El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas como el fácil acceso a información y facilitar la comunicación. También discute la Web 2.0, que permite la interacción y compartir información en línea a través de blogs, redes sociales y otros recursos. Explica varios recursos pedagógicos de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y plataformas virtuales.

1. Juan Manuel Martínez Erazo

2. Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) son todas aquellas herramientas y programas que
tratan, administran, transmiten y comparten la
información mediante soportes tecnológicos. La
informática, Internet y las telecomunicaciones son las
TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución
están haciendo que cada vez surjan cada vez más
modelos.
Juan Manuel Martínez Erazo

3. Ventajas
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Fácil acceso a una inmensa fuente de información
Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos
Capacidad de almacenar información.
Interactividad.
Facilitan las comunicaciones
Eliminan barreras de tiempo y espacio.
Ayudan a la cooperación y colaboración entre
personas.
 Internet como herramienta estándar en la
comunicación, permite un acceso fácil de la
información y al conocimiento.
Juan Manuel Martínez Erazo

4. Ventajas
 Una mayor comunicación entre alumnos y profesor.
 Reducción de tiempos ya que la comunicación puede
realizarse en cualquier momento y lugar.
 Medios Didácticos excelentes para reforzar temas en
tanto complejos en aulas.
 Obtener información abundante de diferentes
bibliografías.
 Obtener un aprendizaje colaborativo.
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5. Desventajas
Saturación de información.
Demasiada información desordenada.
Información no fiable.
Presencia de la brecha digital.
Juan Manuel Martínez Erazo

6. Web 2.0
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere
al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet.
El término establece una distinción entre la primera época de
la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo
que recibía la información o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la interacción)
y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales
y
otras
herramientas
relacionadas.
Juan Manuel Martínez Erazo

7. Aportes Educativos de la Web 2.0
 Permite buscar, crear, compartir e interactuar ON-LINE.
 Constituye un espacio rico en fuentes de información.
 Facilidad para crear material didáctico de buena calidad.
 Proporciona espacios para almacenar la información.
 Permite difundir contenidos textuales y audiovisuales, a los
que todos pueden acceder.
 Brinda entornos de desarrollo.
 Gratuidad de las aplicaciones.
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8. Inconvenientes de la Web 2.0
La información ofrecida no procede siempre de fuentes
fiables, por lo que su calidad es discutible. El
alumnado, en su mayoría no domina correctamente las
herramientas Web 2.0, por lo que a la hora de utilizarlo
en el proceso de enseñanza – aprendizaje requiere de un
periodo de adaptación, que en algunos casos puede
llevar al rechazo de su uso. Exceso de información, la
cuál es difícil de procesar en su totalidad
Juan Manuel Martínez Erazo

9. Recursos Pedagógicos de la Web 2.0
Blogs. Los blogs son herramientas para la generación de
conocimiento, es como repositorio de contenidos didácticos
que quedan expuestos al comentario de los aprendices o
como instrumento de comunicación en el aula.
Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban
con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje
y extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier
lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como espacio
de comunicación, de colaboración, para realizar y presentar
tareas en conjunto
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10. Recursos Pedagógicos de la Web 2.0
permiten
mantenerse al día sobre las noticias que nos
interesen,
recibir
actualizaciones
sobre
sitios
favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar
acontecimientos.
Redes sociales y mundos virtuales. Los mundos virtuales
tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas
vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y
espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos
claves para aprender haciendo. Actualmente es usado
por personas de cualquier nivel cultural y con distintos
fines.
Podcast y vodcast. Podcasts y vodcast
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11. Recursos Pedagógicos de la Web 2.0
Slideshare, Scribd y mapas conceptuales. Existen cientos
de aplicaciones web para compartir archivos de
texto, presentaciones o crear mapas conceptuales, que
luego podrán ser contrastados con otras personas dentro
o fuera del aula.
Flickr o Picasa. Son una herramienta para subir y
compartir fotografías favoreciendo la participación de
familiares y el desarrollo de un currículum democrático.
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12. Recursos Pedagógicos de la Web 2.0
Youtube: herramienta de vídeo. Esta herramienta nos
permiten llevar a cabo grabaciones de videos de un
cortometraje, una exposición, una entrevista, una
clase, una práctica con instrumentos musicales o
cualquier otra actividad que consideremos relevante.
Plataformas virtuales (Moodle) y foros. Podemos
considerarla como la herramienta Web 2.0 más completa
a nivel educativo, puesto que permite llevar a cabo
cualquier modalidad formativa (e-learning, blearning, m-learning,…) y utilizar cualquiera de los
recursos nombrados anteriormente.
Juan Manuel Martínez Erazo

13. Bibliografía
 http://mao9328.wordpress.com/2009/04/21/hello
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world/.
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.sht
ml.
http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-sonlas-tic-y-para-que-sirven/.
http://definicion.de/web-2-0/
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/i
nternet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos
Juan Manuel Martínez Erazo