http://www.espolciencia.espol.edu.ec/
ciencia y tecnología
• artículos / millón de habitantes / año
      • ecuador       5
      • chile       100
      • ee uu 1000
• poca investigación aplicada
• condiciones del desarrollo científico
      • económicas (científicos-gestores)
      • políticas (fugas de cerebros)
      • culturales (hacer “buena ciencia”)
tragedia de la universidad en l.a.

                   docencia                            i+d


                  hasta un 95 %                       < 5%

 •   escasa vinculación con el sector empresarial
 •   megaproyectos vs. proyectos piloto
 •   urna de cristal
 •   estatus / burocracia / lucha de poder / academicismo
¿es la universidad actora fundamental
      del desarrollo sustentable?

universidad


             conocimiento, recursos humanos,
            capacidad instalada, tecnología, etc.
 proyecto
                                                    sociedad
universidad
aulas
estudiantes
profesores
pizarras
edificios
biblioteca y unos laboratorios
tipos de universidades en l.a.
•   90% solamente docentes
    •   muy pocos profesores a tiempo completo
    •   escasa investigación / transferencia de tecnología

•   7% fundamentalmente docentes y de cierta calidad
    •   en las ciudades importantes
    •   algunas unidades con investigación de calidad
    •   cierto impacto local y/o nacional

•   3% complejas y de gran calidad
    •   comparables a países desarrollados
    •   méxico, chile, argentina, y sobretodo brasil
universidad 1.0           universidad 2.0
      acaparar                 compartir
   individualismo          trabajo en equipo
        islas                     redes
     endogamia                transferencia
actitud a la defensiva        proactividad
     burocracia          creatividad e innovación
      copyright                    cc
sistema                    Redes de
                                                     Universidades,
  Open Contents, CC,
 OpenCourseWare (MIT)                              Equipos, compartir...



                                                   docentes
    tecnología
                               valores
  Portales, IA,
Minería de Datos   estudiante 2.0                        Organizaciones

                             aprendizaje


    materiales                                    interacción
                                                    Blogs, Celular,
   Web2.0, LMS, RSS,                                Podcast, Video,
     Multimedia
                          evaluación
                        Espacio común, ECTS ...
gestión del conocimiento

un concepto aplicado en las organizaciones,
que pretende transferir el conocimiento y
experiencia existente entre sus miembros,
de modo que pueda ser utilizado como un
recurso disponible para otros en la
organización.
gestión del conocimiento

un concepto aplicado en las universidades,
que pretende transferir el conocimiento y
experiencia existente entre sus docentes-
investigadores, de modo que pueda ser
utilizado como un recurso disponible para
otros en la universidad y fuera de ella.
gestión del conocimiento


informática comunicación

  diseño      jurídica
http://www.utpl.edu.ec/noticias/
http://www.utpl.edu.ec/upsiblog/
http://www.utpl.edu.ec/blog/
http://www.utpl.edu.ec/eccblog/?p=209
sociedad




       sociedad
sociedad     sociedad




  sociedad     sociedad
cómo ven los redactores de papel a los de internet




cómo ven los redactores de internet a los de papel




                        http://www.233grados.com/blog/2009/03/miércoles-en-la-redacción-xxxi.html
http://wikipedia.org/
http://flickr.com/utpl/
http://slideshare.net/utpl/
http://youtube.com/utpl/
podcast
mit
stanford university
berkeley uc
•    foro de anuncios

                          •    “resumidor”

                          •    compartir enlaces (vs. delicious.com?)

                          •    al acecho

                          •    twitter del tiempo

                          •    microencuentros

                          •    microescritura

                          •    lingua / traducciones

                          •    twitter-meme

                          •    twitter-amigos

http://steve-wheeler.blogspot.com/2009/01/teaching-with-twitter.html
@viautpl
@eventosutpl
@eccutpl
@utpl
alta frecuencia




  privado
(uno a uno)
              im


              sms    }                       micro
                                             blog
                                                                         público
                                                                     (uno a muchos)


                    email                        blogs


                     baja frecuencia
                      http://www.enriquedans.com/2008/09/microblogging-corporativo-en-business-week.html
5to lugar en ecuador, 4246 en el mundo
2do lugar en ecuador, 2795 en el mundo
1er lugar en ecuador, entre las 100 de l.a.
ESPOL   UTPL      FLACSO        USFQ      EPN    U. Azuay



1500




3000




4500




  2007-07      2008-01       2008-07          2009-01      2009-07
espectro de licencias
http://creativecommons.ec/
cc en latinoamérica

      • argentina          • colombia
      • brasil             • méxico
      • chile              • perú
•   ecuador (desde el 22 de abril del 2008)
open educational
          resources (oer)
•   contenidos de aprendizaje: cursos, materiales,
    módulos, objetos de aprendizaje, journals.

•   herramientas: software para apoyar la creación,
    entrega, uso y mejora del contenido que abierto
    incluyendo búsqueda y organización.

•   recursos de implementación: licencias de propiedad
    intelectual que promuevan el uso abierto de
    material y contenido.
http://www.plos.org/

                     http://www.biomedcentral.com/


http://www.scidev.net/


                                  http://www.doaj.org/

      http://www.arl.org/sparc/
¿ y nosotros qué?
¿ estamos aportando
a la sociedad del conocimiento ?


     ¿ lo hacemos libre de
         restricciones ?
licencia escogida
  by: atribución
  no commercial : sin valor
  comercial
  share alike: compartir igual

  versión 3.0 - ecuador
TODO el contenido fue liberado
     en abril del 2008




   úsalo !!
    http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/
Increasing Knowledge Connectivity & Reasoning
                                                hacia la web ubicua (2020)




                                                        Increasing Social Connectivity
                                                                                   Source: Nova Spivack, Radar Networks; John Breslin, DERI; & Mills Davis, Project10X
conclusiones
•   nueva brecha digital:

    •   usuarios / no usuario

    •   usuarios / institución

•   pasar del conocimiento tácito al explícito

•   efecto multiplicativo de las tic’s (web2.0)

•   aplicado a:

    •   universidades

    •   redes de universidades

    •   redes de univ. en relación con la sociedad
carlos correa loyola
 calu@utpl.edu.ec
 http://calu.ec/bitacora/
 @calu




 http://slideshare.net/calu777/


                                  http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec

ESPOLCiencia

  • 1.
  • 2.
    ciencia y tecnología •artículos / millón de habitantes / año • ecuador 5 • chile 100 • ee uu 1000 • poca investigación aplicada • condiciones del desarrollo científico • económicas (científicos-gestores) • políticas (fugas de cerebros) • culturales (hacer “buena ciencia”)
  • 3.
    tragedia de launiversidad en l.a. docencia i+d hasta un 95 % < 5% • escasa vinculación con el sector empresarial • megaproyectos vs. proyectos piloto • urna de cristal • estatus / burocracia / lucha de poder / academicismo
  • 4.
    ¿es la universidadactora fundamental del desarrollo sustentable? universidad conocimiento, recursos humanos, capacidad instalada, tecnología, etc. proyecto sociedad
  • 5.
  • 6.
    tipos de universidadesen l.a. • 90% solamente docentes • muy pocos profesores a tiempo completo • escasa investigación / transferencia de tecnología • 7% fundamentalmente docentes y de cierta calidad • en las ciudades importantes • algunas unidades con investigación de calidad • cierto impacto local y/o nacional • 3% complejas y de gran calidad • comparables a países desarrollados • méxico, chile, argentina, y sobretodo brasil
  • 8.
    universidad 1.0 universidad 2.0 acaparar compartir individualismo trabajo en equipo islas redes endogamia transferencia actitud a la defensiva proactividad burocracia creatividad e innovación copyright cc
  • 9.
    sistema Redes de Universidades, Open Contents, CC, OpenCourseWare (MIT) Equipos, compartir... docentes tecnología valores Portales, IA, Minería de Datos estudiante 2.0 Organizaciones aprendizaje materiales interacción Blogs, Celular, Web2.0, LMS, RSS, Podcast, Video, Multimedia evaluación Espacio común, ECTS ...
  • 10.
    gestión del conocimiento unconcepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.
  • 11.
    gestión del conocimiento unconcepto aplicado en las universidades, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus docentes- investigadores, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la universidad y fuera de ella.
  • 12.
    gestión del conocimiento informáticacomunicación diseño jurídica
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 19.
    sociedad sociedad
  • 20.
    sociedad sociedad sociedad sociedad
  • 21.
    cómo ven losredactores de papel a los de internet cómo ven los redactores de internet a los de papel http://www.233grados.com/blog/2009/03/miércoles-en-la-redacción-xxxi.html
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
    foro de anuncios • “resumidor” • compartir enlaces (vs. delicious.com?) • al acecho • twitter del tiempo • microencuentros • microescritura • lingua / traducciones • twitter-meme • twitter-amigos http://steve-wheeler.blogspot.com/2009/01/teaching-with-twitter.html
  • 31.
  • 32.
    alta frecuencia privado (uno a uno) im sms } micro blog público (uno a muchos) email blogs baja frecuencia http://www.enriquedans.com/2008/09/microblogging-corporativo-en-business-week.html
  • 33.
    5to lugar enecuador, 4246 en el mundo
  • 34.
    2do lugar enecuador, 2795 en el mundo
  • 35.
    1er lugar enecuador, entre las 100 de l.a.
  • 38.
    ESPOL UTPL FLACSO USFQ EPN U. Azuay 1500 3000 4500 2007-07 2008-01 2008-07 2009-01 2009-07
  • 39.
  • 41.
  • 42.
    cc en latinoamérica • argentina • colombia • brasil • méxico • chile • perú • ecuador (desde el 22 de abril del 2008)
  • 43.
    open educational resources (oer) • contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals. • herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización. • recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.
  • 44.
    http://www.plos.org/ http://www.biomedcentral.com/ http://www.scidev.net/ http://www.doaj.org/ http://www.arl.org/sparc/
  • 45.
  • 47.
    ¿ estamos aportando ala sociedad del conocimiento ? ¿ lo hacemos libre de restricciones ?
  • 50.
    licencia escogida by: atribución no commercial : sin valor comercial share alike: compartir igual versión 3.0 - ecuador
  • 51.
    TODO el contenidofue liberado en abril del 2008 úsalo !! http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/
  • 53.
    Increasing Knowledge Connectivity& Reasoning hacia la web ubicua (2020) Increasing Social Connectivity Source: Nova Spivack, Radar Networks; John Breslin, DERI; & Mills Davis, Project10X
  • 54.
    conclusiones • nueva brecha digital: • usuarios / no usuario • usuarios / institución • pasar del conocimiento tácito al explícito • efecto multiplicativo de las tic’s (web2.0) • aplicado a: • universidades • redes de universidades • redes de univ. en relación con la sociedad
  • 55.
    carlos correa loyola calu@utpl.edu.ec http://calu.ec/bitacora/ @calu http://slideshare.net/calu777/ http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec