Espina de pescado capítulo 2
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Este documento trata sobre la importancia de la ciencia y la tecnología para el progreso y la calidad de vida en la sociedad del conocimiento. Resalta que la ciencia debe usarse de manera responsable y ética para beneficiar a la sociedad y a las personas, no solo para intereses particulares. También enfatiza que el conocimiento científico no es el único factor para el desarrollo y que es necesario considerar valores humanos como la justicia social.
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Saberes morin definitivo.pps
los 7 saberes de Edgar Morin planteo a partir de un requerimiento de la UNESCO.. DEBEMOS DIFUNDIRLOS Y APLICARLOS.
LA ÉTICA DEL GENERO HUMANO
Este documento presenta el Capítulo VII sobre la ética del género humano. Explora la relación entre el individuo, la sociedad y la especie humana, y cómo emergen la conciencia y la ética a través de este "bucle". También discute la "antropoética", que implica adoptar una actitud y estilo de vida éticos para humanizar al ser humano. Finalmente, examina cómo los ciudadanos producen la democracia a través de su existencia individual y colectiva, y los principios de libertad, igualdad y fraternidad que
Los 7 saberes para la educación del futuro
La democracia es un sistema político complejo que requiere el consenso de la mayoría de los ciudadanos y el respeto de las reglas democráticas. Fomenta la diversidad de ideas y opiniones a través del diálogo y el conflicto constructivo. Los individuos tienen una relación recíproca con la sociedad en la que se desarrollan y se regulan mutuamente dentro de un marco democrático.
La ética del género humano
El documento presenta los conceptos fundamentales de la antropo-ética, que implica asumir la condición humana como individuo, sociedad y especie. Propone que la democracia requiere que los individuos sean ciudadanos responsables y solidarios con su comunidad. Además, plantea que la humanidad constituye un destino planetario que involucra la relación entre el individuo singular, la especie humana y la participación de individuos y sociedades en la construcción de la humanidad.
La etica del genero humano.
Este documento resume los conceptos clave de la ética del género humano. Explica que la ética se basa en la triada de la especie, la sociedad y el individuo. También describe el bucle entre individuo-sociedad e individuo-especie, donde cada uno vive para el otro. Además, propone que la humanidad debe evolucionar hacia una comunidad planetaria organizada que promueva la libre expresión individual dentro de propósitos éticos y solidarios compartidos por todos.
CAPÍTULO VII LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO
La tríada del individuo, la sociedad y la especie humana forma la base de una ética humana. Una ética efectiva considera la interrelación compleja entre estos tres elementos y cómo emerge la conciencia de su interacción. Se debe enseñar y trabajar para desarrollar una ética de la solidaridad que promueva la humanización de la humanidad reconociendo nuestra condición compartida.
Los siete saberes del futuro
Este documento resume los siete saberes del futuro propuestos por Edgar Morín, incluyendo el género humano, la antropoética, el bucle individuo-sociedad y la democracia, el bucle individuo-especie y la ciudadanía terrestre, y la humanidad como destino planetario. Propone que debemos desarrollar una conciencia común y solidaridad hacia la especie humana como un todo para asumir nuestra relación como individuos con la humanidad.
Etica del genero humano
Este documento presenta un seminario sobre la obra "La Ética del Genero Humano" de Edgar Morin en el programa de maestría de la Universidad Autónoma de Zacatecas. El seminario será coordinado por Ernesto Pesci Gaitán e impartido por José Santibañez Ibarra y Grisel de Jesús Ortiz Meza. Se discutirán temas como la conciencia, la antropo-ética, la humanidad, la ciudadanía planetaria y la conciencia individual más allá de la individualidad.
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CAPÍTULO VII LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO
La tríada del individuo, la sociedad y la especie humana forma la base de una ética humana. Una ética efectiva considera la interrelación compleja entre estos tres elementos y cómo emerge la conciencia de su interacción. Se debe enseñar y trabajar para desarrollar una ética de la solidaridad que promueva la humanización de la humanidad reconociendo nuestra condición compartida.
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Capitulo 2
Este capítulo argumenta que la investigación científica debe realizarse para el desarrollo humano integral y no como un instrumento de poder. También señala la necesidad de que la ciencia considere los aspectos éticos y se utilice para progresar en lugar de destruir. Además, sugiere superar el reduccionismo y realizar una ciencia con conciencia que beneficie a la sociedad mejorando las condiciones de vida.
CIENCIA Y DESARROLLO
Este documento trata sobre la ciencia y el desarrollo. Explica que la ciencia es un proceso transformador continuo que construye conocimiento a través de la interacción del sujeto con su medio ambiente usando un método científico. También discute cómo la ciencia genera poder a través del conocimiento y cómo este conocimiento puede usarse para modelar y transformar la realidad en beneficio de los seres humanos. Finalmente, señala que la ciencia y la tecnología pueden contribuir al desarrollo social, cultural y económico cuando se aplican
ÉTICA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El documento discute el concepto de sociedad del conocimiento y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Menciona que el conocimiento se duplica cada vez más rápido, pasando de duplicarse cada 1,750 años a cada 5 años actualmente. También señala que una sociedad del conocimiento debe integrar a todos sus miembros y promover la solidaridad, para que el conocimiento esté disponible para toda la población. Por último, explica cómo el acceso al conocimiento ha llevado al hombre a interpretar la realidad según sus propios intereses.
Presentación ensayo etica y sociedad del conocimiento
El documento discute el concepto de sociedad del conocimiento y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Menciona que el conocimiento se duplica cada vez más rápido, pasando de duplicarse cada 1,750 años a cada 5 años actualmente. También señala que una sociedad del conocimiento debe integrar a todos sus miembros y promover la solidaridad, asegurando que el conocimiento esté disponible para todos. Finalmente, explica cómo la acumulación de conocimiento puede llevar al relativismo y a que cada persona piense que posee la verdad absoluta.
Althousser y la doble red
Este documento resume las teorías de Louis Althusser sobre los aparatos ideológicos del estado y las dos redes de escolarización según Baudelot y Establet. Althusser argumenta que la escuela y otras instituciones implantan la ideología de la clase dominante. Baudelot y Establet proponen que el sistema escolar divide a los estudiantes en dos redes separadas y cerradas: una primaria profesional y otra secundaria superior.
La etica del genero humano y la institucion donde laboro
Este documento resume los siete saberes necesarios para la educación del futuro propuestos por Edgar Morin, incluyendo la antropología ética, el individuo-sociedad, la democracia, el individuo-especie, la humanidad como destino planetario y la ética del género humano. Propone acciones para aplicar estos saberes en la institución donde trabaja el autor, como impartir conocimientos de humanización, promover la responsabilidad social y crear conciencia ecológica.
Guía conocimiento y justicia (ix unidad)
Este documento presenta información sobre el conocimiento y la justicia. Define el conocimiento como la construcción de ideas sobre el mundo basadas en experiencias físicas, psicológicas, sociales, culturales o espirituales. Explora el conocimiento objetivo, subjetivo y el relativismo. Discuten las perspectivas de Platón, Kant, Bentham, Mill y Rawls sobre la justicia. Finalmente, propone algunas preguntas para reflexionar sobre estos temas.
Ciencia progreso y calidad de vida
La ciencia debe servir al ser humano y a la sociedad, no al revés. Si bien la ciencia ha logrado avances tecnológicos, también ha sido testigo de grandes genocidios cuando se usa sin ética ni conciencia de sus consecuencias. Para que la ciencia mejore la calidad de vida, debe estar guiada por valores humanistas y orientada a formar personas respetuosas con los demás y el medio ambiente.
humanismo segun la filosofia
El documento define el humanismo como un valor relacionado con la generosidad, el respeto y la tolerancia. Explica que el humanismo se ve en las personas a través de la ayuda a los necesitados, el respeto por los derechos de los demás y la ayuda en la conservación del medio ambiente. También discute dos perspectivas del humanismo, una centrada en Dios y otra en el individuo.
éTica del género humano
Este documento discute la ética humana y la democracia. Explica que la ética se basa en la relación individuo-sociedad-especie y tiene como objetivo promover el bien común. La democracia enseña a los ciudadanos a ser responsables y respetar los derechos de los demás. En el siglo 21, la democracia enfrentará desafíos como la tecnología y la pérdida de privacidad. También enfatiza la necesidad de una conciencia global de solidaridad entre la humanidad.
EL INFORMAL N°3 (Revista de estudiantes de antropología UNT 2011/2012)
Revista producida por ciertos ex-estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo con la finalidad "hablar de algo" y "hacer algo", en donde poco se dice y menos se hace.
Sus integrantes fueron Fer Pesantes, Juan Haro, Augusto Gamarra, Willy Chachapoyas (inicialmente) y Pável Aguilar. Salieron 5 números en un lapso de 2 años, el precio fue de 0.50 centavos y toda la responsabilidad de sus virtudes y vicios recae íntegramente en sus productores.
Presentación séptimo capítulo
Este documento discute la ética del género humano desde tres perspectivas: individuo, sociedad y especie. Propone que debemos asumir nuestra condición compleja para lograr la humanidad en nosotros mismos y guiar la vida de manera unida y solidaria. También argumenta que la democracia se debilita cuando los expertos técnicos reemplazan a los ciudadanos en debates políticos, y que debemos regenerar la democracia a través de una mayor conciencia ciudadana y responsabilidad planetaria.
Angelita
Este documento discute el retardo mental desde una perspectiva histórica y clínica. Explica que el retardo mental ha sido reconocido desde la antigüedad y analiza sus causas biológicas y ambientales. Describe los desafíos cognitivos, emocionales y de comunicación que enfrentan las personas con retardo mental y cómo esto afecta su capacidad de adaptación.
World I. Module 4, spanish
Este documento resume las principales teorías sobre la desigualdad humana y el origen del poder político. Explora cómo la inseguridad humana ha llevado a la creación de jerarquías sociales y el uso del lenguaje y los símbolos para legitimar el poder de las élites. También discute los enfoques funcionalistas y de conflicto para explicar la estratificación social y cómo esto ha influido en el pensamiento político a lo largo de la historia.
Resumen ciencia progreso y calidad de vida
El documento discute cómo la ciencia puede mejorar las relaciones humanas y la calidad de vida cuando se aplica de manera ética. Si bien la ciencia ha llevado al éxito técnico, también puede descuidar los aspectos humanos y culturales. Para que la ciencia beneficie verdaderamente a la sociedad, debe usarse de forma responsable y orientada al mejoramiento de la vida de las personas.
Resumen capitulo 2
El documento resume tres secciones sobre la ciencia y el progreso. La primera sección discute cómo la ciencia ha transformado al ser humano en un idolatra de las cosas materiales. La segunda sección argumenta que la ciencia por sí sola no puede proporcionar valores y que se necesita superar el reduccionismo científico. La tercera sección enfatiza la necesidad de una ética de la ciencia para asegurar que la ciencia se utilice para servir al ser humano y no al revés.
Plan lector 2 diferencia de los seres humanos y animales
El documento discute dos diferencias principales entre humanos y animales. Primero, los humanos somos conscientes de nuestra propia mortalidad, lo que nos motiva a buscarle sentido a la vida. Los animales no tienen esta conciencia de la muerte. Segundo, los humanos tenemos dignidad, la cual demanda un trato igualitario y no discriminatorio entre todas las personas. Esto se introdujo con el cristianismo y ahora es un imperativo ético.
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Bases epistemológicas para pensar el sur
El documento discute los conceptos fundamentales del "Pensamiento del Sur" propuesto por Edgar Morin. Explica que es un concepto complejo que promueve pensar el Sur como una unidad diversa y alternativa a lo hegemónico. También describe las bases epistemológicas del concepto, incluyendo la concepción compleja del sujeto humano, lo real y lo social de acuerdo a los métodos de Morin. Finalmente, señala que el concepto tiene un alcance transdisciplinario y orienta hacia el diálogo entre saberes para reconocer la humanidad y
Análisis de los enfoques emergentes en las ciencias frente a las complejidade...
Análisis de los enfoques emergentes en las ciencias frente a las complejidade...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.Los elementos basicos de la investigacion holistica
La investigación holística implica el estudio de un tema desde múltiples perspectivas para desarrollar un conjunto completo de conocimientos. Involucra analizar cuidadosamente los componentes de un tema usando métodos especializados, así como meditar profundamente sobre los medios para comprenderlo y descubrirlo. El objetivo final es motivar la inventiva y creatividad humanas.
Mapa coceptual investigacion holistica
Este documento presenta una propuesta de investigación para optar al título de Especialista en Gerencia de Proyectos. La propuesta es presentada por Fredy Julian Quiroga Casas y tutelada por Liliana Ayala Guatusmal de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. El documento incluye un mapa conceptual que describe los principios de la metodología de investigación holística, incluyendo la integralidad, evolución, continuidad y enfoque fenomenológico y holográfico.
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