Esquema "CIENCIA CULTURA"
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El documento discute la importancia de la cultura científica. Señala que una persona con conocimientos científicos puede ser considerada científica. Explica que la cultura científica es necesaria para participar en decisiones políticas, fortalecer la democracia y reducir la superstición. Además, amplía nuestra cultura general de forma humanística. Finalmente, el objetivo inmediato de la educación científica es que las personas se sientan cómodas en su entorno.
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La ciencia es una herramienta útil para adquirir conocimiento a través de la prueba experimental y el consenso informado. Si bien el ser humano ha desarrollado otras formas de conocimiento como la sabiduría popular, las tradiciones y el pensamiento mágico, la ciencia se basa en la evidencia empírica y objetiva. La ciencia ha mejorado en gran medida la calidad de vida humana a través de avances tecnológicos en áreas como la agricultura, la medicina y la tecnología.
Capitulo 2
La ciencia es fundamental para el desarrollo humano pero a menudo se da más importancia a los beneficios personales que a los valores humanos. Aunque la ciencia puede resolver muchos problemas, no es la solución para todos los problemas humanos. El uso correcto o incorrecto de la ciencia depende de la ética individual para utilizarla de manera responsable y no dañina, poniendo a la ciencia al servicio de los seres humanos y no al revés.
Sistematización: CONCEPCIONES TRADICIONALES SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMI...
Este documento resume la teoría empirista de la adquisición del conocimiento. Según los filósofos empiristas Locke, Berkeley y Hume, el conocimiento se adquiere a través de la experiencia en la sociedad y la civilización, no de forma espontánea. El conocimiento se genera, almacena y difunde socialmente. Los individuos aprenden el conocimiento pero pocos lo producen, la mayoría solo lo consume.
Investigacion
El documento resume las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que el ser humano tiene sentimientos contradictorios hacia el progreso científico, sintiéndose a la vez grande y pequeño ante sus límites y posibilidades de autodestrucción. También discute que la ciencia no puede resolver todos los problemas por sí sola y requiere de valores morales. Finalmente, describe cómo la comunidad científica ha progresado al permitir el intercambio de ideas y cómo la ciencia ha mejorado la calidad de vida.
Sócrates de atenas
Sócrates vivió en Atenas entre 469-399 a.C. y fue un valiente soldado que luego se dedicó a la filosofía, utilizando el método mayéutico de preguntas y respuestas para descubrir definiciones verdaderas. Aunque no escribió sus ideas, sus discípulos como Platón transmitieron que su ética se basaba en la virtud y que criticaba creencias populares al tiempo que respetaba las leyes de la ciudad. Su pensamiento sentó las bases de la filosofía occidental.
Lilitam2
La cultura puede definirse como los saberes, creencias y conductas de un grupo social, incluyendo las tecnologías que usan. La ciencia se basa en la observación sistemática y experimentación para generar conocimientos. La tecnología utiliza conocimientos científicos para crear bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. Cultura, ciencia y tecnología están interrelacionadas, pues la tecnología surge del conocimiento científico y es usada en las culturas.
E258 7.1 metodología de la investigación
Este documento describe los aspectos fundamentales del conocimiento científico. Explica que el conocimiento científico implica dominar la naturaleza a través de la apertura intelectual, la recolección de información, la elaboración y comprobación de hipótesis con paciencia y comprensión. Además, identifica diferentes tipos de hipótesis como climáticas, sociales, económicas, políticas, técnicas y legales, y tipos de investigación como exploratoria, correlacional, descriptiva, cuantitativa, cualitativa y m
Capitulo II
El documento presenta un resumen de los mapas conceptuales de las unidades I y II de la metodología de la investigación. Estos mapas conceptuales exploran temas como la ciencia y la humanidad, el saber científico y ético, y la ciencia progresiva y cultural. El documento analiza cómo las organizaciones empresariales a veces no consideran los valores y la dignidad de las personas, y cómo la especialización científica puede conducir a un individuo a carecer de criterio sobre sí mismo y los demás.
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Conocimiento y metodologia gabriel
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Trabajo el Universo
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Las centrales eléctricas se encargan de transformar la energía mecánica, térmica, luminosa o química en energía eléctrica. Existen diferentes tipos como centrales térmicas de carbón, centrales hidroeléctricas que aprovechan la energía del agua, y centrales eólicas y solares que usan energías renovables. Todas ellas juegan un papel importante en el suministro de energía pero también plantean retos medioambientales.
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Trabajo avances de la medicina
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