ti y de tus aficiones
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es lo que más te interesa en la vida? ¿Qué personas son importantes para ti?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. ¿Tienes algo que contar sobre los ríos que pasan por tu ciudad?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6. ¿En qué ocasiones te acercas a ellos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7. ¿En qué estado se encuentran?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8. ¿Te gusta cómo están en la actualidad? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
9. ¿Crees que son espacios valorados en nuestra ciudad?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10. ¿Cuál es tu película favorita? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
13
TAREA 2
ESCRIBIR UNA CARTA
Una amiga hispanoamericana ha decidido venir a España. Quiere que le de
información sobre nuestro país. Escríbale una carta con los siguientes puntos:
- Proporciónele toda aquella información que, desde su punto de vista, le puede
resultar útil para los primeros días de estancia en el país.
- Infórmele de las posibilidades de estudiar o trabajar con las que se puede
encontrar a su llegada.
(Entre 150 y 170 palabras, 10 puntos).
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO
14
HOJA BORRADOR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Enlace10
Enlace10Enlace10
Clase de conversación - Unidos por las telenovelas
Clase de conversación - Unidos por las telenovelasClase de conversación - Unidos por las telenovelas
Clase de conversación - Unidos por las telenovelas
Gustavo Balcazar
 
España
EspañaEspaña
Blogger
BloggerBlogger
SEPTIEMBRE
SEPTIEMBRESEPTIEMBRE
SEPTIEMBRE
Paolis Villarreal
 
Blogger
BloggerBlogger

La actualidad más candente (6)

Enlace10
Enlace10Enlace10
Enlace10
 
Clase de conversación - Unidos por las telenovelas
Clase de conversación - Unidos por las telenovelasClase de conversación - Unidos por las telenovelas
Clase de conversación - Unidos por las telenovelas
 
España
EspañaEspaña
España
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
SEPTIEMBRE
SEPTIEMBRESEPTIEMBRE
SEPTIEMBRE
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 

Similar a Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Aragón. Comprensión oral y escrita expresión escrita

101 cagadas del_espanol
101 cagadas del_espanol101 cagadas del_espanol
101 cagadas del_espanol
daniels93
 
Prueba del alumno completa
Prueba del alumno completaPrueba del alumno completa
Prueba del alumno completa
Marta Larrea
 
Espanhol sintesis volume 1
Espanhol sintesis   volume 1Espanhol sintesis   volume 1
Espanhol sintesis volume 1
ednaldoReis5
 
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI MadridComprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELE
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELELeer Escuchar y Escribir en la clase ELE
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELE
Ana Ramos
 
Diagnostico de lingüística secundaria(2)
Diagnostico de lingüística secundaria(2)Diagnostico de lingüística secundaria(2)
Diagnostico de lingüística secundaria(2)
evanruiz
 
La diversidad linguística del español
La diversidad linguística del españolLa diversidad linguística del español
La diversidad linguística del español
lindalvamaria
 
506arg
506arg506arg
506arg
Free lancer
 
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI MadridComprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI MadridComprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Lesson 1 intro spanish
Lesson 1   intro spanishLesson 1   intro spanish
Lesson 1 intro spanish
sophiedocherty
 
Ramos pascual detapeo
Ramos pascual detapeoRamos pascual detapeo
Ramos pascual detapeo
Diana Robles Perez
 
Teste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-anoTeste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-ano
Fernanda Silva
 
Espanhol 2
Espanhol 2Espanhol 2
Espanhol 2
Adeildo Caboclo
 
Manual asador argentino
Manual asador argentinoManual asador argentino
Manual asador argentino
Leonardo Vera López
 
Manual asador argentino
Manual asador argentinoManual asador argentino
Manual asador argentino
Free lancer
 
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdfRazonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
cesartafur8
 
Quiz Español
Quiz  EspañolQuiz  Español
Quiz Español
Sandro de Rezende Lara
 
Apostila espanhol básico
Apostila espanhol básicoApostila espanhol básico
Apostila espanhol básico
AnderDias1
 
Tecnica De Expresion Oral Ii
Tecnica De Expresion Oral IiTecnica De Expresion Oral Ii
Tecnica De Expresion Oral Ii
Net-Learning - Soluciones para e-learning
 

Similar a Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Aragón. Comprensión oral y escrita expresión escrita (20)

101 cagadas del_espanol
101 cagadas del_espanol101 cagadas del_espanol
101 cagadas del_espanol
 
Prueba del alumno completa
Prueba del alumno completaPrueba del alumno completa
Prueba del alumno completa
 
Espanhol sintesis volume 1
Espanhol sintesis   volume 1Espanhol sintesis   volume 1
Espanhol sintesis volume 1
 
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI MadridComprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
Comprensión oral Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid
 
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELE
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELELeer Escuchar y Escribir en la clase ELE
Leer Escuchar y Escribir en la clase ELE
 
Diagnostico de lingüística secundaria(2)
Diagnostico de lingüística secundaria(2)Diagnostico de lingüística secundaria(2)
Diagnostico de lingüística secundaria(2)
 
La diversidad linguística del español
La diversidad linguística del españolLa diversidad linguística del español
La diversidad linguística del español
 
506arg
506arg506arg
506arg
 
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI MadridComprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Madrid
 
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI MadridComprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
Comprensión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Madrid
 
Lesson 1 intro spanish
Lesson 1   intro spanishLesson 1   intro spanish
Lesson 1 intro spanish
 
Ramos pascual detapeo
Ramos pascual detapeoRamos pascual detapeo
Ramos pascual detapeo
 
Teste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-anoTeste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-ano
 
Espanhol 2
Espanhol 2Espanhol 2
Espanhol 2
 
Manual asador argentino
Manual asador argentinoManual asador argentino
Manual asador argentino
 
Manual asador argentino
Manual asador argentinoManual asador argentino
Manual asador argentino
 
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdfRazonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
Razonamiento Verbal 5 - 2019 Parte 1.pdf
 
Quiz Español
Quiz  EspañolQuiz  Español
Quiz Español
 
Apostila espanhol básico
Apostila espanhol básicoApostila espanhol básico
Apostila espanhol básico
 
Tecnica De Expresion Oral Ii
Tecnica De Expresion Oral IiTecnica De Expresion Oral Ii
Tecnica De Expresion Oral Ii
 

Más de RaquelZugazaga

Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
RaquelZugazaga
 
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
RaquelZugazaga
 
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaCompresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
RaquelZugazaga
 
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País VascoExamen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
RaquelZugazaga
 
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País VascoExamen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
RaquelZugazaga
 
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
RaquelZugazaga
 
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
RaquelZugazaga
 
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
RaquelZugazaga
 

Más de RaquelZugazaga (20)

Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
Comprensión oral solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad V...
 
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C2 Español EOI Comunida...
 
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad ValencianaCompresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
Compresión escrita. Certificación nivel C2 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
Comprensión escrita solucionario. Certificación nivel C1 Español EOI Comunida...
 
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad ValencianaComprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
Comprensión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País VascoExamen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español soluciones. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
 
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País VascoExamen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
Examen Español: tareas. Certificación nivel C1 Español EOI País Vasco
 
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 2. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión oral 1. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI MadridExpresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Expresión escrita. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión oral. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura correcciones. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI MadridComprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
Comprensión de lectura. Certificación nivel C1 Español EOI Madrid
 
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad ValencianaExpresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
Expresión Oral. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Valenciana
 
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
Expresión escrita. Certificación nivel avanzado B2 Español EOI Comunidad Vale...
 

Último

Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
BrunoDiaz343346
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 

Último (20)

Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 

Certificación Nivel Intermedio B1 Español EOI Aragón. Comprensión oral y escrita expresión escrita

  • 1. Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón Pruebas unificadas de idiomas ENERO 2008 ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS NIVEL INTERMEDIO Instrucciones 1. Este cuadernillo consta de tres pruebas (Comprensión de Lectura, Comprensión Oral y Expresión e Interacción Escrita). Duración total: 145 minutos. 2. Cada prueba se compone a su vez de varias tareas. 3. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas. 4. En las pruebas de Comprensión de Lectura y de Comprensión Oral, las respuestas incorrectas no penalizan. Rellenar por el candidato Apellidos Nombre DNI Nº de expediente Tipo de matrícula  Libre  Pruebas homologadas  Oficial EOI Profesor: Grupo/horario: Rellenar por el corrector Puntuación obtenida ¿Supera la prueba? Comprensión de Lectura /20 SI NO Comprensión Oral /20 SI NO Expresión e Interacción Escrita /20 SI NO Expresión e Interacción Oral /20 SI NO (Puntuación mínima para superar cada prueba: 10 puntos) APTO GLOBAL NO APTO GLOBAL
  • 2. Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón Pruebas unificadas de idiomas ENERO 2008 ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS NIVEL INTERMEDIO COMPRENSIÓN DE LECTURA Rellenar por el candidato Apellidos Nombre DNI Nº de matrícula Tipo de matrícula  Libre  Oficial Profesor: …. Grupo/horario: Rellenar por el corrector Puntuación obtenida Comprensión de Lectura /20 Instrucciones 1. Esta prueba se compone de tres tareas. 2. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas. 3. Utilice bolígrafo azul o negro. Duración máxima de la prueba: 50 minutos Puntuación máxima: 20 puntos Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos
  • 3. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 3 TAREA 1 DE MARCHA POR ZARAGOZA Para cada uno de los huecos numerados debe elegir la más adecuada de entre las cinco opciones. Cada respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 8 puntos). Zaragoza, como ciudad con alta población estudiantil, ofrece una gran movida nocturna dividida en varias zonas, que dependen de la edad o gustos musicales. De hecho, es una de las ciudades españolas con mayor concentración de bares por metro cuadrado. "EL ROLLO" Moncasi y calles adyacentes están en plena adolescencia. Allí, este segmento de población se concentra a partir de las 7 de la tarde. El bullicio reina en el __(1)__, casi ensordecedor. Conforme avanza la noche, los adolescentes dejan __(2)__ a un público más mayor. UNIVERSIDAD La principal característica es su tranquilidad y su público, cuya edad __(3)__ se sitúa alrededor de los 25-30 años. Varias cervecerías y pequeños pubs mantienen un volumen de música que permite conversar sin hablar __(4)__, casi como en el salón de casa. LA PAZ La zona más alternativa, con las últimas __(5)__ y ambientes, desde la psicodelia a lo siniestro, pasando por el tecno y el house. Sorprenden las decoraciones llamativas de algunos de los bares, así como sus __(6)__: exposiciones “amateurs” de arte, audiciones, proyecciones de __(7)__... LEÓN XIII La vestimenta y la buena __(8)__ es muy importante. Allí, se reúne la gente “bien” de Zaragoza. Buena ropa, buenas marcas. Nada de ir en chándal. Si se usan zapatillas, de la última __(9)__, porque los pubs suelen ser muy exigentes en la __(10)__ a la hora de permitir la entrada a los clientes. "EL CASCO" La mejor hora para ir es a partir de las 2,30. Pachanga y __(11)__ del pop español. Desde los 20 y hasta más de 35, eso sí, con un __(12)__ joven y con ganas de jarana hasta que salga el sol. LA MAGDALENA Se trata de un distrito repleto de callejuelas. Aúna restaurantes vegetarianos y de comida tradicional. Zona intercultural, reflejo de esa “ciudad de las culturas” de __(13)__ y respeto. MARCHA GAY Pocos bares gays pero muy divertidos. En Doctor Horno se dan __(14)__ los más jóvenes. La segunda zona, con la __(15)__ de edad en torno a los 40 años, se da en las inmediaciones de la calle Ramón y Cajal. ACTUR El aumento de los bloques de viviendas en la margen izquierda del Ebro y, por consiguiente, el crecimiento de población, han motivado la aparición de zonas de ocio en este distrito de la ciudad, sobre todo a raíz de la puesta en __(16)__ de grandes superficies comerciales. ESTHER ORERA http://www.heraldo.es/especiales/turismo/bares.html (Texto adaptado) 1: a) tratado b) ambiente c) trono d) molde e) cubierto 2: a) prisa b) otro c) escalón d) presa e) paso 3: a) media b) circular c) esférica d) pareja e) lejana 4: a) entre dientes b) susurrando c) a gritos d) a ciegas e) despacio 5: a) presencias b) tendencias c) ausencias d) frecuencias e) corros 6: a) posturas b) baladas c) antiguas d) propuestas e) peticiones 7: a) cortos b) balas c) palomitas d) medios e) palos 8: a) posibilidad b) reclamación c) adoración d) presencia e) nata 9: a) tendencia b) vagancia c) hoguera d) mina e) cautela 10: a) estima b) generación c) cantina d) pronunciación e) estética 11: a) éxitos b) botellones c) creencia d) barras e) bravas 12: a) máximo b) currante c) espíritu d) pegamento e) chaval 13: a) tensión b) cremallera c) sectas d) siervos e) convivencia 14: a) cita b) cuento c) vela d) cola e) plomo 15: a) proximidad b) mitad c) práctica d) media e) trampa 16: a) potencia b) marcha c) crédito d) aparición e) creación
  • 4. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 4 TAREA 2 (2.1) TORTILLA ESPAÑOLA Lee el texto y completa los huecos con la opción correcta, como en el ejemplo. Ten en cuenta que hay tres palabras que no deben ser utilizadas. Cada respuesta correcta vale 0,75 puntos (Total: 7,5 puntos). EJEMPLO 0 lavamos Respuestas 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. apartamos bajamos batimos echamos escurrimos extendemos dejamos giramos gratinamos lavamos mantenemos recibimos removemos sugerimos
  • 5. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 5 TAREA 2 (2.2) TORTILLA ESPAÑOLA Tiempo: 20 minutos Dificultad: Media Comensales: 6 personas Ingredientes para la receta: 1 kg. de patatas, 9 huevos, 1 cebolla mediana, aceite de oliva, sal. Para elaborar la receta de Tortilla española... Pelamos, (0) ___________ y cortamos las patatas en cuadritos pequeños y las salamos. Pelamos y cortamos en juliana la cebolla. Ponemos al fuego una sartén honda con abundante aceite de oliva y cuando esté caliente, echamos las patatas y la cebolla. (1) ___________ el fuego no muy fuerte, para que las patatas y la cebolla se cuezan en el aceite. Cuando estén bien blandas y ligeramente doradas, las sacamos de la sartén y (2) ___________ el aceite. En un bol (3) ___________ los huevos hasta conseguir una buena mezcla. Echamos entonces las patatas y la cebolla sobre los huevos batidos y (4) ___________ bien para que quede todo mezclado y rectificamos de sal. Poner al fuego una sartén honda antiadherente, (5) ___________ dos cucharadas de aceite de oliva y cuando esté caliente, movemos la sartén para que quede bien aceitado el fondo. Entonces echamos la mezcla de huevos, patatas y cebolla y la (6) ___________ bien. (7) ___________ el fuego y movemos la sartén con movimientos circulares para que la tortilla se mueva dentro y no se pegue. (8) ___________ cocer hasta que se vea que empieza a hervir la mezcla. Damos la vuelta a la tortilla poniendo un plato llano encima de la sartén, a modo de tapadera, y (9) ___________ la sartén sobre el plato. Ahora echaremos de nuevo la tortilla, dejándola resbalar cuidadosamente, desde el plato a la sartén. Movemos de nuevo con movimientos circulares la sartén y la dejamos cocer entre 2 y 3 minutos, dependiendo del gusto de los comensales. (10) ___________ y servimos en una fuente. Podemos servirla fría o caliente. http://www.recetasdiarias.com/recetas-de-cocina/recetas.php?idReceta=14
  • 6. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 6 TAREA 3 A MIS 95 La blogger más anciana del mundo, Maria Amelia, 95 años, nos habla sobre la vida en Internet. Relaciona cada pregunta con la respuesta más adecuada, como en el ejemplo, y ten en cuenta que hay tres respuestas que no deben ser utilizadas. Cada respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 4,5 puntos). 0 ¿Está contenta con la fama internacional de ser la blogger de mayor edad del mundo? J 1 ¿Cuándo hizo su primer blog? 2 ¿Qué le impulsó a ser blogger? 3 ¿Sobre qué temas escribe? 4 ¿Recibe emails en respuesta al blog? 5 ¿Qué hace con su tiempo libre, cuando no está con el ordenador? 6 Un blogger sueco, de 93 años, me contó que va a escribir su autobiografía. ¿Ha pensado en hacerlo? 7 ¿Cuales son sus memorias más tempranas? 8 ¿Tiene problemas de vista? Eso sería un hándicap enorme, para cualquiera que trabaja con ordenador. 9 ¿Quiere enviar algún mensaje a los 63.2 millones de bloggers en el mundo, todos ellos más jóvenes que usted? A. El 23 de Diciembre, cuando me regalaron el blog. Cumplí los 95 y me regaló mi nieto un blog. Y ya empezamos a trabajar. Me dijo que hablara y hablé, y al minuto ya salieron gente a contestar. Quedé admirada. B. En Italia 2 veces. Italia es una preciosidad, la ví toda, hasta los Etruscos, que me deshicieron los pies. Y a Portugal miles de veces, Portugal lo conozco todo. Y también estuve en Francia, conozco la Costa Azul. C. Lo que me salga. Hablo de todo. D. Sí, es mi nombre completo. E. Un saludo muy cariñoso, abrazos para todos y que sean muy felices. Y que vivamos en Paz, que es la felicidad más grande que hay. Paz, armonía y sensatez para poder vivir. F. Mi primer recuerdo fue que estaba un poco impresionada porque hablaban de una guerra…Y después, tendría yo 5 o 6 años, vino una enfermedad de la gripe. Y todo el pueblo enfermó. G. Muchísimos. No llego a contestar todos porque no puedo, que si no nos haría falta todo el día para contestar a todo lo que me mandan. H. No. Yo soy una mujer corriente y moliente. I. Para entretenerme. Vi que era una cosa simpática, una cosa bonita, una cosa entretenida… Yo quería tener relaciones con gente. Ahora me relaciono con el mundo entero. J. Sí, estoy contenta. Ahora, que si salen otros también me alegro. K. Veo la televisión, oigo la radio, veo un poco el paisaje. Ahora no puedo salir mucho porque es invierno… hoy hace un día de perros. L. Estoy esperando a mi biznieto. Que venga sanito que eso es lo principal. M. Yo soy miope y quería operarme pero no puede ser. Ni las cataratas ni la miopía, porque tomo un me- dicamento que si me lo sacan me puede dar un ataque cerebral. Y aquí estoy, pasándolas negras a veces. http://amis95.blogspot.com/2007/01/la-blogger-ms-anciana-del-mundo.html
  • 7. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 7 Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón Pruebas unificadas de idiomas ENERO 2008 ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS NIVEL INTERMEDIO COMPRENSIÓN ORAL Rellenar por el candidato Apellidos Nombre DNI Nº de matrícula Tipo de matrícula  Libre  Oficial Profesor: …. Grupo/horario: Rellenar por el corrector Puntuación obtenida Comprensión Oral /20 Instrucciones 1. Esta prueba se compone de varios textos orales. 2. Cada texto se escuchará DOS VECES. 3. Dispone de 1 minuto al principio de cada ejercicio para leer las instrucciones y las preguntas. Después de escuchar el texto dispondrá también de 1 minuto para realizar la tarea y completar el ejercicio. 4. Siga las instrucciones que se indican en cada texto para realizar las tareas. 5. Utilice bolígrafo azul o negro. Duración máxima de la prueba: 35 minutos Puntuación máxima: 20 puntos Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos
  • 8. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 8 TAREA 1 TURISMO SOSTENIBLE EN COSTA RICA En la grabación se habla del turismo sostenible que se ha desarrollado en Costa Rica. Debe señalar si la información es verdadera (V) o falsa (F) a partir de la información del texto. Cada respuesta correcta vale 0,5 puntos (Total: 5 puntos). Verdadero Falso 1 Costa Rica ofrece una naturaleza privilegiada. 2 Costa Rica ofrece mucho respeto hacia los turistas. 3 El modelo de turismo seguido en Costa Rica es una alternativa a los ingresos derivados del café. 4 El modelo de turismo seguido en Costa Rica se debe a la influencia política de partidos ecologistas. 5 El desarrollo turístico costarricense se ha caracterizado por respetar las plantaciones de café. 6 El desarrollo turístico costarricense se ha caracterizado por la integración de la agricultura en el sector turístico. 7 El sesenta y tantos por ciento de las áreas naturales de Costa Rica tiene playas. 8 El sesenta y tantos por ciento del país está declarado Parque Natural. 9 El turismo de Costa Rica está dirigido fundamentalmente a familias con niños. 10 El turismo de Costa Rica está dirigido a personas de todo tipo.
  • 9. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 9 TAREA 2 JAVIER MARÍAS El escritor Javier Marías habla de su última novela. Debe señalar la respuesta correcta de entre las cuatro que se le ofrecen. Sólo una respuesta es verdadera. Cada respuesta correcta vale 1,5 puntos (Total: 7,5 puntos). 11. ¿Cuál es el título de su última novela? a) “Tu rostro mañana”. b) “Veneno y sombra y adiós”. c) “Veneno en la piel”. d) “Toma el veneno y corre”. 12. Señala la frase verdadera: a) Lo último que ha escrito es la primera parte de una trilogía. b) Le ha costado ocho años escribir su última novela. c) Es la trilogía más voluminosa de todas las que ha escrito. d) Es la novela más voluminosa de su trilogía. 13. ¿Qué siente el autor en estos momentos? a) Una mezcla de pena y alivio. b) Una sensación de lástima y vacío. c) Alegría por recuperar su vida personal. d) Cansancio por haberle dedicado muchas horas. 14. Su última novela... a) invita a la reflexión. b) recuerda fundamentalmente al género policiaco. c) es ambiciosa porque intenta abarcarlo todo. d) Intenta abordar un único tema. 15. Javier Marías opina que... a) debería haber más novelas históricas b) su novela reflexiona sobre el hombre actual. c) aún no se ha escrito la gran novela sobre la Guerra Civil. d) le puede costar venderla porque no trata un tema de moda.
  • 10. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 10 TAREA 3 SOMONTANO En la grabación se habla de la zona aragonesa del Somontano y de las posibilidades que ofrece al visitante. Debe señalar la respuesta correcta de entre las cuatro que le ofrecen. Sólo una respuesta es verdadera. Cada respuesta correcta vale 1,5 puntos (Total: 7,5 puntos). 16. ¿Por qué se aconseja en la presentación viajar en esta época? a) por los colores del paisaje del otoño b) porque es el mejor clima para practicar senderismo c) porque es la temperatura idónea para visitar esta comarca d) porque es la época ideal para empezar a esquiar 17. La comarca del Somontano está... a) en la parte central de los Pirineos. b) en la parte baja de los Pirineos. c) en la parte norte de Huesca. d) en la costa mediterránea. 18. ¿Qué podemos encontrar en la zona? a) Los barrancos más profundos de España b) Restos de fortalezas militares c) Variedad de paisajes y actividades d) La mejor muestra del románico 19. ¿Qué tipo de actividades se ofrecen fundamentalmente? a) Actividades deportivas de todo tipo b) Visitas turísticas guiadas c) Recorridos botánicos a árboles centenarios d) Senderismo y observación de aves 20. Alquézar es… a) un castillo en un enclave natural desconocido b) uno de los pueblos que lucha por formar parte del Parque Natural de Cañones y de la Sierra de Guara. c) mucho más que una villa medieval d) una de las muchas colegiatas que hay en la zona del río Vero.
  • 11. Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón Pruebas unificadas de idiomas ENERO 2008 ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS NIVEL INTERMEDIO EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA Rellenar por el candidato Apellidos Nombre DNI Nº de matrícula Tipo de matrícula  Libre  Oficial Profesor: …. Grupo/horario: Rellenar por el corrector Puntuación obtenida Expresión e interacción escrita /20 Instrucciones 1. Esta prueba se compone de dos tareas. Distribuya su tiempo para realizar ambas adecuadamente. 2. Siga las instrucciones correspondientes a cada una de las tareas. Debe ajustarse a los temas propuestos y respetar la extensión indicada. 3. Dispone de espacio adicional por si desea hacer un borrador, pero recuerde que éste no será evaluado. 4. Escriba con letra clara y respetando el uso de mayúsculas y minúsculas. 5. Utilice bolígrafo azul o negro. Duración máxima de la prueba: 60 minutos Puntuación máxima: 20 puntos Puntuación mínima para superar la prueba: 10 puntos Criterios de evaluación de cada tarea 1. Adecuación. 2. Coherencia, cohesión. 3. Riqueza lingüística. 4. Corrección lingüística.
  • 12. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 12 TAREA 1 CUESTIONARIO El Ayuntamiento de tu ciudad ha organizado un taller de fotografía y vídeo documental sobre los ríos de la zona para que la ciudadanía los conozca mejor y sea consciente de su importancia. Para inscribirse en él, debe rellenar el siguiente cuestionario (entre 60 y 80 palabras, 10 puntos): 1. ¿Qué es lo que te motiva a participar en este proyecto? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. ¿En qué situaciones has manejado una cámara fotográfica o de vídeo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Cuenta algo de ti y de tus aficiones _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es lo que más te interesa en la vida? ¿Qué personas son importantes para ti? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. ¿Tienes algo que contar sobre los ríos que pasan por tu ciudad? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. ¿En qué ocasiones te acercas a ellos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. ¿En qué estado se encuentran? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. ¿Te gusta cómo están en la actualidad? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. ¿Crees que son espacios valorados en nuestra ciudad? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. ¿Cuál es tu película favorita? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 13. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 13 TAREA 2 ESCRIBIR UNA CARTA Una amiga hispanoamericana ha decidido venir a España. Quiere que le de información sobre nuestro país. Escríbale una carta con los siguientes puntos: - Proporciónele toda aquella información que, desde su punto de vista, le puede resultar útil para los primeros días de estancia en el país. - Infórmele de las posibilidades de estudiar o trabajar con las que se puede encontrar a su llegada. (Entre 150 y 170 palabras, 10 puntos).
  • 14. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. NIVEL INTERMEDIO 14 HOJA BORRADOR